资源简介

(共22张PPT)
按时上学不迟到
文明礼仪教育
二年级上
新知导入
新知讲解
小朋友们：你们喜欢哪一幅图片呢？为什么？
喜欢第一幅图片，因为养成早早起床的好习惯，上学才不会迟到。
早早起床
睡懒觉
俗话说，早起的鸟儿才有虫吃哟！
新知讲解
故事屋
今天是肥羊学校开学的第一天，懒羊羊妈妈早早就叫醒了懒羊羊，懒羊羊伸了个懒腰，说道“妈妈，时间还早让我再睡会儿吧！”“不行，今天是你们肥羊学校开学的第一天，你不好好表现表现，免得大家都说你是个大懒汉。”妈妈提醒说。
“是哦，小伙伴们平日都看不起我，今天我得做给他们看看。”懒羊羊想着，一骨碌爬了起来。上学路上，懒羊羊也再不像以前那样东瞧瞧西看看，懒懒散散地走了，而是快步走向学校。到学校时，懒羊羊看看表，上课的时间还没到。“哇，懒羊羊怎么来得这么早！”“啊，懒羊羊变啦！”“噢，懒羊羊变勤快羊了呢。”认识他的小伙伴你一言我一语地议论着。懒羊羊看着小伙伴们惊奇的样子，心里开心极了。
新知讲解
故事感悟
小朋友说一说：懒羊羊变得怎么样呢？
懒羊羊变的不再懒惰，早早地就去学校了。
小朋友们，你按时起床，认真遵守作息时间了吗？
平日里我严格要求自己，能够很好地做到按时起床，认真遵守作息时间。
新知讲解
下面是一些小朋友的起床情况，你给评评看，其中哪个小朋友的做法是正确的。
①“宝宝，快起来，一会儿要迟到了！”妈妈在一旁喊。明明伸了伸懒腰，又没动静了。
②闹钟一响，花花从床上一骨碌爬起来，穿衣洗脸吃早饭，便由妈妈领着上学去了。
③“丁零零，丁零零！”闹钟已经响第三遍了，多多嫌烦，一把关掉了闹钟，倒头又睡。
④快迟到了，勤勤一路飞奔，撞倒了一位路人，他也不管不顾了。
我来评一评
合作探究
“宝宝，快起来，一会儿要迟到了！”妈妈在一旁喊。明明伸了伸懒腰，又没动静了。
明明的行为对不对？为什么？
明明的行为不对，因为他没有做到按时起床，上学可能会迟到。
我来分析
合作探究
闹钟一响，花花从床上一骨碌爬起来，穿衣洗脸吃早饭，便由妈妈领着上学去了。
花花的行为对不对？为什么？
花花的行为对，她能按时起床，自己穿衣洗脸，是个自觉的好孩子。
我来分析
新知讲解
“丁零零，丁零零！”闹钟已经响第三遍了，多多嫌烦，一把关掉了闹钟，倒头又睡。
多多的行为对不对？为什么？
多多的行为不对，因为关掉闹钟，可能会睡过头，导致上学迟到。
我来分析
新知讲解
快迟到了，勤勤一路飞奔，撞倒了一位路人，他也不管不顾了。
勤勤的行为对不对？为什么？
勤勤的行为不对，由于自己不能按时早起，导致上学路上很匆忙，很容易发生危险。
我来分析
新知讲解
上学了，小朋友你做得怎么样？爸爸妈妈平日对你的评价是什么？说说看：
。
我来说一说
新知讲解
判断下面的行为是否正确
赖床不起
按时作息
√
x
新知讲解
早起的好处
精力旺盛，不容易犯困。
提高学习成绩，让学习更好。
做事更仔细，更加负责。
提高免疫力，预防疾病。
新知讲解
同学们，你有哪些按时上学的小妙招呢？说出来和大家一起分享吧。
1、将闹钟时间往前多拨半小时。
2、睡前不玩电子产品，按时入睡。
3、一听到闹钟就掀开被子，强制自己起床。
4、……
格言欣赏
时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
——鲁迅
课堂练习
请你判断一下，下面小朋友的做法对吗？
1、小芳每天晚上都熬夜到很晚，第二天早上妈妈总是要叫好多次，她才起得来。
2、程明每天都是掐着时间起床，起来饭也不吃，就飞奔去学校。
3、王彤每天晚上早早的上床睡觉，第二天闹钟一响就起床，从没迟到过。
×
×
√
要养成早睡早起的好习惯
要按时起床，留出上学路上的时间
课堂练习
读一读
小闹钟，嘀嘀嘀，催宝宝，早早起；
早洗漱，早出发，守时间，不迟到。
课堂总结
本节课我们学习了按时上学不迟到，只有按时休息，早早起床，才不会上学迟到，小朋友们要养成早睡早起的好习惯，做一个上学不迟到好孩子。
板书设计
按时上学不迟到
1、判断做法
2、掌握早睡早起的方法3、养成按时上学的习惯
作业布置
制定一份作息时间表，并让爸爸妈妈监督，看谁执行的最好。
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文明礼仪教育二年级第3单元第4课《按时上学不迟到》
教学设计
课题
《按时上学不迟到》
单元
第一单元
学科
文明礼仪
年级
二年级
学习目标
一、知识与技能1、初步了解按时上学的意义。2、注意掌握按时上学不迟到的知识。二、过程与方法通过生活经验，初步按时上学不迟到的好习惯。三、情感态度与价值观掌握早睡早起按时上学的的技巧，做到按时上学不迟到。
重点
通过生活经验，初步按时上学不迟到的好习惯。
难点
掌握早睡早起按时上学的的技巧，做到按时上学不迟到。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示《上学歌》视频。板书课题：《按时上学不迟到》。
