资源简介

《心存感恩?力行孝道》活动设计
活动目标：?
知识与技能：
让学生学会感恩，学会大胆表达自己对父母的爱。通过活动培养学生搜集、筛选、整理资料的能力。?
过程与方法：
学生通过采访记录、调查问卷等一系列实践活动，真正感悟到父母之爱。?
情感态度与价值观：
通过此次实践活动，激发学生对父母的热爱之情，进而培养学生的感恩意识，增强学生的责任感，继承和发扬中华民族的传统美德。?
活动重点：?
使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养，培养学生对父母的感恩意识。?
活动难点：?
能够在日常行为中做到感恩父母。?
活动准备：?
1.学生积极准备活动。?
2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。?
活动地点：5.2教室?
活动过程：?
一、导入：?
同学们，有一种行为叫做感恩。拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。?
通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母。好，今天我们的主题《心存感恩?力行孝道》正式开始（展示标题）。?
二、感受母爱，品味父爱：?
1.感受母亲的爱（图片）?
师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报??这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”。?
下面我们看一个震撼心灵的母爱故事，它描述的是发生在汶川地震中一位伟大母亲的故事。?
2.故事：?
当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！?
也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。?
随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！?
手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。?
都说是父爱如山，母爱似水。但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们体会到：母爱无边！恩重如山！?
3.品味父亲的爱：?
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；?父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。?
4.展示：《奇迹的名字叫父亲》?
1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合?。?
海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在胸口他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。?
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。?
以后3天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的忧伤?，抵达的前夜，?男人来到女儿身边，?对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她”??
女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”?
他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻。?
船到了纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”??
就在这时，周围忽然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空????
尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血。?
这是医学史上罕见的奇迹医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹????
“够了”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”?
5.听故事，谈感受?
在小组内说说自己听完这个故事之后的感受。?
三、展示?：问卷调查?
?（1）你知道爸爸妈妈的生日吗？??
（2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？??
（3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？?
?（4）上学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？??
（5）你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？??
（6）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？?
四、反思觉醒，读懂父母心?
回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划。?
五、展示：让我们向我们的父母高声宣誓?
亲爱的爸爸妈妈——??我们从现在开始，??在思想品德上让你们安心；??在学习上让你们放心；??在生活上让你们省心；??我们不再辜负父母心！?
六、齐唱《感恩的心》?
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，关心孝敬父母，有时候，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至一个微笑。

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