资源简介

学当小小理财师
【活动目标】?
懂得合理使用压岁钱、学会理财是一项重要的生活本领。?
2.了解银行存款、购买股票、购买保险等多种理财方式，学习选择适合自己的理财方式，初步培养理财能力。?
3.懂得科学理财，不贪图便宜掉入理财陷阱，对理财陷阱有辨识能力。?
4.?培养学生展示交流能力。?
【活动重难点】
懂得合理使用压岁钱、学会理财是一项重要的生活本领。?
【活动前准备】?
调查表、资料收集、视频准备?
【活动过程】?
?我的压岁钱及其使用情况?
（一）压岁钱有多少?
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，一到春节，最让同学们高兴的事就是——收红包。?
师：前段时间，老师在家访中了解到，有些同学们因为随意使用压岁钱，让家长很是担心。为了帮助同学们学习一些理财知识，我们开展了主题为“学当小小理财师”的综合实践活动。?
这些天，同学们就“收到多少压岁钱及如何使用压岁钱”的情况进行调查，这节课，我们进行展示交流。下面，请同学们交流调查结果。?
A组展示??????（生生评价交流）?
2.B组展示调查结果。?
教师评价：就两组学生采用的调查方法进行点评、肯定。?那么，同学们是怎样使用这笔压岁钱的？为了帮助同学们获得一些准确信息，调查前，我们一起设计了“压岁钱用在哪”的调查表。现在请同学们拿出这张调查表，向同学们汇报。?
压岁钱用在哪?
【课件出示】小组调查表?
压岁钱用在哪了?
开展这项内容调查的学生展示交流。?
2.交流有规划地使用压岁钱这方面的事例?
【学生自由发言】?
老师播放有规划地使用用压岁钱的视频。?看新闻视频后交流感受。?
怎么成为小小理财师?
小组展示交流各种理财方式?
（1）银行存款?
教师重点指导学生弄清楚什么是“利息”，是怎样计算的。?
（2）购买股票?
教师提醒：利润越大风险也越大，所以专家告诫人们，股票有风险，投资须理智。?
（3）购买保险（教育险、车险、医疗险、人身意外险、养老保险等）?
展示交流所了解的险种及相关知识。?
（4）微信理财、淘宝理财?2.理财游戏?
A、B、C三种骰子分别代表三种“风险—收益”水平不同的理财产品，A为“低风险、低收益”型产品，类似于银行存款只赚不赔；B为“中风险—中收益”型产品；C为“高风险—高收益”型产品。?
我们的游戏规则是：每个小组4人，每人有100元的本金，可以用100元进行两轮投资。每轮每人只能选A、B、C三种理财产品中的任一款，看看获胜者是谁。?
不同理财产品对应点数的收益水平表?
小组长交流游戏情况?【游戏小结】?
小心陷阱，防止理财诈骗?
预设一：东山的标会?
预设二：非正规金融机构发售的理财产品?
教师着重提醒学生小心提防短信、电话等电信诈骗。?
四、学生谈收获，教师总结?
1.学生谈收获。?
2.教师总结：同学们的收获真不少。没错，不管你做什么投资都要选择正规的理财公司，不能贪心，要量力而行，理智投资。?
理财是一门科学，是社会生活的一项本领。你想追求高质量的生活吗？那么，就请你从管好自己的压岁钱开始，来提高自己的理财能力吧！?
五.作业布置?
师：这次活动，是同学们在充分调查的基础上的一次展示交流，也可以说是一堂理财课。同学们回去把今天所学的讲给家人听。

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