资源简介

科学社会主义为什么科学
一、教学目标
（一）知识目标
1、理解空想社会主义产生的历史条件及其局限性；
2、解释科学社会主义诞生的时代背景，明确唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的理论基石；
3、分享对社会主义理论的感悟，表达对共产主义社会的憧憬；
4、讨论科学社会主义从理论到实践的发展。
（二）核心素养目标
1、政治认同：通过学习本课内容，使学生相信社会主义必然取代资本主义的历史趋势，树立“四个自信”；
2、科学精神：知道科学社会主义的发展不是一蹴而就的，更加辩证、科学地看待科学社会主义的理论发展与实践尝试。
二、教学重点、难点
1、教学重点：科学社会主义的创立
2、教学难点：空想社会主义的评价
三、教学方法
议题式教学
四、板书设计
五、教学过程
导入新课
上课前我们听了一首歌，歌曲中唱到，“你的名字
我的力量”，那么是谁的名字呢？【学生齐答：马克思】对，就是马克思。歌词中有一句“你预言未来的思想，如同照彻前行路上的太阳”，马克思什么样的思想预言了未来，照彻了我们前行道路呢？今天，我们就一起来学习马克思的科学社会主义理论，探究这他的这一理论为什么科学。
子议题一：空想社会主义为什么是空想？
上节课我们了解到，资本家为了追求自身利润的最大化，不断加大对工人的剥削。面对当时资本主义的种种丑恶，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。我们一起通过视频来了解下他们的思想。
【学生填表】很好，几位同学都很精准地找到了所有的内容，我们发现，这些先进分子对理想社会的设想都很美好，也进行了很多有益的尝试，但是都没有成为现实，后人称他们的这种思想为“空想社会主义”。结合我们刚刚完成的两个表格以及这两段材料，请大家小组讨论下，如何评价空想社会主义的思想。
几位同学都能够辩证地看待空想社会主义，这点非常好。值得肯定的是，空想社会主义从理论上揭露了资本主义的弊端，表达了对未来理想社会的诉求，成为科学社会主义的理论来源。但是空想社会主义之所以是空想，就在于空想社会主义者仅从理性、争议等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
那么该如何让社会主义的“空想”走向科学呢？是不是要克服空想社会主义的局限性，发动广大人民群众特别是无产阶级的力量，找到社会变革的正确途径。因此，真正能够解救自己的，也只有无产阶级自己。
子议题二：社会主义如何从空想走向科学？
面对着资本家的残酷剥削，工人们心中的怒火也烧得越来越旺。终于，十九世纪三四十年代，工人阶级的这把怒火爆发了。法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义，工人阶级奋起反抗资产阶级的统治，但是最终三大工人运动都先后被镇压了。为什么会失败？请同学们结合教材和史实，总结三大工人运动的历史意义和教训。
以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。但是由于阶级力量还比较薄弱，最重要的是缺乏科学理论的指导，因此失败了。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。那科学社会主义的创立者是谁大家知道吗？【学生齐答】没错，马克思和恩格斯。那么他们为什么可以创立科学社会主义呢？请同学们结合材料和课本第13-14页探究分享，谈谈你的看法。
马克思和恩格斯之所以能够创立科学社会主义，显然与他们远大的理想、深厚的知识功底以及工人运动的实践有着密不可分的关系。正是因此，马克思才发现了被恩格斯称为具有重大意义的两大规律，唯物史观和剩余价值学说。我们接下来就一起来了解马克思这两大重大发现。
有人说马克思的唯物史观教会了我们正确打开历史的方式，那我们一起来了解下，为什么会这么说。
探究小结：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判的吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好生活的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。
了解了唯物史观，接下来咱们一起了解马克思的另外一项伟大的发现，剩余价值学说。
看完视频，相信大家对剩余价值学说有了一定的了解。马克思在《资本论》中揭示的一个最重要的规律就是剩余价值学说。大家可以看学案上的材料，每当国际金融危机后，《资本论》就会在全世界范围内再一次热销，这是为什么？
马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。
那么大家知道科学社会主义诞生的标志性书籍是什么吗？【学生齐答】对，就是《共产党宣言》。1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。毛泽东同志曾说，《共产党宣言》我看了不下一百遍；每读一次，我都有新的启发。周恩来把它当“贴身伙伴”，邓小平视之为“入门老师”。
