资源简介

小猴爬绳
教学目标
知识与技能:
在制作玩具中,学习绳子打结的方法,提高识图水平。
过程与方法:
在交流中,发现利用身边的材料也能制作出好玩的玩具,激发创造的欲望。
情感、态度与价值观:通过玩游戏和交流,能思考影响小猴爬绳速度的因素,养成动手动脑的习惯。
学情分析
二年级的孩子还小,在制作玩具的过程中,应让学生自己观察制作图,以提高学生的识图水平,但应该强调剪刀的使用安全,并重点指导学生学习绳子打结的技能。
3重点难点
重点:
通过使用简单工具和巧妙利用身边的材料,制作出好玩的玩具,激发创造的欲望。
难点:
学习绳子打结的方法,思考影响小猴爬绳速度的因素。
教学过程
活动1【活动】小猴爬绳
新知探索:
(一)观察成品,了解制作材料
现在请同学们观察一下,要想制作这样一个玩具,都需要准备哪些材料呢?(学生汇报材料)
现在看看你手中的材料,你还缺少哪些材料呢?你缺少的材料就藏在黄色的信封里,想在请同学们把信封打开,把信封里的材料拿出来看一看,然后在桌子上摆好。
(二)看图明确制作步骤
1.现在请你再来观察一下老师手中的玩具,并试着猜一猜,它可能是怎样制作的呢?(学生回答)这个玩具的制作图就藏在你桌面的白色信封里,现在就请你把制作图拿出来,和你的同桌互相说一说,摆一摆,找到正确的制作方法。(学生拼图后汇报)
2.这是一种制作玩具的方法,那么谁还有不同的制作方法吗?
活动2【练习】小猴爬绳
(三)开始制作:
1.现在就请你按着手中的制作图,先自己试着做一做,有不懂的地方可以举手示意老师。
2.有好几个同学都问老师,说怎么打结啊?咱们班有谁会打结的吗?请你到前面来教教同学们。(找学生演示)
3.教师示范打结:平结、单结。
4.现在请你再来练习一下单结和平结。(教师巡视)
5.同学们你们都会打结了吗?那么就请你用刚才学到的这两种打结的方式伴着音乐继续制作你的玩具吧!等音乐停下来的时候,,我们也要停下手中的制作。听清楚了吗?请开始吧!
(四)试玩玩具:
1.(音乐停)现在请做好的同学到前面来展示一下你的作品。(教师简单评价)
2.同学们,玩具我们制作好了,那么小猴子怎么才能爬上去呢?现在你可以先试着玩一玩,在玩之前,老师有个热心的小提醒,那就是要想玩小猴爬绳这个玩具啊,可能需要两个人的合作!请你和同桌互相合作着先玩一玩吧!(学生试玩,教师巡视)
你们的小猴子爬上去了吗?那么我们一起来看一看制作图的最后一步,怎样玩?看懂了吗?请你和你的同桌互相再来玩一玩。
(五)组织比赛:
1.同学们,下面我们要进行一个比赛,比一比看谁的小猴爬的快,那么在比赛的过程中,请同学们一起思考一个问题:小猴是怎么爬上去的?影响小猴爬绳快慢的原因有哪些?
2.学生汇报影响小猴爬绳的原因。
3.教师总结:
小猴是依靠细绳与晾衣夹之间的摩擦力爬上去的。绳子的长短、绳子的材质、手的灵活性等原因都是影响小猴爬绳快慢的因素。

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