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2012年中考社会思品考前15天押题系列
——心理·道德
1、2011年7月2日，杭州一位两岁女孩突然从10楼坠落，路过的吴菊萍毫不犹豫冲过去抱接女孩，自己的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。她对记者说：“ 我没有后悔，毕竟我接住的是一条生命，现在最大的心愿是妞妞能够平安。”这体现了她 ▲ 。
①舍己救人的传统美德?? ?????????????????②对自己生命漠视，不值得提倡
③履行社会责任，不计较代价和回报 ???????④善于炒作，自讨苦吃
A．①②????? ??? B．②③??? ???????
C．③④????? ??? D．①③
2、右图漫画《刘翔真多》给我们的启示是
A．生命在于运动 B．学习刘翔实现生命价值C．要珍爱自己的生命 D．要善待其他生命
3、2012年3月5日，在全国各行业又掀起了一场学雷锋的活动。“雷锋传人”郭明义说：“能够以己之力帮助别人分担忧愁、减轻痛苦，能够使更多的病人及时输入救命的鲜血，能够使更多的贫困儿童露出幸福的微笑。这，就是我最大的快乐!”由此可见，郭明义积极参与这些公益活动（ ）
①体现了不言代价与回报的无私奉献精神 ②具有强烈的社会责任感
③他的最大快乐就是献血 ④在奉献中实现人生价值
A.①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④
2011年9月28日，某校贴着一张大红的感谢信。原来是该校学生王某因患急性播散性脑炎住院后，学校团委开展了“献爱心?送温暖”活动，短短几天捐款10万元，使他得到了及时救治。据此回答4-5题：
4、同学们的行为，我们可以深刻地感受到 精神是社会责任感的集中体现。（ ）
A.科学 B.探索 C. 奉献 D.求知
5、同学们的的爱心善举启示我们青少年要（ ）
①使自身的价值在奉献中得以提升 ②加强修养，做一个有道德的人
③自觉承担责任 ④信守承诺，勇担过错
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
6、（10分）材料一：
材料二：老人摔倒要不要扶？做好事反被讹诈怎么办？为解决见义勇为者的后顾之忧，四川、广东等省人大在采纳公民建议后，将对见义勇为保护条例进行修改完善，使其适应新形势下社会惩恶扬善的需要，诬告见义勇为者将被追诉法律责任。为此，各地建立一系列帮扶机制，出台见义勇为保护条例，通过立法，维护救助人的合法权益，让见义勇为者无后顾之忧，让好人不再难当。
认真阅读材料，回答以下问题：
（1）材料一反映的社会现象说明了什么？（2分）
大部分人有社会公德心，但人与人之间缺乏信任。（2分）
（2）“老人摔倒要不要扶？”请从道德和法律的角度说明其应该扶的理由。（4分）
道德：团结友善是公民基本道德规范；我们应该换位思考，与人为善；助人为乐是中华民族的传统美德；公民应该有社会责任感。
法律：公民权利和义务具有一致性，我们在享有权利的同时，要自觉履行义务，每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者；法律鼓励的我们应该积极去做。（4分）
（3）各地建立帮扶机制，保障见义勇为的行为有什么意义？（2分）
有利于保障见义勇为的合法权益，体现权利与义务的一致性，建设法治国家；有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，构建和谐社会；有利于弘扬和培育伟大的民族精神，发展先进文化等。（2分）
（4）传递温暖！让我们吹响“爱”的集结号！作为中学生的你，将怎样为传递温暖出力？（2分）
加强自身道德修养，树立社会主义荣辱观；热心公益，服务社会，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；增强生命意识、责任意识和法律意识，助人为乐，积极承担社会责任。（言之有理给分，2分）
7、（10分）初中生小张最近在微博上“晒”出了在学校发生的几件事。请根据小张的微博，结合所学知识，回答：
（1）请分别从道德和生命的角度，评析他们的做法。（4分）
从道德角度看，这是与人为善的行为（2分），
从生命角度看，这是珍爱他人生命的做法（2分）
（2）小力为什么再没有理睬小张？你觉得小力应该怎么做？（4分）
小张撒谎、不诚实（2分）；小力可以跟老师解释清楚；或小力可以向小张指出他的做法是错误的，帮助他改正。（言之有理即可得2分）
（3）小张是通过什么途径认识到自己的缺点的？（2分）
通过他人评价认识自己。（2分）
8、【雷锋，永远的榜样】（10分）
材料一：雷锋，一个普通而又具有高尚品质的战士。今年是雷锋去世50周年。下面就让我们一起阅读雷锋日记，去追寻雷锋留下的历史印迹。?

