资源简介

居家生活安全
教学目标：
1、初步认识居家生活安全的重要性，增强安全意识和家庭责任感
2、初步了解一些居家生活的安全常识
3、在防火、防盗、防触电、防食物中毒等方面增强防患和自护能力
教学重点：在防火、防盗、防触电、防食物中毒等方面增强防患和自护能力
教学难点：增强安全意识和家庭责任感
教学准备：
1、相关内容的图像资料
2、搜集家庭生活中防火、防盗等方面的案例和小常识
一、导入
师：同学们，我们每一人都有家，“家”是什么呢？我们来听听这首小诗：家是什么？
家，是一间房、一盏灯、
一张柔软的床。
有了房，不再担心风吹和雨打，
有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮，
有了床，累了、困了、
可以睡上甜甜的觉、做个美美的梦。
家是什么，
家是一轮太阳，
爸爸妈妈欢乐的笑容，
合成一缕温暖的阳光。
师：家，是多么温馨啊！你们爱自己的家吗？家，就是我们避风的港湾。可是，你们知道吗？调研显示，有61.2%的儿童意外伤害发生在家中。
师导入：同学们知道，我们的家中有哪些不安全的因素吗？
师：请看这幅图，找找这幅图中隐藏的不安全因素，分组讨论后大家一起交流，开始。
学生发言，师总结：
1、浴室水龙头没有关紧，水喷到地上，容易使人摔倒。
2、妈妈做饭把火开着就去拖地，风吹着窗帘，很容易被火点燃。而且风很大，容易把火吹灭，造成二氧化碳中毒。
3、爸爸把洗衣粉装进奶粉的罐子里，这样容易造成他人误食。而且，饭锅放在客厅容易烫伤他人，应该放在厨房。
4、奶奶用湿手插插销，这样容易很容易触电。
5、小朋友和小猫玩耍，容易被小猫抓伤。
师总结：同学们火眼金睛找的真仔细，如果哪个同学家中存在这些问题，就得赶紧告诉家里人采取措施，以免受到伤害。
二、想一想：该怎么办？
师:在我们的生活中还存在着许多不安全因素，接下来，我们一起来看一看，想一想，该怎么办？（课件出示）
场景一：油锅起火怎么办？
1、端起锅 2、用水浇灭 3、用锅盖盖上（课件出示）
场景二：床底下太黑怎么办？
填空：能用（ ）不能用（ ）（课件出示）
场景三：煤气泄漏怎么办？
说一说：谁的做法对。
奶奶的做法对。安全提示：煤气泄漏怎么办?(课件出示）
听一听：玩火酿大祸
你们知道吗：2016年，全国共接到火灾报警125402起，死亡1106人，受伤572人，直接财产损失18.8亿元。每年因儿童玩火引发的火灾平均为442起。
总结：同学们，大火无情，我们千万不能随便玩火，以免酿成大祸。
思考：如果遇到火灾，应该怎么办？（生：拨打火警电话119）
提问：拨打火警电话，要讲清楚什么？（课件出示）
三、了解粉尘爆炸
师：刚才同学们都了解了家庭中隐藏的不安全因素，现在老师要告诉你们，每个人的家中还隐藏着一个非常可怕的凶手，它看起来平淡无奇，可是一旦发起脾气来，却是威力无比。它是谁呢？它就是——面粉！
师：大家没有听错，就是面粉。接下来，我们一起来了解——粉尘爆炸！
（观看视频）
师：同学们看到这是不是大吃一惊呢？原来很普通的物品竟然有这么大的威力。我们来看看全国各地有关粉尘爆炸的新闻。
事故一：2014年8月2日7时34分，位于江苏省苏州市昆山市昆山经济技术开发区的昆山中荣金属制品有限公司抛光二车间发生特别重大铝粉尘爆炸事故。截至2014年底，事故已造成146人死亡，114人受伤，直接经济损失3.51亿元人民币。
事故二：2015年6月28日晚，台湾新北市八仙乐园举办“彩虹趴”聚会起火，导致助燃性粉尘爆炸。这次事故造成524人受伤 ，其中190人重伤。
事故三：2016年4月29日16时许，广东省深圳市光明新区精艺星五金加工厂发生铝粉尘爆炸事故。截至5月6日，已造成4人死亡、6人受伤，其中5人严重烧伤。
同学们，此刻你们有什么感想。（学生：粉尘爆炸太可怕了）
