资源简介

课题:我校学生使用手机情况调查
___整理资料
课型:方法指导课
教学目标?
知识目标：?
让学生了解我校学生使用手机的基本情况；?
2、让学生了解小学生使用手机的利弊；?
3、让学生了解社会各界对小学生使用手机的态度.?
能力目标：?
1、让学生掌握整理资料的方法,学会根据内容的不同把资料分类.?
2、让学生在活动中锻炼口才，提高口语交际能力.?
情感目标：?
培养学生的探究精神、团结合作的精神及自我反思的习惯；?
让学生体验到与他人交流、分享成果的快乐；?
教学重难点：
让学生掌握整理资料的方法,学会根据内容的不同把资料分类.?
教学过程?
一．导入?
回顾：同学们前阶段我们各组分头去调查我校学生使用手机的情况，收集了大量的资料，今天我们来交流并且整理资料好吗？?
二．分小组汇报收集到的资料?
1.提出要求：发言者??声音响亮??自信大方?
倾听者???认真聆听??大胆质疑??积极评价?
2.首先奇迹小分队汇报对一二年级进行问卷调查的情况，接着象棋小分队汇报对三四年级进行问卷调查的情况，最后无敌小分队汇报对五六年级进行问卷调查的情况。?
3.老师把各年级相同的两个问题：你有手机吗？你平时用手机来干什么？列出统计表，让全体同学分析。?
4.由皮皮虾战队汇报采访家长的情况。?
5.由快乐小分队汇报采访校长的情况。?
6.由和谐大队伍与同学们分享上网查找的部分资料。?
三．整理资料?
1.回忆把资料分类的方法：文字资料??图片资料??音像资料?
2.老师出示新建的文件夹，示范如何把资料放进相应的地方。?
3.请学生操作把自己小组收集到的资料分类放。?
四．总结评价，唱儿歌《一支竹子》，明确团结合作力量大的道理。?
五．布置下阶段任务：每组合作写一份调查报告。?
板书;???小学生使用手机情况调查???????????????
?___整理资料?
????????文字资料????活动计划??活动总结??
采访计划??采访记录????????????????????
调查问卷??调查报告??活动评价????????
图片资料???????????音像资料?????????
?团结合作力量大?
教学反思：?
??本节课顺利完成了教学任务，达到了预期目标。通过各组代表的汇报既让学生了解小学生使用手机的利弊，学会合理使用手机，又锻炼了学生的口才，提高口语交际能力。课堂上，我把各年级相同的两个问题：你有手机吗？你平时用手机来干什么？列出统计表，让全体同学进行数据分析，让学生懂得整理资料时要开动脑筋，要分析资料。我让学生把资料分成三大类：文字资料、图片资料、音像资料。出示新建的文件夹，示范如何把资料放进相应的地方，再请学生操作把自己小组收集到的资料分类放。这样学生就掌握了整理资料的方法,学会根据内容的不同把资料分类.?
??这节课，在设计上体现全体学生的参与性。学生人人参与实践，充分展示个性。并且锻炼小组成员合理分工、亲密合作的协作精神，通过唱儿歌《一支竹子》，进一步明确团结合作力量大的道理。并且要求学生继续发扬团结合作的精神，撰写好调查报告。?
??本节课充分体现了综合实践活动课的特点，把信息技术、美术、音乐、数学、语文、品德等融合在一起，较好地提高了学生的核心素养。???
不足的地方是：没有解释如何把资料放进相应的文件夹，部分信息技术差的学生可能不会放，课后要进一步落实。

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