材料二：2012年3月2日，中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。我市“学习雷锋好榜样”的行动在轰轰烈烈地开展中。
（1）从雷锋日记，我们可以看出雷锋身上拥有哪些可贵的品质和精神？（3分）
服务人民的奉献精神（或：无私奉献）、集体主义精神、爱国主义精神、团结友善、爱岗敬业、助人为乐（或：关爱他人）（1点1分，共3分）
（2）雷锋离开人世已经五十年了，但他仍然活在大众的心中。他以平凡的轨迹诠释了怎样的生命价值？（1分）对此，你有何感想？(2分)
生命的价值在于对社会的贡献。（1分）感想：A. 实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。B.要增强社会责任感，做一个对社会负责的人，无私奉献。（2分）
（3）初二（2）班团支部希望开展一项活动，号召同学响应“学习雷锋好榜样”行动。请帮他们设计一个活动形式。（2分）
开展演讲比赛；召开主题班会；举办图片展；志愿服务行动；组织同学开展学雷锋、送温暖、做好事……（2分）
（4）“学习雷锋好榜样”行动对当代青少年产生什么影响？（2分）
有利于提高青少年的思想道德素质；有利于青少年继承和弘扬中华民族的传统美德；有利于青少年弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神；有利于青少年增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关爱他人、奉献社会。（答对1点即可，2分。）
9、小明和小王是同班同学，也是好朋友，下列是他们的生活片段。
【片段一】早上，小明和小王吃早餐时听到人们在议论“毒胶囊事件”。（注：毒胶囊是一些企业用生石灰处理皮革废料，用含铬的鞣制剂熬制成工业明胶，这种药用胶囊往往重金属铬超标。）
（1）“毒胶囊”侵犯了消费者的哪些权利？（2分）
知情权 安全权 公平交易权（答出两个即可，2分）
【片段二】中午，校园广播播放了这样一则消息：金东实验中学邵金安同学身患重病，但他在全校师生的帮助下，积极治疗，现正在康复中……
（2）请从心理健康的角度分析邵金安同学和全校师生的行为。（2分）
邵金安同学肯定自己的价值，珍爱自己的生命，无论何时何地，无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望；全校师生肯定他人的价值，尊重他人的生命，当他人的生命遭遇困境，需要帮助时，尽自己所能，伸出援助之手（2分）
【片段三】下午在回家路上，小明和小王看到一个年龄相仿的人被社会青年敲诈，两人快速跑到公用电话亭报警。
（3）请从法律和社会正义的角度，分析小明和小王报警的原因？（2分）
法律角度：敲诈行为是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。正义角度：作为有正义感的人，如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。（2分）
【片段四】晚上，小明看到这样一则新闻：有网民在互联网上编造、传播所谓“军车进京、北京出事”等谣言，产生了恶劣的社会影响。为此，国家互联网管理部门就整治网络谣言采取了一系列行动和举措。
（4）在互联网上发布网络谣言违背了公民道德规范的哪些内容？抵制网络谣言我们青少年学生应该怎么做？（4分）
爱国守法 明礼诚信（2分）
不散布、传播网络谣言；理性对待网络谣言等言之有理即可（2分）
10、（10分）材料一：【雷锋语录】人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
材料二：漫画《扶？不扶？》
材料三：雷锋就是一个典范。道德的力量在于行动，有千千万万个“雷锋”的共同行动，必定会让雷锋精神焕发出更加夺目的时代光彩，凝聚起促进社会和谐的强大力量。
（1）雷锋语录体现了雷锋怎样的生命价值观？（1分）
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；或者积极创造生命价值（1分）
（2）请帮助漫画《扶？不扶？》中的主人公做出正确的选择并从不同角度说明理由。（5分）
选择扶（1分）。团结友善是公民基本道德规范，（1分）我们应学会换位思考，与人为善。（1分）公民权利和义务具有一致性，我们在享受权利的同时，（1分）要自觉履行义务。（1分）（或我们在享有生命健康权的同时，还应关爱他人的生命和健康）
（3）结合漫画和材料三，请谈谈当前弘扬雷锋精神的意义。（4分）
漫画反映了当前社会存在部分公民道德素质不高的现象（1分），弘扬雷锋精神是加强社会主义精神文明建设中思想道德建设的重要内容。弘扬雷锋精神有利于提高全民族的思想道德素质；有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神，为改革开放和现代化建设、（和谐社会、全面小康）提供精神动力。（3分）
2012年中考社会思品考前15天押题系列
——心理·道德
1、2011年7月2日，杭州一位两岁女孩突然从10楼坠落，路过的吴菊萍毫不犹豫冲过去抱接女孩，自己的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。她对记者说：“ 我没有后悔，毕竟我接住的是一条生命，现在最大的心愿是妞妞能够平安。”这体现了她 ▲ 。
①舍己救人的传统美德?? ?????????????????②对自己生命漠视，不值得提倡
③履行社会责任，不计较代价和回报 ???????④善于炒作，自讨苦吃
A．①②????? ??? B．②③??? ???????