师提问：那么，在我们家中应该怎样预防粉尘爆炸呢？一起来读一读。（课件出示）
1、注意房屋通风。
2、粉尘多的地方不使用明火。
3、做面食，使用面粉应该远离火源。
4、存放面粉之类的物品，应该选择通风好，没有火源的地方存放。
师总结：粉尘爆炸威力大，可是还有许多人并不了解粉尘爆炸，希望同学们牢记这几点，回家后一定向家里人传播粉尘爆炸的知识，以免酿成灾祸。
可怕的陌生人
师：接下来，我们来看一段视频。（开心麻花：爸爸爸爸）
提问：发生了什么事？（孩子被抱走了）
导入：现在，我们来聊一聊：可怕的陌生人（课件出示标题）
讨论：大家对陌生人的了解有多少呢?为什么这里要用“可怕”来形容？(生自由回答）
观看视频：陌生人一般有什么伎俩呢？我们接着看视频。看的时候大家一边思考：视频中的陌生人用了几种骗术？（课件：爸爸爸爸）
骗术一：假装过马路，要小朋友扶他，趁机抱走
骗术二：假装孩子爸爸出车祸，替爸爸接孩子
骗术三：给零食
骗术四：给饮料料
骗术五：给玩具
总结：除了这些，骗子还有哪些诡计呢。
想一想：
1、接到不明电话问你家庭住址，说要去看你妈妈，这时妈妈不在家……
2、一个人在家时，有陌生人向你询问邻居的情况，该不该如实回答呢？
3、陌生人来敲门，爸妈不在家，应该怎么办？
4、奶奶接你放学回家，发现自家门虚掩着，锁被撬开了……
总结：同学们，陌生人的诡计变化多端，如果遇到以上情况，一定要冷静思考，仔细辨别。要及时告诉家长和老师，也可以拨打110报警。
老师整理了防拐防骗三字经，我们一起来朗读。
安全知识问答
师：同学们，这节课，我们了解了非常所居家生活安全的知识，现在，我们来进行一场安全知识问答，考验大家是否掌握了安全小技能。(课件）
总结:恭喜大家都顺利过关了，你们都是安全知识小能手了。
（机动）讨论：我们刚才了解了这么多居家生活安全知识，现在大家都来想一想、说一说，你们的家中存在着哪些不安全因素，你想要怎么样来预防，小组交流，开始。
七、总结
同学们，安全无小事，希望同学们能把今天学到的知识告诉同学和家人，大家一起来防范，平平安安地过幸福的生活！最后我们用一句话结束今天这节课：安全是朵幸福花 ，合家浇灌美如画！
板书： 居家生活安全
火警119
匪警110
作业:安全知识判断题
用湿毛巾擦拭电视机屏幕。
不要用小剪刀去挖插座插孔
雷电时要关闭电视机
不要一个人在家玩打火机、蜡烛
油锅起火了能用水浇灭
煤气泄漏要马上开窗通风
电线起火应先灭火，再切断电源
手上有水时不能弄开关
多叠几张椅子登高拿东西
用煤气烧开水时，为了不浪费时间，可以去洗衣服
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家庭是_??????_生活的主要场所，家庭生活中的煤气、火、电等是很容易发生危险的，稍有疏忽就会酿成大祸。在教学中，通过_è?¨è??_和_??¤???_，一是引导学生关注日常家庭生活中的安全隐患和安全问题，关注一些习以为常的生活现象；二是引导学生使用各种家庭设施时或_??????_家庭做_??????_活儿时应该保持高度警惕，时刻注意安全问题，培养自己的安全意识；三是引导学生懂得保护自己的身体和_??????_，提高自护自救能力，
本课分两大部分：一、安全做家务；二、居家_è?????_保护。教学时，我充分利用课件优势，让学生对书中案例进行讨论、交流，列举一些生活中的例子，并进行了有关常识的补充，提升了学生的生活_???é??_，提高了自我防范能力和自我保护能力。
通过这节课的学习，大家了解了一些有关家庭安全方面的常识。知道了一些自救自护的_??????_，增强了他们的自我保护、防止意外伤害的意识。

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