资源简介

《缝沙包》教学设计
教学目标：?
1、学习并初步掌握缝沙包的基本技能。?
2、学习手工针缝的平针、回针和斜针三种针法，并能利用提供的材
料设计制作简单的沙包，增强动手能力。
对手工缝制、设计制作沙包具有浓厚的兴趣，培养创新意识。
教学重点：通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。?
教学难点：?缝制沙包的过程。?
教师准备：不同形状的沙包若干个，方块布，棉线，缝衣针，剪刀，玉米粒。?
学生准备：边长10厘米的较结实、耐用的布块，棉线，缝衣针，剪刀。?
课前交流：?
教师：同学们，能告诉老师你们课间十分钟都喜欢玩什么游戏吗？让老师更多地了解你们。?
学生：喜欢跳绳。（为什么呢？）?
学生：喜欢踢毽子。?
学生：喜欢玩沙包。?
（师：你们的课间活动真是丰富多彩啊！这也让你们的童年生活非常有趣）?
教学过程：?
创设情景，引入课题。?
今天老师给大家带来了一份礼物，(教师举起手中的沙包)是什么?沙包给我们带来了无穷的乐趣，如果能亲手缝一个沙包，那就更好玩了！你们想试试吗？大家想亲手做各种形状的沙包吗？3．那好，今天我们就来学习缝沙包。(板书课题。)?
学习针法，掌握技巧。
1、提问：你知道做沙包需要哪些材料吗??（针?、线、剪刀、布块、玉米粒等?）?
2．提问：那你知道怎样用针线把布缝合起来吗?其实，手缝的方法有很多种，今天，我们就来学习三种基本技法。????????????
?3、介绍针法?
（1）平针：学生演示一种针法，师告诉学生这是平针，它是常用的针法，速度较快。?
（2）回针：师示范针法，告诉学生这种针法速度较慢，但缝得密实，不易漏沙。（倒扎针）?
（3）斜针：师示范，这种针法一般在封口时用。?
看来大家已经知道了这三种基本的针法。你感觉哪种针法难度最大，就拿出一根针线和一块布来练习5-6针即可，注意针脚要紧密，针距要匀称。?
练完了吗？练完的同学请用你漂亮的坐姿告诉我。通过刚才的练习，你有什么感受？??
制作沙包。?
看来，大家的基本功已练好了。我们就运用这几种针法来缝制一个沙包，好吗？有的同学已经想试一试了，要缝制一个漂亮的沙包需要哪几个基本的步骤？在整个过程中分别注意些什么呢？?（课件出?示?）
板书：裁剪、对折、?缝合（留口）、翻面、装玉米粒、封口?
2．其实，要想缝制好一个沙包，只记住这些步骤是不够的，我们还要注意许多细节。老师也做一个沙包，请同学们仔细看，我是怎么做的，我们还要注意些什么呢？?????????????????????????????
看后学生回答：?
剪布：大小适中???（根据布的大小和你想要缝制的沙包来裁布料。）
对折：正面朝里??????（师：然后开始缝了，我用什么针法呢？???
缝合（留口）：紧密、匀称???????????????????
翻面：注意两角??????????
装玉米粒：适量??????
（师：你认为装多少填充物比较合适？?不超过三分之二??????????
封口：不留毛边????
（师：装好了填充物，老师就要给沙包封口了。我用什么针法好？）?
（放背景音乐《劳动最光荣》）?
我们来比一比，看谁做得最美观。组员之间可以互相帮助，相互合作。我们还要评选最佳沙包呢。特别提醒，大家一定注意针脚要紧密，针距要匀称哦。好了，就请大家动手吧，老师巡视指导解答。
四、成果展示，交流想法?
1沙包做好了，你想展示一下吗？?
2、学生展示并介绍沙包?
3、你们的沙包很漂亮，也很别致。?老师在课前也做了几个沙包，我想用它来奖励课堂上缝得认真的同学（师拿沙包下去奖）。?
五、总结、拓展。?
同学们，今天这节课我们学习了手缝的三种基本方法，亲手制作了沙包，快乐需要分享，课下请同学们多加练习，缝出一个漂亮的沙包和同学们一起玩游戏，让他们也分享你的快乐。让我们用缝沙包的手艺来缝制出生活中更多、更美、更有用的东西。?
六、课外延伸?
1、利用课余时间缝一个立体的沙包。?
2.、想一想，我们能不能用学到的缝沙包技法缝制其它的日常用品。?
板书设计：????????????????
缝沙包?
?裁剪??对折????缝合（留口）??
?翻面???装玉米粒??封口?
平针?????回针?????斜针

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