资源简介

《珍爱生命 预防溺水》
　教学内容：学习安全戏水知识，学习防溺水安全的基本常识，培养有关防溺水的能力。g30初中教师网
教学目标：g30初中教师网
（一）知识与能力：g30初中教师网
学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水他救的能力。g30初中教师网
（二）过程与方法：g30初中教师网
1.掌握溺水他救的方法。g30初中教师网
2.从自身做起，从现在做起，珍爱生命，预防溺水。g30初中教师网
（三）情感态度价值观：g30初中教师网
1.提高安全意识，愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。g30初中教师网
2.感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。g30初中教师网
教学重点：g30初中教师网
通过各类图片、文字资料、视频的呈现，使学生学习游泳安全知识，进而提高防溺水的安全意识。g30初中教师网
教学难点：用合适的方法宣传防溺水知识，提升防溺水的能力。g30初中教师网
教学对象：三年级学生g30初中教师网
教学准备：g30初中教师网
1.课前要求学生收集各种与防溺水相关的资料，观看安全教育专题片。g30初中教师网
2.制作带有互动性和操作性强的教学多媒体_è?????_、图片、文字资料等。g30初中教师网
3.布置与防溺水相关的教学环境，包括黑板上的_??????_字和墙壁上_??????_设计的预防溺水宣传画等。g30初中教师网
课时数：1课时
教学过程：g30初中教师网
一、引入课题g30初中教师网
观看视频《天热去游泳》g30初中教师网
请同学谈谈你的看法。 g30初中教师网
小结：生命对于每个人来说只有一次，我们应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习防溺水知识。g30初中教师网
二、游泳中要注意的问题g30初中教师网
组织学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？g30初中教师网
学生分组讨论，教师加以总结。g30初中教师网
三、 通过“憋气”游戏，体验溺水感受
让学生通过“憋气”游戏，感受溺水的感受及危害。
四、溺水的他救g30初中教师网
（一）观看案例，点评其做法是否正确
先让学生分组讨论，然后教师进行总结。g30初中教师网
学生按照教师讲解的方法，全班学生每2人一小组，分角色表演。g30初中教师网
（二）分组讨论自己遇到这种事情会怎么做
先让学生分组讨论，假如这件事情正好发生在自己的身边，你会如何？
合作要求：
1、小组成员互相交流讨论。
2、组长记录组内讨论结果。
3、选一名代表汇报。
4、听到老师拍掌立刻停止讨论并保持安静。
（三）小结汇报，得出他救方法
学生按照教师的讲解方法，全班学生按各个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。教师及时做出评价。
五、知识竞答我能行
学生答题，颁发安全之星奖 g30初中教师网
六、预防溺水从我做起
又到了盛夏日，教师要求学生设计防溺水标语。以小组的方式进行合作，每组设计1-2条防溺水标语并选一名代表到讲台前讲解贴板书。g30初中教师网
七、表决心签名仪式（师生共同）g30初中教师网
1、在“珍爱生命，预防溺水”的白布上签上自己的名字。g30初中教师网
2．师生集体宣誓（全班起立宣誓）：g30初中教师网
“珍爱生命，预防溺水，从我做起。”g30初中教师网
八、活动总结

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