C．③④????? ??? D．①③
2、右图漫画《刘翔真多》给我们的启示是
A．生命在于运动 B．学习刘翔实现生命价值C．要珍爱自己的生命 D．要善待其他生命
3、2012年3月5日，在全国各行业又掀起了一场学雷锋的活动。“雷锋传人”郭明义说：“能够以己之力帮助别人分担忧愁、减轻痛苦，能够使更多的病人及时输入救命的鲜血，能够使更多的贫困儿童露出幸福的微笑。这，就是我最大的快乐!”由此可见，郭明义积极参与这些公益活动（ ）
①体现了不言代价与回报的无私奉献精神 ②具有强烈的社会责任感
③他的最大快乐就是献血 ④在奉献中实现人生价值
A.①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④
2011年9月28日，某校贴着一张大红的感谢信。原来是该校学生王某因患急性播散性脑炎住院后，学校团委开展了“献爱心?送温暖”活动，短短几天捐款10万元，使他得到了及时救治。据此回答4-5题：
4、同学们的行为，我们可以深刻地感受到 精神是社会责任感的集中体现。（ ）
A.科学 B.探索 C. 奉献 D.求知
5、同学们的的爱心善举启示我们青少年要（ ）
①使自身的价值在奉献中得以提升 ②加强修养，做一个有道德的人
③自觉承担责任 ④信守承诺，勇担过错
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
6、（10分）材料一：
材料二：老人摔倒要不要扶？做好事反被讹诈怎么办？为解决见义勇为者的后顾之忧，四川、广东等省人大在采纳公民建议后，将对见义勇为保护条例进行修改完善，使其适应新形势下社会惩恶扬善的需要，诬告见义勇为者将被追诉法律责任。为此，各地建立一系列帮扶机制，出台见义勇为保护条例，通过立法，维护救助人的合法权益，让见义勇为者无后顾之忧，让好人不再难当。
认真阅读材料，回答以下问题：
（1）材料一反映的社会现象说明了什么？（2分）
大部分人有社会公德心，但人与人之间缺乏信任。（2分）
（2）“老人摔倒要不要扶？”请从道德和法律的角度说明其应该扶的理由。（4分）
道德：团结友善是公民基本道德规范；我们应该换位思考，与人为善；助人为乐是中华民族的传统美德；公民应该有社会责任感。
法律：公民权利和义务具有一致性，我们在享有权利的同时，要自觉履行义务，每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者；法律鼓励的我们应该积极去做。（4分）
（3）各地建立帮扶机制，保障见义勇为的行为有什么意义？（2分）
有利于保障见义勇为的合法权益，体现权利与义务的一致性，建设法治国家；有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，构建和谐社会；有利于弘扬和培育伟大的民族精神，发展先进文化等。（2分）
（4）传递温暖！让我们吹响“爱”的集结号！作为中学生的你，将怎样为传递温暖出力？（2分）
加强自身道德修养，树立社会主义荣辱观；热心公益，服务社会，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；增强生命意识、责任意识和法律意识，助人为乐，积极承担社会责任。（言之有理给分，2分）
7、（10分）初中生小张最近在微博上“晒”出了在学校发生的几件事。请根据小张的微博，结合所学知识，回答：
（1）请分别从道德和生命的角度，评析他们的做法。（4分）
从道德角度看，这是与人为善的行为（2分），
从生命角度看，这是珍爱他人生命的做法（2分）
（2）小力为什么再没有理睬小张？你觉得小力应该怎么做？（4分）
小张撒谎、不诚实（2分）；小力可以跟老师解释清楚；或小力可以向小张指出他的做法是错误的，帮助他改正。（言之有理即可得2分）
（3）小张是通过什么途径认识到自己的缺点的？（2分）
通过他人评价认识自己。（2分）
8、【雷锋，永远的榜样】（10分）
材料一：雷锋，一个普通而又具有高尚品质的战士。今年是雷锋去世50周年。下面就让我们一起阅读雷锋日记，去追寻雷锋留下的历史印迹。?

