资源简介

课题 预防肠道寄生虫 课时安排 1
教 学
目
标 知识与技能 使学生认识蛔虫病、蛲虫病，并掌握其危害以及防治知识。
过程与方法 讨论交流，分享
情感态度与价值观 会做到预防肠道寄生虫。培养学生良好的卫生习惯。
教学 重难点 1.弄清蛔虫病、蛲虫病是怎样传染的?它们对人体有什么危害2.小学生应养成怎样的卫生习惯? 教学准备 制作教学PPT
教 学
过
程 共享教案（主备课人：彭学红 ）
一、导入新课：
1.导入：你们小时候肚子生过虫吗?你们平常有没有无缘无故肚子疼?肠道寄生虫病是儿童多发病。今天，我们学习有关常见肠道寄生虫病的防治知识。?
二、学习新课2.出示阅读提纲：?
①蛔虫和蛲虫是什么样子的 ？
②蛔虫病和蛲虫病对人体有什么危害??
③为防治肠道寄生虫病，我们应养成什么卫生习惯??
3.默读并在书上划出有关答案，打上题号。?
二、讲授课文，深入理解内容?
(一)认识蛔虫、蛲虫?
1.出示蛔虫、蛲虫图片。?
2.实物展示台观察图片，并看书第21页插图，认识成虫及虫卵。
(二)研究蛔虫传染途径、危害及防治方法
1.传染途径?
??? 大家想知道蛔虫是怎样跑到人体内的??
①出示图片。?
②解说?
　 蛔虫在人体内生长发育成熟，随粪便排出虫卵或成虫。虫卵污染蔬菜、瓜果、泥土，当人们生吃不净的瓜果蔬菜或不注意饮食卫生，就会感染蛔虫病。?
2.讨论蛔虫病的危害及防治?
①患了蛔虫病的人，会出现什么症状?你有过生蛔虫的经历吗?有什么感受?
②蛔虫病传染的主要原因是什么?如何防治?
　　 强调： ①由于虫卵随粪便排出，所以农民伯伯都会把粪便作无害处理，才进行施肥，这样做便可把虫卵杀死，以免污染蔬菜、农作物。②为防止反复感染，小朋友应特别注意个人卫生。?
(三)研究蛲虫传染途径、危害及防治方法?
1.介绍蛲虫传染途径?
　 雌虫产卵 粘上虫卵虫卵入口?
　 肛门---手指搔痒---吮手指、不洗手进食---人体感染?
2.蛲虫病的危害及防治?
三、卫生行为辨析?
1.一群小朋友打完篮球不洗手拿起雪梨就吃(×)?
　　 理由：进食前应洗手。?
2.农民用新鲜粪便施肥。(×)?
　　 理由：粪便未经无害化处理，有虫卵产生污染。(×)?
3.小朋友饭前、便后洗手。( √)?
4.小朋友剪指甲。(√)?
5. 一位小朋友喝水龙头的水。(×)?　　 ?
四、小组讨论，小学生应养成哪些卫生习惯来预防肠道寄生虫病呢？订出卫生公约
1.小组讨论
2.小组代表汇报
3. 总结出有效可行的卫生公约
五、拓展：利用今天学习的内容设计一份《预防肠道寄生虫病》的宣传画报。
要求：可个人或2人一小组合作完成。
时间：一周内完成。
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