资源简介

叶子的联想
年级：五年级??
二、教学目标：???
（1）知识目标：能够围绕小组设立的主题，搜集的各种资料，以及在汇报交流环节过程中所研究出作品雏形，组织小组分工合作，选择不同形状和颜色的树叶，贴出各具特色的动物画、场景展示画、LOGO标志等。??
（2）能力目标：通过引导学生用树叶拼贴各具特色的作品，培养学生的自主思维能力、创新能力、动手能力、团队合作能力。???
（3）情感目标：树立自信心和环保意识，培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。??
学情分析?
五年孩子具有丰富的想象力，他们好动、好奇，对手工有浓厚兴趣，本课设计有利于他们思维能力的发展。?
三、教学重点：?
学会组内分工协作，利用搜集的资料以及收集到的树叶材料，进行想象与创作。?
教学难点：??
在实践动手操作过程中，培养学生团队分工合作以及画面的设计及创新能力。??
五、教学准备：???
1.根据上堂课汇报交流，小组讨论制作“叶画”的设想，并准备材料工具：搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张；四开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）、彩笔等。?
2.根据上堂课汇报交流制作出的树叶作品平面设计图。??
六、教学过程：??
第一环节，前课回顾：?
??1、导语：在前几堂课中，同学们已经分组查找了树木对人类的重要贡献，我们都渴望生活在“绿树村边合，青山郭外斜”的优美环境中，盼望走在“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的林荫大道上。?
2?PPT看，春夏秋冬的大自然在各种植物的装点下该有多美呀!????
3?最后我们确定了选择利用各种树叶来展开联想进行粘贴，同时制作LOGO环保标志来倡导绿化、环保，课后老师把各组同学们设想和上交的草图，做成了ppt，下面我们就来共同回顾，也请各组选代表到前边讲讲你们的设想。
?第二环节?新授?
1??PPT汇报自己上节课上交草图内容?
2引入新课交代目的?
看，这张图片中是什么呀？?出示各种各样的树叶?
师：秋天来了，大树妈妈抖抖手臂，刷刷！树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像小精灵，他们都有属于自己的美丽，同学们说：是不是？（同学：是）?
3学习制作树叶粘贴画步骤?
看!?这些普通的叶子，经这几步的制作转眼就变成了一只可爱的小松鼠，大家说这几步是什么？这几步的意思相信聪明的大家一看就懂，老师想补充?
最后这步填充环节大家也可以根据需要把不方便用叶子粘贴的地方用彩笔勾画出来比如小松鼠的眼睛?
4??PPT总结归纳步骤?
第一步我们已经完成，这节课的任务就是完成剩下的两步?当然同学们在制作时也要做到以下几点?.温馨提示：PPT?注意事项?
5欣赏一些树叶作品?
这些丰富多彩的树叶作品都是用这样的方法做出来的?
下面就让我们拿出准备好的东西根据你们组的设想一起来变魔术吧！?
6?学生分组分工完成作品同时播放树叶作品欣赏配乐，教师巡视指导?
7作品展示评价?
学生作品贴于黑板前，生说出自己想评价作品?
8教师总结：记得有一句话说???
世上没有两片相同的叶子，你们每个人身上也都有属于你们自己独特的美好，所以同学们要对自己有信心，对身边的事物和人也要学会欣赏，你们说对吗？愿我们各自发挥你的优点,做最好的自己???
???????《叶子的联想》——教学反思??
?本节课的重点和难点是?学会组内分工协作，利用搜集的资料以及收集到的树叶材料，进行想象与创作，让学生利用树叶叶独立或合作，发挥想初步培养学生热爱大自然、热爱美的情感。因此，要突破重难点，我从以下方面入手：??
?一、课前我请学生在大自然中、生活中去寻找树叶、花朵等，从而感受到秋天的特征。以儿童的生活为源泉，他们在课前的寻找、收集的活动过程中就体味了亲近大自然的乐趣。学生在这些开放的环境中自己观察、欣赏秋天的变化、收获对秋天的认识，从而激发儿童对秋天大自然的热爱。??
二、在教学中我以呈现树叶贴画作品PPT和孩子们一起丰富多彩的树叶作品为我们留下的回忆。同时让学生有了对树叶作品的制作过程，体会树的叶形态美、色彩美、花纹图案美等的直观效果，以此作为很好的媒介，激发了学生的观察兴趣。三、演示环节我出示了不同形态的树叶变换不同方向，引导学生观察想象像什么，还像什么，学生发现：像人物、动物、植物……我按步骤示范了松鼠的拼贴步骤，使学生在下一步的创作中明确制作方法。
四、从学生拼贴的作品看，内容形式多样，对本课的内容感兴趣，同学们自主地传递着探究的喜悦，传递着对秋天的喜爱，评价和讲述环节中我惊异于学生的语言表达能力，制作过程中对学生的动手设计能力我也由衷的欣赏，我认为这节课按任务量来说时间稍短，如果时间充分学生会把作品做得更充分。

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