资源简介

《校园安全伴我行》教学设计
一、教学目标：?
1、能够清楚了解校园中存在的安全隐患。?
2、掌握校园安全知识，树立“安全第一”的思想。?
3、让安全意识深入思想，进而指导自己的行为。?
二、教学重难点：?
掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。??
教学过程：?
（一）、导入：?
?? 同学们，在上学期间，我们一天中大部分的时间是在校园中度过的，因此，校园安全对我们来说至关重要，与每一位师生有着切身的关系。首先，我们通过一组数据来了解我国校园安全的现状。?
（二）、图片展示校园安全隐患及事故。?
?师：类似的事情还有很多，发生这样的事情，危险性大，伤害性大，造成的结果就是亲人悲痛万分，家庭不幸失去孩子。
同学们看到这些现象你有什么想法？（学生思考发言）
师：同学们说的很好，下面我们就一起总结一下校园生活中我们到底应该怎样做才能注意安全，远离危险。
（三）、师生共同讨论总结校园安全事项。?
进入校园：按时进校园，不挤也不跑。
校园活动：校园内玩耍，要礼让有序。
上下楼梯：上下楼梯时，我要靠右走。
室内活动：教室空间小，不吵也不闹。
高空抛物：莫高空抛物，砸伤很危险。
同学相处：与同学友好，互助不打闹。
体育器材：无老师指导，危险不可碰。
放学铃响：放学排队走，路上不贪玩。
、根据总结的校园安全知识，判断行为对错。
、学习安全三字歌
小学生 要知道 上学校 要自保
校园内 知礼仪 不乱跑 防摔跤
楼道间 轻步走 要注意 靠右行
教室里 守纪律 比学习 争先进
体育课 准备好 听指挥 强身体
放学后 排好队 不乱跑 守秩序
出校门 即回家 路途中 不玩耍
、拓展延伸
学完本节课，你有哪些收获？有什么体会？
、总结
同学们，校园安全直接关系到我们自身能否安全、健康的成长，关系到我们每个家庭的幸福。我们在校园日常学习与活动中一定要注意安全，不做有危险性的事情，同学们能做到吗？（生答：能）

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