资源简介

拉链
教学目标:?
?通过学习初步了解拉链这一生活用具的一些基本知识；?
2、?知道拉链这一生活用具在生活中应用广泛，会处理一些简单?的拉链故障；?
3、?培养学生爱护生活用具的意识，学习正确使用拉链的方法。?
教学重点：?
拉链的使用问题和故障的排除?
教学难点：?
拉链故障的排除?
教学准备：?
课件ppt?
教学过程：?
一、?引入新课?
通过观察一组物品，引入要学习的生活用具——拉链。?
二、学习新知?
1．拉链历史?
拉链是一百多年以来世界上最重要的发明之一,经历了三个阶段?????
萌芽阶段?：??1851年~1904年?????
普及阶段??：?一战~二战?
发展完善阶段?：?二战后~1953年?
二十世纪30年代初我国第一家拉链手工式加工基地在上海诞生?
2．拉链的组成?
拉链由链牙、拉头、锁紧件等组成。其中链牙是关键部分，它直接决定拉链的侧拉强度。一般拉链有两片链带，每片链带上各自有一列链牙，两列链牙相互交错排列。拉头夹持两侧链牙，借助拉襻滑行，即可使两侧的链牙相互咬合或分开。拉链头,们的穿衣，离不开拉链，拉链有位好伙伴，是拉链头，它的品质决定着拉链的耐久度。??
介绍拉头各部分功能:?单头：将链牙结合或分开?
帽盖：固定弹片、马勾、拉片，防止它们掉落?
弹片：当拉片把马勾提起后，再让马勾回位，锁住拉链?
马勾：锁住拉链，防止拉头下滑?
拉片：提起马勾，能方便的将单头上下移动。???
3．拉链的分类?按材料分类?
尼龙拉链、注塑拉链、金属拉链????
金属拉链一般适用于牛仔服、休闲服和一些高级的风衣或箱包上。?
按品种分类?
1.闭尾拉链??
2.开尾拉链(左右插)????
3.双闭尾拉链(X或O)????
4.双开尾拉链(左右插)??
5.单边开尾(左右插,限尼龙与树脂,常见为联帽款)??
按结构可分为?
①闭口拉链。适用于普通包袋。??
②开口拉链。适用于服装或常需拉开的物品。?
③双开拉链。适用于大型袋子、卧具、帐篷等。??
按功能分类?
自锁拉链????
2.无锁拉链??
3.半自动锁拉链??
拉链的使用注意问题?
拉拉链时，两条链牙带要对齐，拉拉头时不能太用力；?
用洗衣机洗衣物时，要拉上拉链并锁住；?
不可用硬物磕碰链牙。?
拉链的故障排除法?
1、开合不顺利时，如果用力拉动链头，会产生齿素咬合故障。此时用石腊或润滑喷雾涂于齿件表面和里面，然后移动拉头数次后就滑动松了。??
2、东西装得太多时的袋子上的拉链，如果用合闭拉链时，拉链受力太大，会使牙齿脱离带件。这在拉链故障上，算是严重的。把左右齿件拉近，使链头容易通过后合闭拉链。??
3、开合拉链时，有时链头咬住线段或布料而使拉头拉不动在这种情形下，应该一方面把拉头倒退，一方而把布料解开。完全咬进去时，不要大力拉动拉头，请慢慢倒退拉头。还有在缝装拉时，请不要留有隐患。??
三、总结?
?通过本节课的学习，你有哪些收获？?
四、练习?
1．?说一说生活中的带有拉链的物品;?????
2．练习使用拉链?
3．排除拉链的简单故障?
板书设计:?
???????拉链??????????
拉链的历史??????????拉链的组成??????????
拉链的分类? 拉链使用注意问题

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