关于《共产党宣言》，老师这里有个逸闻趣事跟大家分享。《共产党宣言》的中文首译是著名的语言学家、教育家陈望道先生。陈望道先生在翻译《共产党宣言》时，他的妈妈给他端来粽子和红糖，还特意问甜不甜，需不需要再加点红糖。陈望道醉心于翻译，连声答道“够甜了”，却没发现自己蘸的压根不是红糖，而是墨汁。
习近平总书记曾在不同场合多次讲述这则故事，并意味深长地说：“真理的味道非常甜。”那让我们一起来品味真理之甜，看看它“甜”在何处。
经典名句一：
◆
“……生产力已经强大到这种关系所不能适应的地步……资产阶级的关系已经太狭窄了，再也容纳不了它本身所造成的财富了。”
揭示了人类社会的发展规律，科学论证了资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性。
◆
“工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快。由此可以明显地看出，资产阶级再不能做社会的统治阶级了……”
揭示了无产阶级革命的必要性，宣告资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的！
《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
经典名句二：
◆在无产者不同的民族的斗争中，共产党人强调和坚持整个无产阶级共同的不分民族的利益；他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。
阐明了共产党的性质与特点：是代表无产阶级的政党，除了代表整个无产阶级的根本利益外，没有自己的特殊的利益。
◆共产党人到处都努力争取全世界民主政党之间的团结和协调；工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。
阐明了共产党的任务和策略原则：是团结绝大多数人，推翻资产阶级统治，建立无产阶级的政权。继续发展社会生产力，使全体社会成员全面发展，从而为建立共产主义新社会创造必要条件
《共产党宣言》总结工人运动的经验教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。
经典名句三：
◆现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了。
旗帜鲜明地提出了未来共产主义社会的理想目标。反驳了敌人对共产主义的歪曲和丑化。
◆代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
未来共产主义社会的本质，是实现每个人的自由发展。
《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标。指出：“代替那资产阶级旧社会的，将是这样的一个联合体：在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。正是这一理想目标所蕴含的强大动力，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。
探究小结：
①从社会发展规律看：《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
②从领导社会变革的力量看：《共产党宣言》总结了工人运动的经验教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。
③从未来社会蓝图看：《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标。
课堂小结：科学社会主义为什么科学
①马克思和恩格斯把对社会主义理想的追求建立在对社会发展规律深刻认识的基础上，而空想社会主义则仅仅从抽象的理性和正义出发来探讨社会发生变迁的原因。
②马克思和恩格斯为实现社会主义理想找到了现实的道路。空想社会主义把社会主义理想的实现看作是从没有理性的社会向有理性的社会过渡。
③马克思、恩格斯指明了能够承担社会主义历史使命的现实的物质力量——社会化大生产的主体——觉悟了的无产阶级。《科学社会主义的理论与实践》导学案
资料一：评价空想社会主义
结合视频内容和课本第12页探究分享，完成表格。
社会制度
实践结果
圣西门
傅立叶
欧文
评价：
资料二、《资本论》探寻
观看视频，联系这段材料，分析为何在21世纪的今天，马克思的《资本论》会重新热销？
