资源简介

5.月字旁
教学目标：
1.了解月字旁的演变，激发学生对汉字的兴趣；
2.掌握月字旁的书写要领以及带有月字旁汉字的结构特征，把字写得端正、美观；
3.培养观察、分析、相互评价、自主探究的学习能力；
4.使学生逐渐养成正确、良好的书写习惯，端正书写态度，提升审美素养。
教学重点：
月字旁的书写以及写好带有月字旁的字。
教学难点：
通过观察、分析，掌握月字旁的书写要领，注意竖撇和横折钩的位置以及两横之间的距离要均匀。
教学准备：多媒体、课件、书写工具、米字格纸。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入
出示不同书体“月”，讲解“月”字的演变。（板书课题）
二、学写月字旁
1.复习观察的方法
师：同学们，你们想不想把月字旁写漂亮啊？要想把字写漂亮，首先要学会（观察），我们知道观察还有一定的顺序：形态；笔画；还要注意穿插与避让。
2.观察、分析月字旁
A.分析形态：月字形体窄长挺拔。
师：形态包括两个方面，一个是形，一个是态。先看形，“月”是个什么形？再看姿态怎么样？板书：窄长挺拔。
b.分析笔画：
a.基本笔画组成（竖撇、横折钩、横）
b.回忆三个笔画的书写规则：
（1）逆锋起笔顿，竖撇要出锋；
（2）轻起右上提笔顿，竖直向下略内收，顿笔之后迅速钩；
（3）顺锋起、右上行、再回锋。
c.笔画特点：归纳：竖撇写挺拔、横短竖直长、两横布均匀，靠左又靠上。师领读后学生自己再书空一遍进行巩固。
3.师范写。
4.学生临写两个。（提示坐姿和执姿）
5.对比展评。
6.请学生在展台范写。
7.学生再临写两个。
8.对比。
三、学写例字
过渡：月字和其他的字组合的时候会有哪些变化呢？出示：胎。
1.交流：学生结合书上的“一点通”观察，同桌交流如何写好这个字。
交流后分析：“胎”（结构）左窄右宽，“月”形窄、稍长，“台”略靠上，左右两部分离而不散；（笔画）“月”字横的变化。
2.范写。
3.配乐临字。
4.展评。
5.延伸作业：布置“朝”和“期”，和“胎”比较后写一写，下节课我们再展示。
四、拓展欣赏
出示微课欣赏不同书体的带有月字旁的字并作介绍。
五、小结：同学们，中国书法文化博大精深，源远流长，是中华民族的艺术瑰宝，它传承的既是艺术，更是精神。作为华夏儿女，我们有责任、有义务将书法文化继续传承并发扬光大，老师希望你们从小立志：写好中国字，说好中国话,做好中国人！

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