资源简介

集中注意力有妙招
课题 集中注意有妙招 ?课时 一课时
教 学
目
标 知识与技能 使学生认识到注意力对于学习生活的影响。
过程与方法 通过游戏提高学生的注意品质，使学生初步掌握提高注意力的小窍门。
情感态度
与价值观 培养学生上课注意听讲的好习惯。
教学重点、难点 训练孩子的听觉专注力。培养有意识倾听的习惯。
教学准备 多媒体课件
教??学??环??节 调整补充
一、课前准备 规则要求：
1、??一手画方一手画圆，你能画成什么样？
2、注意力自测：在五十个数字中找到任何三个连续的数并读出来。
3、听音乐，说说都有哪五种声音？
师：只要我们集中注意听规则，就可以完成游戏。你还知道哪些事情需要集中注意力才能完成好呢？学生回答。
师：大家说得没错，看来集中注意力在我们的学习和生活中，起到了多么重要的作用，今天这节课就让我们一起走进《集中注意有妙招》。
二、活动过程
1、榜样引路：
讲名人的故事，让学生认识到集中注意的重要性。指出“天才就是注意力”
2、规范习惯：
上课的时候，桌面上除了必须的学习用品不要摆放其它的东西。
3、体验顿悟
（1）听一听：听故事，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
师读：有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了，那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
小组统计，自我评价
（2）想一想：让孩子所做的动作与口令相反。比如：（口令）立正——（动作）稍息，（口令）向前一步走——（动作）向后一步走，（口令）蹲下——（动作）跳起，（口令）跺脚——（动作）拍手。凡动作与口令相同、下达命令2秒内未作出动作的，记失败一次。
推荐展示，分享感受。
师：如果同学们按照上面的要求去做，我相信大家一定可以提高自己的注意力，成为做事一心一意的好孩子。
（3）做一做：将1—25的数学打乱顺序写在格子里，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，教师计时。鼓励全体。
三、课程收获：
师：我们只有将信息听清了，才有可能记住正确的知识并做出准确的反应。才能明白老师讲的知识，才能快乐的学习、游戏。 ?
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作???业 和小朋友一起做游戏
板书设计 集中注意有妙招
听一听--想一想—做一做 教学反思

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