材料：从1843年开始，马克思就致力于政治经济学的研究，在这条道路上艰苦跋涉了20多年的时间。为了彻底、准确地揭示资本主义的本质规律，马克思精益求精，查阅、研究了超过1500本著作书籍，做了100多本读书笔记。之后，终于完成了《资本论》这部伟大的著作。即便150多年过后的今天，《资本论》依然闪耀着真理的光芒。在人类现代史上，每当遭遇重大危机、面临重大转折，马克思主义都会出场，而其中一个经典标志，就是马克思的《资本论》。在21世纪的今天，在国际金融危机之后，为什么这样一本书会重新热销？大家想从《资本论》中寻找什么呢？
资料三：《共产党宣言》探秘
请选择最能触动你的一段经典名句诵读，小组交流自己对这一段经典名句的认识，并请一位同学来总结小组交流的结果。
经典名句一：
◆
“……生产力已经强大到这种关系所不能适应的地步……资产阶级的关系已经太狭窄了，再也容纳不了它本身所造成的财富了。”
◆
“工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快。由此可以明显地看出，资产阶级再不能做社会的统治阶级了……”
经典名句二：
◆在无产者不同的民族的斗争中，共产党人强调和坚持整个无产阶级共同的不分民族的利益；他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。
◆共产党人到处都努力争取全世界民主政党之间的团结和协调；工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。
经典名句三：
◆现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了。
◆代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。(共24张PPT)
第二框
科学社会主义的理论与实践
总议题：科学社会主义为什么科学？
宁波中学
薛舒元
子议题一：空想社会主义为什么是“空想”？
这样下去，迟早会出大事！理想社会不应该是这样的！应该是……
子议题一：空想社会主义为什么是“空想”？
探究分享
结合视频内容和课本第12页探究分享，完成学案上的表格。
社会制度
实践结果
圣西门
傅立叶
欧文
子议题一：空想社会主义为什么是“空想”？
探究小结
子议题一：空想社会主义为什么是“空想”？
社会制度
实践结果
圣西门
傅立叶
欧文
倡导建立一种由实业家和学者领导的社会制度，即“实业制度”
采用说服的方法，结果钱财很快花光，理想却未能实现。
倡导建立“和谐制度”，人人劳动，男女平等，没有城乡差别，没有脑力劳动和体力劳动的差别，并以普遍的协作代替文明社会的个人竞争
寄希望于富翁出资，结果没有一个富翁支持他
在美国买地进行“新和谐公社”的共产主义新村实验
在当时社会环境下，无法持续下去
探究分享
子议题一：空想社会主义为什么是“空想”？
“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”
——《反杜林论》
“他们一贯企图削弱阶级斗争，调和对立。还总是梦想用试验的办法来实现自己的社会空想，而为了建造这一切空中楼阁，他们就不得不呼吁资产阶级发善心和慷慨解囊。”
——《共产党宣言》
结合表格以及这段材料，请大家小组探讨，如何评价空想社会主义。
子议题一：空想社会主义为什么是“空想”？
探究小结：
1、对空想社会主义的评价
（1）积极：
①从理论上揭露了资本主义的弊端
②表达了对未来理想社会的诉求
③成为科学社会主义的理论来源。
子议题一：空想社会主义为什么是“空想”？
探究小结：
1、对空想社会主义的评价
（2）局限性：
①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。
②主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，没有找到进行社会变革的正确途径。
子议题二：社会主义如何从“空想”走向“科学”
法国里昂工人起义
英国宪章运动
德意志西里西亚纺织工人起义
工人不能生活，毋宁战斗而死！
统治者穷奢极欲，被统治者受苦挨饿
我们全都知道，什么是你们的贪欲，剥削穷人的最后一件衣裳，掏干他们的心肝五脏！
镇压
再镇压
统统
镇压
请结合教材和史实，总结三大工人运动的历史意义和教训。
子议题二：社会主义如何从“空想”走向“科学”
探究小结：
2、三大工人运动的历史意义及教训
①以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
②资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。
③无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。
马克思20年如一日，每天坚持到英国博物馆去看书，查阅资料，阅读了2000多册有关的经济学著作，收集了4000多种报刊杂志，研究了大量的英国官方会议的有关文件和蓝皮书。他写的各种摘录、手稿、提纲、札记等达100多本。1844年，恩格斯抛弃了社交活动和宴会，抛弃了资产阶级的葡萄牙红葡萄酒和香槟酒，把自己的空闲时间几乎都用来和普通的工人交往，以深沉悲悯的人民情怀，写下了世界上第一部反映工人阶级状况的书籍《英国工人阶级状况》。书中揭露，无产者在法律和事实上都是资产阶级的奴隶，“工人仅仅为增值资本而活着，只有在统治阶级的利益需要他活着的时候才能活着”。
