资源简介

康乃馨的制作
教学目标
1. 使学生懂得康乃馨花的含义,掌握康乃馨的制作方法及步骤,了解制作注意事项,能通过小组合作制作出漂亮的康乃馨。
2. 使学生在学习的过程中认识到拆解是学习制作一种新作品的有效方法,并在活动中体会合作的重要性。
3. 使学生体会劳动技术是与生活密切相关的的学科,激发学生学习劳动技术的兴趣。理解母爱的伟大,教育学生关爱母亲,学会感恩。
学情分析
学生学会了丝网花的制作,本课作为延伸。
重点难点
教学重点:掌握康乃馨的制作步骤。
教学难点:康乃馨各部分的组合。
教学过程
活动1【导入】
一、激趣导入
谈话:同学们,前不久我们学校的几名少先队员代表参加了常熟市团委和教育局组织的“六?一”红领巾爱心义卖活动(出示义卖活动照片),我们学校制作的康乃馨色彩艳丽、栩栩如生,吸引了很多同学、老师的目光,在很短的时间内就被抢购一空。
引入:这么漂亮的康乃馨你们想不想是知道怎么制作的?
学生回答后,引出课题:制作康乃馨(板贴)
活动2【讲授】
二、探究做法
1. 认识康乃馨的组成部分 提问:一朵漂亮的康乃馨分成哪几部分呢? 结合学生回答,教师小结板书:花冠、花托、萼片、叶片、枝干。
2. 探究制作方法
? (1)学生分组自学导学单的内容,明确康乃馨的制作材料和步骤:
? (2)第一步:剪裁
Ⅰ.让学生根据导学单说说需要剪些什么?(板贴:剪花瓣、剪萼片、剪叶片)
Ⅱ.展示其中的一片花瓣,提问:
① 看一看:这个花瓣的原来是一个什么形状?
② 想一想:怎么剪成现在的样子?
③ 数一数:一朵康乃馨需要几片这样的花瓣?
④ 说一说:小组合作时可以如何分配任务?
⑤ 比一比:花瓣卷与不卷两种花型那种更自然更美观?
Ⅲ.拆开花托部分,展示萼片,让学生说说剪萼片上的小三角时有什么小窍门?
Ⅳ.拆开叶片,使学生明确每片叶子由上下两片组成,怎么做省时省力??
(3)第二步:组合 让学生根据导学单回答如何将各部分组合?并思考:枝干的头部为什么要弯一个小圈?组合时要注意些什么?
组合步骤:
Ⅰ.粘花瓣:白胶不要挤得太多、花朵造型圆润饱满;
Ⅱ.卷花托:制作时动作要轻柔、花托形状上大下小;
Ⅲ.绕枝叶:缠绕胶带角度略斜、叶片间距方向合理。
思考:如何制作一朵含苞欲放的康乃馨呢?
活动3【活动】
三、制作纸花
谈话:通过刚才的学习,相信大家已经基本掌握了康乃馨的制作方法,那下面就让我们动手做一做吧。老师提出几点合作要求:合理分工、注意安全、造型美观、桌面整洁。
学生分组制作康乃馨,教师巡视指导。
活动4【活动】
四、展示评价
谈话:今天我们一起学习了用皱纹纸制作康乃馨,康乃馨是美好、典雅的象征,人们把康乃馨称作“母爱之花”,以后妈妈生日或者过节的时候你可以亲手制作一束康乃馨献给妈妈,表示你对妈妈的爱与祝福。
活动5【活动】
五、课后延伸
课后大家还可以仔细观察我们身边一些常见的鲜花,同学间相互讨论制作方法,选择合适的材料制作出更多更漂亮的花朵。

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