资源简介

《便笺盒》
一、教材分析：?
?设计本课目的在于让学生学习利用身边容易得到的材料，合作创作、设计便笺盒。学生们在动手实践中选择各种彩色纸，以剪、贴、搭配或绘画的表现形式，创作各种造型的便笺盒作品。在进行本课的教学中，要让学生了解在废物利用、节约生活，本课中树立环保意识。在教学中，激发学生学习美术的兴趣，充分发挥想像力，培养创新精神和合作学习的能力。???
学情分析：?????
培养观察生活的习惯和热爱生活的情感，让学生在愉悦的氛围中学习劳技课，通过各种教学手段激发和培养创新精神。?
教学目标：??
发现生活中有趣的便笺盒，并说一说它们的结构和功能。??
2、巧用废弃纸盒设计、制作一个美观实用的便笺盒。?
?3、利用废弃材料设计制作成品，学生体会成功的轻松和愉悦。?
四、教学重点：?
如何对废弃纸盒进行构思、设计和制作。?
五、教学难点：?
通过设计制作便笺盒，让学生体会活动的乐趣。?????
六、教学准备：?
生活中的商品纸盒?、手工用具。
七、教学过程?
一、导入新课?
1.?开学初我们学校开展了“争做环保小卫士”主题实践活动。活动中同学们将自己搜集的饮料瓶、废纸盒等物品进行了分类回收。今天老师把大家搜集的一部分废纸盒带到了课堂上，我们要用他们来做什么呢？大家来看一看。?
2.?今天这节课就让我们一起来学习如何利用废旧材料制作一个美观实用的便笺盒。?
3.?板书课题《便笺盒》
?二、探究制作方法?
1.?谁来说说便笺盒有什么用处呢？它可以帮我们做简单的记录起到提示的作用。?
2.?构思：?
在制作便笺盒之前我们先来画一张草图，为了满足它的使用功能我们要有放笔的盒子和放便笺纸的盒子，但是光有这两样还不够，我们还需要一个底座将这两部分连接在一起。这样好了吗？同学们想一想在这种情况下如果放入的便笺纸多了会发生什么情况？所以我们还需要一个背板，帮助固定和支撑。?
3.?选材：?
（1）设计图画好之后就可以根据设计图来选择材料了。让我们来看看，都需要
准备什么样的纸盒呢？下面就请大家根据需要来挑选材料。?
（2）制作前我们要根据自己的构思将选好的盒子进行适当的剪切。在剪切的过
程中可以巧妙地利用盒子本身的形状、颜色和图案。如果盒子散了则需要在适当的位置上粘贴加以固定。（教师示范）?
4.?制作：（看视频）?
（1）准备工作做好后，让我们通过一段视频学习来一下制作的过程。?
（2）同学们你们看看这是什么？你们猜猜它有什么用处？老师用曲别针和吸管
做了一个路灯造型的便笺夹，不仅起到了美化装饰的作用，还赋予了便笺盒新的功能。?
5.?现在让我们一起来回顾一下便笺盒的制作过程。?
6.?看了这么多，同学们是不是也迫不及待的想去尝试了？我们先和小组内的同
学交流一下你的构思用选好的材料来摆一摆。谁能来说说你的构思？?
三、动手实践?
1.?看来同学们都已经准备好了，谁能给大家读一读作业要求？?
2.?现在就让我们利用手中的材料制作一个既美观又实用的便笺盒吧。比一比看哪个同学做得最认真，哪件作品最有创意？??
3.??XX同学你能跟大家说一说你为什么要在盒子的正面剪一个U形的缺口吗？这个小小的设计也很贴心。?
4.?我们来看XX用什么来做笔筒的？能和大家说说你的想法吗？?
5.?你们看XX他把便笺盒的背板设计成了XX形状，这样也可以起到装饰美化的
作用。??
四、作品展评（分组展示）?
1．?XX你能给大家介绍一下自己的设计思路吗？?
2.??通过这节课得学习你有哪些收获？??
五、小结?
通过本节课的学习我们感受到了制作的快乐。在生活中，只要我们善于发现、勇于探索、敢于尝试就能创作出更多更好的作品！课后我们还可以尝试用更多的的废旧材料制作不同造型的便笺盒。

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