资源简介

课题： 上课要专心 课型: 新授课
教学目标： 1.认知与技能：了解注意力不集中的表现及危害，掌握提高注意力的方法
2.过程与方法：通过活动，学生能够感受到集中注意力的重要性
3.情感、态度和价值观：培养学生集中注意力的好习惯，体验集中注意力带来的情绪体验
教学重点: 培养学生良好的注意品质
教学难点: 掌握提高注意力的方法
课时 : 第一课时
教学准备: 多媒体课件，视频，音频等学具
教学过程: 教师活动： 学生活动： 设计意图:
一.创设情景，激趣导入
二.学习新知，体会实践
三.活动训练，体验注意
四.知识总结，学以致用 1.心灵花园
播放故事：刘星的烦恼
一天，老师讲了《小猫抓鱼》的故事
2.向日葵问答
①刘星为什么总是上课溜号呢？
②注意娃娃是干什么的呢？
③提高注意力，需要用到哪些器官？
④注意娃娃可以帮我们做哪些事？
小结：注意娃娃可以帮助我们做很多很多的事情，就像照相机聚焦一样，通过不同的器官对事物进行注意。
3.一缕阳光
注意是心灵的门户，从始至终贯穿于整个心理过程，只有先注意到一定的事物，才能进一步去观察、记忆、想想和思考。
而当人的心理活动指向和集中于某种事物的能力，就是注意力。
那么注意力不集中有哪些表现呢？
注意力不集中会不会影响我们的生活和学习呢？有哪些危害？
4.心花朵朵开
①找一找
②走迷宫
③舒尔特方格
5.智慧土壤
①在我们的生活中有哪些是注意力不集中的表现呢？
②这节课我们学习了集中注意力，谁能帮助刘星解决上课溜号的毛病呢？
6.心香一束
根据教材回答
让学生体会相机聚焦的过程：当聚焦在一个事物上的时候，照片就会清晰，如果不聚焦，照片就会模糊。
小组交流讨论
学生在训练中体验集中注意力的快乐
从生活、学习中总结
根据教材设置情境，将《心灵花园》内容改编成小故事
回归教材，实现对知识的引领。这个时候有的学生可能还是对注意很懵懂，没关系，下面还有讲解。
注意概念对于二年级学生来说有些晦涩，运用相机聚焦的过程能够有效的说明注意的工作过程
在交流中总结，促进学生体会与思考，体会集中注意力的重要性
使用舒尔特软件训练
通过是否集中注意力来评价课堂纪律
本环节是对本节课的内容进行总结，并引导学生运用所学知识解决问题，首尾呼应
通过PPT展示
板书: 上课要专心
不集中的表现
注意力 不集中的危害
集中的方法

课后反思：

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