资源简介

十岁成长礼
一 教学目标
积极参与班级的方案制定，能够自主提出对活动的设想，并且能大胆发表自己的意见和建议。
参与小组活动方案的制定，学习方案制定的方法。
二 教学重难点
“十岁成长礼”活动方案的制定
三 教学过程
（一）猜猜这是谁
孩子们，我们来做个小游戏：猜猜我是谁？（课件：猜猜我是谁？）
看，这是谁？
出示本班孩子小时候的照片，猜是谁？
（二）见证自己的成长
看到这些小时候的照片。同学们就情不自禁地被自己的可爱感染了，其实你们可爱的并不只有这一瞬间。
课前咱们班的孩子收集了自己的成长物品，来，谁愿意展示给大家看。
（可指明孩子上台，告诉大家我带的是，，，这是我什么时候做的，看这是我现在做的，进行对比）
小组交流分享
看，今天大家都带来了自己成长的物品，咱们小组也来开个“成长分享会”，（课件出示）每个人都向组里人展示下自己带的物品，并告诉这是你什么时候做的、什么时候穿的或者什么时候得的。
看，你们从小到大有了那么多的变化，变得越来越能干了。为了你们的成长，爸爸妈妈和老师们也为我们付出了很多。看，他们为我们记录下来那么多的成长瞬间，咱们的第一次，，，第一次，，，，第一次，，，
是的，我们长大了，我们从呱呱坠地到学会了走路，从事事要人照料到能自己照顾自己，从一个懵懂无知的婴儿长成了一个优秀的阳光少年。
想想看，在我们的成长过程中，有哪些人时时陪伴着我们，又有哪些事让我们难以忘怀的、时时温暖着我们的？来，说说看（请3——4各孩子说说）
学生一边说教师一边小结并板书（板贴：父母、亲朋、老师、省略号）
（三）写方案
1 你看，今年我们都已经十岁了，十年一次的生日我们都成为大生日，去年我们阳光小学四（1）班的孩子在六一儿童节开展了一个十岁成长礼活动，现在我们来看看。（播放视频）那经过这个成长礼之后的一年，他们又收获了什么呢，我们来听听。（播放视频）
2 他们的活动这么成功是因为他们在活动前精心设计了一个方案。孩子们，咱们今年六一也来举行一个三（1）班十岁成人礼好吗？好，那我们就一起来研究制定我们的十岁成长礼（板贴课题）
出示方案（展现表格式的海报）
（1）请看，一个完整的方案包括这些内容（师看表格说），其中活动准备和活动流程设计是方案的重点
（2）请大家仔细看这两块内容，先看活动准备。你认为他们哪些地方做的比较合理（学生自由说）师：是的，他们考虑的很周到。
（3）再看活动流程设计，他们分工明确，方案制定的很合理，这些游戏活动也特别有意义，培养了我们的动手能力和合作能力。（板贴板书：周到、合理、意义）
（4）老师觉得他们这个方案还有个很好的地方，就是语言很概括，让人一看就明白。
4 小朋友们，我们也来为我们即将到来的十岁成长礼制定一个方案吧，咱们小组合作，讨论三个板块内容：活动地点、活动人员和活动准备。重点讨论“活动准备”，组长选出一人负责记录。
5 写方案，教师巡视
现在老师选出了两个方案，咱们来进行比较
7 根据我们刚才的讨论，请各小组记录员拿起红笔，大家再次讨论修改下方案，让我们的活动准备的更周到，安排的更合理，活动的更有意义。
四 朗诵、宣誓
十岁的成长礼是一个很不一样的仪式，相信在我们的活动中如果有这么一段饱含着深情的朗诵、充满激情的宣誓，会把我们的活动推向高潮
现在我们就来为十岁成长礼的朗诵和宣誓彩排一次，这也是活动的重要一部分哦。
（1）咱们先自己读一读这首成长诗
（2）彩排现在正式开始（音乐）
（投影展示宣誓语：请你大声说出十岁宣言吧：
师：乐观！
生：我要乐观！
师：自信！
生：我要自信！）
五 结束
孩子们，有我们这样完整的方案，我们的活动一定会有声有色。让我们一起相约十岁，相约成长礼吧！

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