观看视频齐读课题
通过观看视频，激发学生的学习热情，进而导入新课。
讲授新课
1、判断图片早早起床睡懒觉小朋友们：你们喜欢哪一幅图片呢？为什么？喜欢第一幅图片，因为养成早早起床的好习惯，上学才不会迟到。2．请同学们读《故事屋》师：小朋友说一说：故事中的懒羊羊变得怎么样呢？生：懒羊羊变的不再懒惰，早早地就去学校了。师：小朋友们，你按时起床，认真遵守作息时间了吗？生：平日里我严格要求自己，能够很好地做到按时起床，认真遵守作息时间。3、下面是一些小朋友的起床情况，你给评评看，其中哪个小朋友的做法是正确的。①“宝宝，快起来，一会儿要迟到了！”妈妈在一旁喊。明明伸了伸懒腰，又没动静了。②闹钟一响，花花从床上一骨碌爬起来，穿衣洗脸吃早饭，便由妈妈领着上学去了。③“丁零零，丁零零！”闹钟已经响第三遍了，多多嫌烦，一把关掉了闹钟，倒头又睡。④快迟到了，勤勤一路飞奔，撞倒了一位路人，他也不管不顾了。4、我来分析“宝宝，快起来，一会儿要迟到了！”妈妈在一旁喊。明明伸了伸懒腰，又没动静了。师：明明的行为对不对？为什么？生：明明的行为不对，因为他没有做到按时起床，上学可能会迟到。5、我来分析闹钟一响，花花从床上一骨碌爬起来，穿衣洗脸吃早饭，便由妈妈领着上学去了。师：花花的行为对不对？为什么？生：花花的行为对，她能按时起床，自己穿衣洗脸，是个自觉的好孩子。6、我来分析“丁零零，丁零零！”闹钟已经响第三遍了，多多嫌烦，一把关掉了闹钟，倒头又睡。师：多多的行为对不对？为什么？生：多多的行为不对，因为关掉闹钟，可能会睡过头，导致上学迟到。7.我来分析快迟到了，勤勤一路飞奔，撞倒了一位路人，他也不管不顾了。师：勤勤的行为对不对？为什么？生：勤勤的行为不对，由于自己不能按时早起，导致上学路上很匆忙，很容易发生危险。8、我来说一说上学了，小朋友你做得怎么样？爸爸妈妈平日对你的评价是什么？说说看9、判断下面的行为是否正确赖床不起按时作息10、早起的好处一、早睡早起可以提高人体的免疫力，对于病毒、细菌的感染能够有很好的抵抗，可以预防常见的流行性感冒，甚至对预防传染性疾病，都有一定的效果。二、早起可以让人精力旺盛，不容易犯困。研究表明，坚持早睡早起的人，起床的速度更快，思维敏捷，头脑灵活，在工作和学习生活能够快速集中注意力，更快把事情办好，工作效率高，精力旺盛，不容易犯困。三、早起可以提高学习成绩，让学习更好。美国的一所大学研究发现，坚持早起的学生平均成绩比那些喜欢熬夜的学生要好，而且他们生活更加规律，学习热情高，主动性强，并且比喜欢熬夜的学生更健康。四、早起可以让人做事更仔细，更加负责。研究发现，早起者往往做事很有计划性，效率更高，做事情非常仔细，更加关注细节，而且勇于承担责任，认真负责，更容易得到他人的信任。11、师：说一说同学们，你有哪些按时上学的小妙招呢？说出来和大家一起分享吧。1、将闹钟时间往前多拨半小时。2、睡前不玩电子产品，按时入睡。3、一听到闹钟就掀开被子，强制自己起床。4、……12、格言欣赏时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅随堂练习出示问题13、请你判断一下，下面小朋友的做法对吗？（1）
小芳每天晚上都熬夜到很晚，第二天早上妈妈总是要叫好多次，她才起得来。要养成早睡早起的好习惯（2）
程明每天都是掐着时间起床，起来饭也不吃，就飞奔去学校。要按时起床，留出上学路上的时间（3）
王彤每天晚上早早的上床睡觉，第二天闹钟一响就起床，从没迟到过。14.读一读小闹钟，嘀嘀嘀，催宝宝，早早起；早洗漱，早出发，守时间，不迟到。
出示图片判断正误阅读故事谈看法评一评讨论交流讨论交流讨论交流讨论交流说一说判断对错学一学齐分享名言欣赏做一做读一读
通过图片初步感悟本节课的内容。通过故事领悟早睡早起不迟到。让学生判断哪些行为是对的，哪些是不对。让学生说一说并感知自己的做法正确与否。学会判断，掌握正确做法。增长知识，学会树立早睡早起按时上学不迟到的好习惯。通过活动进一步增强按时上学意识，养成按时上学的好习惯。巩固所学知识，加深对知识的理解。
作业布置
制定一份作息时间表，并让爸爸妈妈监督，看谁执行的最好。
记一记
具体实践早睡早起。
课堂小结
本节课我们学习了按时上学不迟到，只有按时休息，早早起床，才不会上学迟到，小朋友们要养成早睡早起的好习惯，做一个上学不迟到好孩子。
课堂总结
对本节课进行总结概括
板书
按时上学不迟到1、判断做法2、掌握早睡早起的方法3、养成按时上学的习惯
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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