资源简介

粽情飘香
教学目标：?
1、通过活动，让学生了解有关粽子的各种小知识，拓展知识面。?
2、各小组组员对本组资料进行汇总、整理、分析、研究、删选，做好汇报的准备工作。?
3、培养学生团队合作与协调精神，以及学生的组织、表达能力等。?
4、能根据回顾与思考形成思维导图，知道思维导图的作用。?
教学重难点：
让学生了解有关粽子的各种小知识，拓展知识面。
教学准备：?
?各小组组员对本组资料进行汇总、整理、分析、研究、删选，准备汇报。?
?各种思维导图?
教学过程：?
一、谈话导入?
同学，端午是我国的传统节日之一，六月，端午将至，我们学校围绕端午开展了主题课程的活动，我们六年级同学将开展“粽情飘香”的实践体验活动。我们各小组都商讨确立了自己的研究内容并做了些活动准备。今天老师想听听你们前期搜集到了什么信息，将如何进行整理汇报。请各小组准备好展示。?
（老师相机出示：?实践体验????活动准备）?
出示要求：?
1、各小组用自己喜爱的方式向大家展示搜集到的信息，做到形式新颖，内容清晰，声音洪亮，并尽可能人人参与。?
2、其他小组认真倾听，对他们汇报的内容和展示的方式作适当的评价或补充，也可提出建设性的意见。?各小组介绍。?
1）第一组介绍粽子的历史（陈欣组???小报的形式）?（出示：历史??小报??上网）?
师：从同学们热烈的掌声中，老师看到了大家对这组同学的鼓励和肯定。老师也相信他们的介绍，会让我们对粽子的发展有了一定的了解。?
2）第二组介绍粽子的种类（李欣童组??图片）?（出示：种类???图片）?
师：看来，不同地区，风俗习惯不同，连粽子的形状都不同。?
3）第三组介绍粽子的种类（蒋铱宁组???PPT??条形统计图）?（出示：?PPT??调查统计）?
师：相信大家看了这些图片，此时一定垂涎欲滴了吧！这一小组的成员还真是有心人，不但通过上网查找了解了粽子的不同种类，还进行了调查统计，这对我们六一节包粽子食材的准备可起了不小的作用哦！?
4）第四组介绍粽子的寓意（王雨芹组??PPT??文字）?（出示：??寓意??文字）?
师：听了他们的介绍，大家不难感受到，原来小小的粽子里边包含着爸爸妈妈，爷爷奶奶对我们的浓浓的爱，看来我们也得好好的好好学习，不辜负他们对我们的期望。?5）第五组介绍粽子的制作方法（卢思琪组?视频）?（出示：?制作方法??采访???视频）?
师：利用我们身边的资源，采访询问有经验的，也是我们学习制作粽子的一种直接有效的好办法。?
6）第六组介绍粽子的制作方法（魏中禹组??现场制作）?（出示：??亲自实践）?
师：这一小组的成员用他们的双手包了粽子，虽然他们的作品并不怎么完美，但劳动最有滋味，相信他们内心是快乐的喜悦的。?总结：没想到大家在这么短的时间内搜集到了这么多的信息，采用了丰富的形式向我们进行了展示，老师真为你们的活动能力感到欣慰。不过这些仅仅是我们为开展好“粽情飘香”活动而进行的知识储备。?不过俗话说得好：“巧妇难为无米之炊。”光有这些知识储备还不够，想要开展好包粽子的活动，我们首先需要准备什么呢？?对，这就是材料准备。?
二、完善活动思维导图?
1、为了让六一节这天的“粽情飘香”活动更有意义，更有趣味，你们想开展些什么活动？?（指名一两位同学交流）?
2、相信大家想开展的活动很丰富，下面就以小组为单位，讨论并设计出与粽子有关的富有创意的体验活动。?
出示小组活动要求：?
（1）以小组为单位讨论并设计“粽情飘香”的体验活动，从中选择出两个最受欢迎的活动写在红色卡纸上，看哪个小组的活动最有创意。?
（2）商讨出活动中的注意事项，同样选择两个最重要的写在蓝色的卡纸上。?
（3）完成后快速坐端正向老师示意。看哪个小组又快又好。?
3、小组讨论后交流。?
先指名一小组汇报，其他小组补充完善。（将纸片贴到黑板上）?活动预设：包粽子比赛；粽子赛诗会；粽子造型赛???
注意事项预设：注意安全??遵守纪律??分工合作??团结互助??包容谦让???卫生保洁?（小组活动中，关注各组的表现，适时给予评价）?
4、师总结：?
在我们的齐心合力之下，粽情飘香的活动从活动准备到实践体验，再到整理汇报，如果再加上总结反思的话，我们的一个活动就完整了。像这样的一幅图，我们把它叫做“思维导图”。它是一个很好地表达我们发散性思维的图文结合的工具。?
思维导图的形式有很多种??（PPT出示各种思维导图的图片）?三、总结?
有了这样的思维导图，我们以后的任何一个活动都可以根据它来设计和开展。相信有了它的帮助，这次的活动一定会非常成功！让我们一起用飘散着迷人香味的粽子，表达我们内心的真情?！预祝大家六一的粽情飘香活动取得圆满成功！

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