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中国特色社会主义的创立、发展和完善
第三课
只有中国特色社会主义才能发展中国
课程标准
⒈阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就；⒉论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定和发展中国特色社会主义的自信。
⒈中国特色社会主义理论体系的内容。
⒉什么是四个自信。
3.四个自信的关系是怎样的。
学习目标
邓小平在谈到我国改革时曾指出：“我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。”
习近平指出：“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。”
探究与分享：
改革开放以来，中国共产党在实践探索过程中取得了哪些理论创新成果?
1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。
一、改革开放以来党的全部理论和实践主题
1.中国特色社会主义的提出？
2.中国特色社会主义的丰富和发展
改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。
3.中国特色社会主义理论体系的构成
（1）邓小平理论（十一届三中全会以后）
主题：社会主义本质、怎样建设社会主义？
主要内容：
①党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性政策，深刻揭示社会主义本质；
②确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题；
③制定了到21世纪中叶分三步走，基本实现社会主义现代化的发展战略。
意义：
成功开创了中国特色社会主义。
名词解释：
什么是社会主义：解放生产力、发展生产力。消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。
三步走：
第一步目标，1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题，这在二十世纪八十年代末已基本实现；
第二步目标，1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；
第三步目标，到二十一世纪中叶基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民过上比较富裕的生活。
（2）“三个代表”
重要思想（十三届四中全会以后）
主题：加深对什么是社会主义，怎样建设社会主义和建设什么样的党和怎样建设党的认识。
内涵：
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
地位：
三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
如何贯彻：
关键是与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民。
意义：
成功把中国特色社会主义推向21世纪。
（3）科学发展观（党的十六大以后）
主题：深刻认识和回答了新形势下
实现什么样的发展、怎样发展等重大问题
内容：
第一要义：
发展
核
心：
以人为本
基本要求：
全面协调可持续
根本方法：
统筹兼顾
意义：
成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。
（4）习近平新时代中国特色社会主义思想（党的十六八大以来）
主题：深刻回答了新时代
坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
主要内容：
“五位一体”总布局
“四个全面”战略布局
稳中求进工作总基调
新理念新思想新战略
五位一体指的是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的总体布局。
四个全面是指全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。
意义：推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，中国特色社会主义进入了新时代。
二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
思考：我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？
政治
稳步推进
国家治理现代化
生态文明
建设美丽中国
绿水青山就是金山银山
社会
人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进
文化
中国“软实力”
受全球关注
经济
经济总量
稳居世界第二
改革开放以来我国取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
1.我国取得的一切成绩和进步的根本原因
2.中国特色社会主义道路的内容、意义
内容：（1）在中国共产党领导下，
立足基本国情，
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；
（2）解放和发展社会生产力；
（3）建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明；
（4）促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕；
（5）建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
意义：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。实践证明，中国特色社会主义道路是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路。只有这条道路而没有别的道路，能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴。
3.中国特色社会主义理论体系的内容、意义
内容：邓小平理论、三个代表思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想
意义：是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。
3.中国特色社会主义制度体系的构成、意义
构成：
（1）中国特色社会主义制度坚持把根本政治制度、基本政治制度同法律体系、基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来；
（2）坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来；
（3）坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来。
（4）既坚持了社会主义的根本性质，又借鉴了古今中外制度建设的有益成果，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。
意义：中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。
4.中国特色社会主义文化的来源、意义
来源：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化
熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化
植根于中国特色社会主义伟大实践。
意义：中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件
发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化
推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
5.如何发展中国特色社会主义文化
在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平指出：“我们要建设的是中国特色社会主义，而不是其他什么主义。历史没有终结，也不可能被终结。中国特色社会主义是不是好，要看事实，要看中国人民的判断，而不是看那些戴着有色眼镜的人的主观臆断。中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案。”
结合历史和现实，谈谈你对“中国特色社会主义是不是好，要看事实”这句话的理解。
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。
（1）在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。
（2）我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
6.四个自信的关系
7.我们应该怎样坚持发展中国特色社会主义？
当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。

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