资源简介

《剪纸》综合实践活动的终期交流课教案
一、?教学目标：?
1、通过对剪纸艺术的研究，使学生了解并掌握剪纸的有关知识和技能，获得亲身参与实践的积极体验和丰富体验。?
2、学生能通过查阅图书、上网查询等收集剪纸资料，分析和处理资料，并以不同的形式展示自己的研究成果。?
3、学生在小组合作研究中提高观察能力、动手能力、协作能力和交往能力。养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。?
二、?教学重点、难点：?
1、学生以小组为单位进行多方面的资料搜集工作，按个人的兴趣爱好进行研究。?
2、学生之间的信息交流与互动，将剪纸的研究结果反馈个大家。?
三、?教学方法：?
讲授法、学生自我展示综合活动等。?
?安排：共1课时?
五、?教具准备：?
1、为学生准备一些简单的具有代表性的剪纸作品并附上简介。?
2、制作角（纸、剪刀、图纸、小刀）。??
活动流程?
导入：同学们，实践活动让我们走出课本，走出校园，走向社会，迎来更加广阔的天空。本学期，我们以《剪纸》为实践主题展开实践活动，到现在已经基本完成研究任务了。今天我们一起来交流展示一下我们的研究成果吧！?
板书《剪纸》终期交流展示?
一、回顾开题内容?
此次活动我们安排的活动时间为5周，四个阶段，现已经过了之前的?
第一阶段:生成主题?（观察剪纸，确定研究课题）1周?
第二阶段:方法指导（小组探究，制定研究方案）2周?
第三阶段阶段:收集、整合资料（小组行动，采访，收集，学习）2周?
二、介绍本次活动流程?
通过这段时间的调查研究，大家积极参与，在实践中收获，在收获中成长，相信同学们对剪纸更加的了解，并且在剪纸技能上也有了很大的提高。现在我们就来完成我们最后第四个阶段的互动——成果展示吧！?
这个活动我们将分为两个过程来展开：第一个是成果展示，由各小组为我们展示自己的研究成果，成果包括研究主题的资料整理及作品展示。?
第二个是技能展示，这个就需要全班每个同学一起动手为我们展示你们这段时间学到的剪纸技能，为我们剪出漂亮的图案了。?
最后我们将同学们所有的剪纸艺术品布置展台，举办一个剪纸艺术展，大家一起点评，交流这段时间的所学所感。?
活动中全班分成了四个课题研究小组，选取了本组的研究课题。（出示PPT）。在交流之前，我想请每个小组集体亮个相，喊喊自己组的口号，鼓舞一下小组士气，好吗？（四个小组轮流说出组名、小组口号）?
孩子们，下面的课堂就由你们来做主，尽情展示你们的风采吧！你们，准备好了吗？?
?活动一：?
学生成果展示：?
一组：时光穿越组为我们展示吧！?
介绍剪纸的发展历史：?
“我是###组的组长，我叫###。我们小组为大家汇报的题目是《剪纸的发展历史》。剪纸是中国民间传统形式之一，历史悠久，在唐代诗人杜甫的诗中就有提到——暖汤灌我足，剪纸招吾魂。??由此，我们做了几份剪纸贺卡，上面有简单的历史介绍。（展示在展台上）?
二组:火眼金睛组?
介绍各种《图案不同种类及纹样》：?
““我是###组的组长，我叫###。我们小组为大家汇报的题目是是《各种图案纹样的含义》。大家请看，人们用‘蝙蝠、鹿、桃’代‘福、禄、寿’；用‘莲花、笙、娃娃’代‘连生贵子’；用‘石榴、佛手、桃’代‘多子、多福、多寿’；用‘牡丹、绶带鸟’代‘富贵长寿’等等。????”?
剪纸以纹样分类大致可以分为：人物、鸟兽、文字、器用、鳞介、花木、果菜、昆虫、山水等，还有人提出加上世界珍奇、现代器物两类，共计11类。??
由此，我们完成了不同图案的剪纸作品，供大家欣赏。（展示在展台上）?
三组?故事收纳组?
“我是###组的组长，我叫###。我们小组为大家汇报的题目是《剪纸故事》。?
民间吉祥剪纸老鼠嫁女?24孝故事剪纸系列故事?
由此，我们自编剪纸，并且自编了故事，供大家欣赏。（展示在展台上）?
四组?现学实用组?
?““我是###组的组长，我叫###。我们小组为大家汇报的题目是《剪纸在生活中的运用》。·····?
由此，我们提供了集中不同类型的剪纸，供大家欣赏。（展示在展台上）?
师：大家都非常的认真，研究的特别全面，你们都太棒了。?
那么现在我们就来看看你们的研究是否真正存在于你们的技术中了，我们一起来展示一下我们的技能吧！?
活动二：学生技能展示?
（学生动手剪纸）?
那现在把你们剪出来的艺术品都贴到黑板上来吧！?
活动三：艺术展交流，点评。?
现在让我们一起来开个艺术展吧！?
教师指导学生用刚刚收寄来的资料制作完成的作品，布置展台。?????
教师指导学生参观展台，给与个别的点评及讲解。?
学生以展版的形式展示专题研究成果，布置“剪纸艺术展”。学生走下座位，参观“剪纸艺术展”。相互交流资料的内容、来源，介绍作品的意境和制作过程，畅谈研究实践中的感受、体会。参观后，学生认真反思，谈学习收获及困惑，对他人的活动提出建议。?
三、活动总结，延伸实践?
课后小结：拓宽延伸，畅谈设想。?
师：为了让更多的人来了解剪?纸艺术，欣赏剪纸作品，分享大家的研究成果，我们的“剪纸艺术展”可以面向学校其他班级，面向社会开放，大家下去以后可以做宣传或者运用我们学到的剪纸艺术装扮我们的生活。

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