资源简介

泥条小羊
教学背景分析?
1．?教学内容分析：?
陶艺是是中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式，深受青少年儿童的喜爱，现在许多各地中小学幼儿园开设了陶艺课程，但是陶艺相关知识技法还未普及，广大中小学生对陶艺了解很少，通过本次课程活动，让学生初步了解陶艺的泥条成型技法，感受陶艺的艺术之美，同时培养学生热爱祖国的情感。?
2．?学生分析：?
学生对学习陶艺有浓厚的兴趣，思维比较开阔，动手能力强?
学生在平时活动中已经具备了探究学习意识，有利于课堂任务的完成。????
学生在了解陶泥特征，成型技法，工具运用上还不能掌握熟练，教师应加以反复指导。??
?教学目标分析
?认知目标：
了解陶艺制作成型方法中泥条成型法的特点，学会用泥条法制作简单的陶艺作品。?
?技能目标：通过学习泥条小羊的制作，引导学生发现问题，认识陶艺泥条成型法，独立思考，动手制作，体验乐趣，感受陶艺泥条成型的艺术魅力，培养学生审美能力和动手制作能力。?
3．?情感目标：通过制作实践活动，激发学生对陶艺的热爱，养成善于思考和勇于创新的意识。?
二、?教学重难点分析?
1．?教学重点：
能灵活掌握搓泥条、盘泥条的方法，并运用盘泥条的方法制作出泥条小羊陶艺作品。?
2．?教学难点：教学实践中启发学生的创造性?思维。?
三、?活动准备?
1．?教师准备材料：教学课件、泥条作品范例、陶泥、泥浆、陶艺制作工
具等。?
2．?学生准备材料：陶泥、泥浆、陶艺修坯刀、废报纸。?
四、?活动目的：
使学生对陶艺泥条小羊的作品产生浓厚的兴趣，激发学生探究学习陶艺泥条成型技法，师生互动，体验陶艺的乐趣。?
五、?教学过程?
（一）情境创设，欣赏感受?
?1．直观导入：教师出示课前准备的泥条成型法制作的动物作品，启发学生欣赏感受陶艺之美。?
2．?教师激趣：这些作品是用什么材料制作的，用的什么方法？??
学生自由发言。?
3．教师揭示：这些作品是运用陶艺制作成型方法中的泥条成型法制作的，今天我们就来学习用泥条成型方法制作一只小羊。?
[设计意图]?
让学生自然引入对课题的研究，并直观感受陶艺泥条成型作品的艺术之美，激发学生学习兴趣，点拨学生了解泥条成型的方法和特点，为下一步探究学习做好铺垫。??
方法指导，拓展思维，初步感知，自主探究
出示陶泥，让学生用手触摸，感受陶泥的特点。?
学生自由发言?
2．介绍了解陶泥搓泥条、捏泥片的方法、介绍泥条之间粘合的方法?学生自主探究实践?
3．展示泥条小羊制作过程的课件?分析了解制作过程方法。?
4．展示各种羊的图片，启发学生观察羊的结构特点。
?5．分步骤演示讲解泥条小羊的制作，学生自主学习探究制作。?
6．作品讲评，学生自己分析作品的成败，以待下次改进。?
[设计意图]?
学生初步动手探究陶泥的搓、捏、拍、粘贴的方法，感受陶泥变化的神奇，激发学生学习陶艺的兴趣。?
（三）教师小结?
教师从欣赏的角度评价学生作品，同时指出学生作品上存在的问题，激发调动学生进一步探究学习的欲望。

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