子议题二：社会主义如何从“空想”走向“科学”
结合材料和课本第13-14页探究分享，谈谈马克思和恩格斯为什么能够创立科学社会主义。
子议题二：社会主义如何从“空想”走向“科学”
观看视频，联系教材，小组探讨唯物史观为什么能教会我们正确打开历史？
子议题二：社会主义如何从“空想”走向“科学”
探究小结：
3、唯物史观的意义
①揭示了人类社会发展的一般规律
②揭示了人民群众的历史主体作用
③揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用
④把人们对美好生活的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。
子议题二：社会主义如何从“空想”走向“科学”
观看视频，联系学案的材料，分析为何在21世纪的今天，国际金融危机后马克思的《资本论》会重新热销？
子议题二：社会主义如何从“空想”走向“科学”
探究小结：
4、剩余价值学说的意义
①从经济学角度揭示了剩余价值的来源
②揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密
③揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立
④找到了变革资本主义社会的坚定力量
⑤为无产阶级的斗争指明了方向。
子议题二：社会主义如何从“空想”走向“科学”
探究总结：
科学社会主义的理论基石
唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
子议题二：社会主义如何从“空想”走向“科学”
科学社会主义诞生的标志？
毛泽东同志曾说，《共产党宣言》我看了不下一百遍；每读一次，我都有新的启发。周恩来把它当“贴身伙伴”，邓小平视之为“入门老师”。
子议题二：社会主义如何从“空想”走向“科学”
经典名句一：
◆
“……生产力已经强大到这种关系所不能适应的地步……资产阶级的关系已经太狭窄了，再也容纳不了它本身所造成的财富了。”
◆
“工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快。由此可以明显地看出，资产阶级再不能做社会的统治阶级了……”
请选择最能触动你的一段经典名句诵读，小组交流自己对这一段经典名句的认识，并请一位同学来总结小组交流的结果。
子议题二：社会主义如何从“空想”走向“科学”
经典名句二：
◆在无产者不同的民族的斗争中，共产党人强调和坚持整个无产阶级共同的不分民族的利益；他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。
◆共产党人到处都努力争取全世界民主政党之间的团结和协调；工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。
请选择最能触动你的一段经典名句诵读，小组交流自己对这一段经典名句的认识，并请一位同学来总结小组交流的结果。
子议题二：社会主义如何从“空想”走向“科学”
经典名句三：
◆现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了。
◆代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
请选择最能触动你的一段经典名句诵读，小组交流自己对这一段经典名句的认识，并请一位同学来总结小组交流的结果。
子议题二：社会主义如何从“空想”走向“科学”
探究小结：
5、《共产党宣言》的意义
①从社会发展规律看：《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
②从领导社会变革的力量看：《共产党宣言》总结了工人运动的经验教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。
③从未来社会蓝图看：《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标。
课堂小结：
课堂小结：
①马克思和恩格斯把对社会主义理想的追求建立在对社会发展规律深刻认识的基础上，而空想社会主义则仅仅从抽象的理性和正义出发来探讨社会发生变迁的原因。
②马克思和恩格斯为实现社会主义理想找到了现实的道路。空想社会主义把社会主义理想的实现看作是从没有理性的社会向有理性的社会过渡。
③马克思、恩格斯指明了能够承担社会主义历史使命的现实的物质力量——社会化大生产的主体——觉悟了的无产阶级。
科学社会主义为什么科学？

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