材料二：2012年3月2日，中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。我市“学习雷锋好榜样”的行动在轰轰烈烈地开展中。
（1）从雷锋日记，我们可以看出雷锋身上拥有哪些可贵的品质和精神？（3分）
服务人民的奉献精神（或：无私奉献）、集体主义精神、爱国主义精神、团结友善、爱岗敬业、助人为乐（或：关爱他人）（1点1分，共3分）
（2）雷锋离开人世已经五十年了，但他仍然活在大众的心中。他以平凡的轨迹诠释了怎样的生命价值？（1分）对此，你有何感想？(2分)
生命的价值在于对社会的贡献。（1分）感想：A. 实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。B.要增强社会责任感，做一个对社会负责的人，无私奉献。（2分）
（3）初二（2）班团支部希望开展一项活动，号召同学响应“学习雷锋好榜样”行动。请帮他们设计一个活动形式。（2分）
开展演讲比赛；召开主题班会；举办图片展；志愿服务行动；组织同学开展学雷锋、送温暖、做好事……（2分）
（4）“学习雷锋好榜样”行动对当代青少年产生什么影响？（2分）
有利于提高青少年的思想道德素质；有利于青少年继承和弘扬中华民族的传统美德；有利于青少年弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神；有利于青少年增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关爱他人、奉献社会。（答对1点即可，2分。）
9、小明和小王是同班同学，也是好朋友，下列是他们的生活片段。
【片段一】早上，小明和小王吃早餐时听到人们在议论“毒胶囊事件”。（注：毒胶囊是一些企业用生石灰处理皮革废料，用含铬的鞣制剂熬制成工业明胶，这种药用胶囊往往重金属铬超标。）
（1）“毒胶囊”侵犯了消费者的哪些权利？（2分）
知情权 安全权 公平交易权（答出两个即可，2分）
【片段二】中午，校园广播播放了这样一则消息：金东实验中学邵金安同学身患重病，但他在全校师生的帮助下，积极治疗，现正在康复中……
（2）请从心理健康的角度分析邵金安同学和全校师生的行为。（2分）
邵金安同学肯定自己的价值，珍爱自己的生命，无论何时何地，无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望；全校师生肯定他人的价值，尊重他人的生命，当他人的生命遭遇困境，需要帮助时，尽自己所能，伸出援助之手（2分）
【片段三】下午在回家路上，小明和小王看到一个年龄相仿的人被社会青年敲诈，两人快速跑到公用电话亭报警。
（3）请从法律和社会正义的角度，分析小明和小王报警的原因？（2分）
法律角度：敲诈行为是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。正义角度：作为有正义感的人，如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。（2分）
【片段四】晚上，小明看到这样一则新闻：有网民在互联网上编造、传播所谓“军车进京、北京出事”等谣言，产生了恶劣的社会影响。为此，国家互联网管理部门就整治网络谣言采取了一系列行动和举措。
（4）在互联网上发布网络谣言违背了公民道德规范的哪些内容？抵制网络谣言我们青少年学生应该怎么做？（4分）
爱国守法 明礼诚信（2分）
不散布、传播网络谣言；理性对待网络谣言等言之有理即可（2分）
10、（10分）材料一：【雷锋语录】人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
材料二：漫画《扶？不扶？》
材料三：雷锋就是一个典范。道德的力量在于行动，有千千万万个“雷锋”的共同行动，必定会让雷锋精神焕发出更加夺目的时代光彩，凝聚起促进社会和谐的强大力量。
（1）雷锋语录体现了雷锋怎样的生命价值观？（1分）
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；或者积极创造生命价值（1分）
（2）请帮助漫画《扶？不扶？》中的主人公做出正确的选择并从不同角度说明理由。（5分）
选择扶（1分）。团结友善是公民基本道德规范，（1分）我们应学会换位思考，与人为善。（1分）公民权利和义务具有一致性，我们在享受权利的同时，（1分）要自觉履行义务。（1分）（或我们在享有生命健康权的同时，还应关爱他人的生命和健康）
（3）结合漫画和材料三，请谈谈当前弘扬雷锋精神的意义。（4分）
漫画反映了当前社会存在部分公民道德素质不高的现象（1分），弘扬雷锋精神是加强社会主义精神文明建设中思想道德建设的重要内容。弘扬雷锋精神有利于提高全民族的思想道德素质；有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神，为改革开放和现代化建设、（和谐社会、全面小康）提供精神动力。（3分）

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