资源简介

丝网花的制作
教学目标
1．通过自学和教师引导，掌握丝网花的制作方法。
2．通过小组合作完成一朵丝网花郁金香，提高合作探究能力和动手能力。
3．培养学生热爱制作、热爱生活的思想感情。
学情分析
丝网花属于小金工系列的作品，学生已在前期金工系列的学习中，熟练地掌握了尖嘴钳的用法，可以较好地展开此次课堂活动。
重点难点
1.通过自学和教师引导，掌握丝网花的制作方法。
2.通过对丝网花瓣、叶片变形指导，做出生动美观的丝网花郁金香。
教学过程
活动1【讲授】导入
1．【导入】：
（1）同学们，看看今天我们的教室里有什么不一样的地方？（桌上有郁金香花）
（2）大家来摸摸桌上的这朵郁金香，它和普通的花有什么不一样？
（3）相比鲜花它有什么优点？
活动2【活动】师生共同学习制作方法
1．【自学】请大家把书翻到第34页，给你2分钟时间学习它的制作过程，边看边思考我们需要用到哪些材料和工具。
2．【交流】：
（1）谁来说说我们要用到哪些材料？
（2）我们还要用到哪些工具呢？
3．【教师导学】
【第一步：制单圈】
（1）谁来说说，丝网花制作的第一步是什么？
（2）视频播放制单圈的过程。
（3）学生每人动手做1个单圈，教师巡视，寻找有问题的单圈。
（4）实物投影出示问题单圈，交流：
①单圈变形
②绞合处呈剪刀状开口
③柄太短
（5）学生修整各自的单圈，修整不了的就重新做一个。
【第二步：套丝网】
（1）请两位同学上台来示范套丝网，PK一下，看谁通过自学掌握得更好。
（2）套得好的同学与大家分享套丝网的心得。观察最关键的动作是什么。
（3）教师顺势拿走学生示范套好的丝网大圈扎弹力线，边扎边说明使用方法
（4）学生各自套丝网，做好花瓣雏形。
【第三步：整花形】
（1）教师手持不同颜色的超大花瓣雏形样品调整出不同的花瓣形状：来看，这是刚才我们一起做好的一片花瓣雏形，它的特性是容易变形，看看老师能把它变出多少花样来：
①紫色花瓣雏形调整成郁金香花瓣。
②绿色花瓣雏形调整成叶片，并变化2种叶片形态，点到制作时不同的设计可以做出不同的造型。
③小总结：我们把若干郁金香花瓣和叶片组合起来，就能做出一朵像你桌上那样美丽的郁金香啦。
④粉色花瓣雏形调整成百合花瓣。
⑤红色花瓣雏形调整成玫瑰花瓣。
⑥黄色花瓣雏形调整成马蹄莲花瓣。
⑦蓝色花瓣雏形调整成蝴蝶翅膀/蝴蝶兰花瓣。
（2）小小一片圆形花瓣雏形，可以利用不同的力度和角度整出不同的造型，现在就请你用刚才老师的方法调整出一片郁金香花瓣来。（板书：整）
（3）学生调整花瓣形状，教师巡视指导。
（4）教师简单评价。
4.【学生自主探究合作】
【第四步扎花瓣、第五步缠胶纸】
（1）学会了花瓣和叶片的制作，接下来一步怎么办？
（2）很好，我们要把花蕊、花瓣用弹力线捆扎到花杆上，并且用绿胶纸缠住，最个过程需不需要老师教？
（3）很好，相信凭我们班同学的聪明才智，一定可以自主探究完成制作。老师唯一要提醒的是，我们的绿胶纸本身有弹性，使用的时候可以先将其拉一拉，充分伸展后再缠。我们以4个人为小组合来作完成一朵郁金香，看看制作要求。
（4）【ppt出示制作要求】，指名学生解读：
①合理分工协作
（相机提问：你们会怎么分工？）
②造型：生动、美观
（相机提示：同一片花叶不同的造型有不同的效果）
③花叶：扎结牢固
（相机提示：边做边思考花叶与花杆相连部分怎么做才能扎结牢固）
④设计：新颖、有趣
（相机提示：不同的组合设计有不同的效果）
（5）简单提示注意安全和卫生
活动3【练习】学生制作_è??è??_
1.【过渡】教师手指课件所示制作要求：完成后，请组长把你们的花插到讲台上的花栅栏中展示，一会儿呀，我们要进行一个“赏花大会”，欣赏一下哪朵花做得最漂亮。
2.【分工】组内自由分工。
3.【制作】学生合作制作一朵丝网花。
*4.【预设】完成得快的小组可以考虑再做一朵别的花。
活动4【评价】
1.【评价郁金香】选两位同学上台参加“赏花大会”：
(1)【评价优秀作品】教师手捧花栅栏：赏花大会正式开始，瞧老师手里这盆郁金香，姹紫嫣红，亭亭玉立，真是美不胜收。
①现在有两位花友可以来选走一朵自己欣赏的花。请挑选一朵你最欣赏的花。为什么选这朵？
②上台的学生每点评一朵优秀作品，教师就手持被选中的好的花分别就制作要求中提示的造型、扎结、设计等向制作小组提问他们是怎么做的，特别是扎花瓣、缠绿胶纸这一步老师没有具体教，问学生是怎么做好的，对他们的自主探究能力表示肯定。
③奖励优秀作品小组：这两朵制作精良的花是哪两组做的？非常好，老师奖励你们小组各一朵小玫瑰，希望你们课后可以做出更多精美的丝网花。
(2)【评价有待改进作品】
①教师取出一朵不好的：这朵花你们怎么不选？
②学生说理由。
③教师评价：看来这朵还需要改进，课后可以把花拿回去改进一下。
*2.【评价多做出来的别的花】(这个环节看现场有没有小组作出别的花来)
①教师过渡：在我们的郁金香花丛中啊，老师还欣喜的发现，有朵美丽的百合花，哪组做的？为什么会想到做这朵花？
②学生说理由。
③教师评价并奖励：非常好，真是勇于尝试的孩子，不试不知道，一试真惊喜，这样，老师呀要奖励这组的同学一个神秘礼包，先不要打开，一会儿我们再来揭秘里面是什么。
活动5【作业】拓展总结
（1）同学们，所谓一花独放不是春，百花齐放春满园，就像这两组同学发挥聪明才智额外做出了一朵美丽的百合花一样，丝网还可以做出许多漂亮的花来。（ppt欣赏各种花）甚至还可以有这么可爱的小动物。你瞧，一只美丽的丝网蝴蝶就被我们的郁金香花丛吸引了过来，让我们这盆花更加充满生机。
（2）现在请刚才两组同学打开神秘礼包，看看是什么。没错，里面啊是制作小动物的材料包，老师希望这两组同学可以继续发挥他们的聪明才智探究出更多的丝网作品来。其他同学如果也有兴趣，可以课后来金老师这里一起学习制作，好吗？今天的课就到这里，下课。

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