资源简介

《学习要专心》教学设计
活动目标：
　　1．通过活动，学生能初步了解自己注意力不集中的原因。
2．学生初步掌握一些能使自己专心学习的方法。
重点难点：
　　重点：能找出使自己注意力不集中的原因。
难点：针对自己注意力分散的原因，找到应对方法。
教学过程：
游戏导入：
“大家一起来”游戏《雨点变奏曲》：小雨、中雨、大雨、暴雨分别用不同的动作表示，老师不断变换口令，使同学们及时作出反应。游戏结束后，请做错的同学说一说做错的原因；请作对的同学说一说为什么可以一直做对。
引出课题《学习要专心》
讲故事
1. 通过讲述自己做饭的不专心经历，引出不专心做事的坏处。
2. 请学生说说自己在学习中和写作业的时候有没有不专心经历。
3. 引入经典：回忆一年级学过的小猫钓鱼课文中小猫三心二意。
说一说
在同学说出自己不专心经历后，出示课件。展示老师总结出的上课不专心和写作业不专心的原因。请同学对号入座，根据课件分别举手表示自己出现过哪种情况；总结概括哪种原因是同学们最容易出现的状况。
游戏放松
1、2、3、4分别代表不同的动作的游戏；看哪位同学可以专心完成。游戏过后请同学总结原因。
五、注意力训练
播放课件游戏，分组找线头游戏。注重训练注意力（播放干扰性音乐），检验同学们可否抗击干扰，专注的完成游戏。
六、总结概括
请同学根据游戏中的经验总结概括学习中应该如何集中注意力。
七、巩固游戏
请同学们再做《雨点变奏曲》游戏，分别请同学说出注意集中注意力之后的与第一次做的时候的不同。

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