资源简介

第一单元　多元发展的早期文明
第一课　亚非大河文明
第1节　古代埃及
1．四大文明古国：世界四大文明古国都诞生在______地区的大河流域。四大文明古国是__________________、________________、____________________和________________。
2．古代埃及地理位置：世界上最长的河流________________贯穿埃及南北。
3．古代埃及国家的出现及初步统一：约公元前____________，古代埃及初步实现了统一。
4．古代埃及的政治制度及出现背景：埃及的____________________制度逐步发展起来。埃及统一后，________________、复杂的____________和大规模的____________，都要求强化国家统治机构和国王权力。
5．国王的名称及权力：古代埃及国王称为________，他自诩为______________之子，拥有至高无上的权威。他独揽国家______________，主宰国家____________，控制国家__________和________。
6．古代埃及的文明成就。
(1)历法：他们创制了人类历史上第一部________________，后来的________历法以及我们今天通用的____________，都源于此。
(2)建筑：古代埃及建造了作为古代埃及文明象征的________________。
(3)医学：古代埃及人的________________也很发达，在制作木乃伊的过程中，他们初步知道了人体解剖学的知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。
7．古代埃及的兴衰：公元前______世纪时，埃及国力强盛，成为地跨________________的帝国。公元前________________，埃及被西亚的________________灭亡。
第2节　古代西亚国家
1．地理位置：古代西亚文明源于______流域。从地图上看，它形似一弯新月，而且土地肥沃，故有“________________”之称。该地区的农业更多依靠________________________________。
2．国家的出现与统一。
(1)出现：约______________________，两河流域南部出现了很多小国。
(2)统一：公元前________世纪，__________________________________建立了统一、强大的________________国家。
3．法典的地位及制定目的。
(1)地位：《________________法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的________法典。
(2)目的：该法典制定的目的是为了__________________________。该法典使用的是______________文字。
4．文明成就。
文字：为欧洲的字母文字奠定基础的是____________字母文字。古代希腊人在这些字母的基础上创造了希腊字母，__________又在希腊字母的基础上创造了拉丁字母。
5．早期居民：居住在巴勒斯坦一带的________人是今天________的祖先。建立古巴比伦王国的是____________人。生活在今天黎巴嫩一带的是______________人。
第3节　古代印度
1．古代印度自然环境：位于________次大陆上的______河与______河流域。温暖湿润的气候、____________________和____________________使得这里发展农业的条件十分优越。
2．城市国家的出现：约________________年，印度河流域开始出现______________________。后来，来自中亚的________________侵入南亚次大陆，征服了当地居民，在印度河和恒河流域陆续建立起一些小国。
3．种姓制度的内容：________________人进入印度后形成严格的等级制度，称为“__________________”。根据这一制度，社会成员被划分为________________、________________、________________和________________四个等级。其中国王、武士和官吏属于________________，广大的农民、牧民和商人属于________________，被征服者、贫困破产的人属于________________。
4．种姓制度的特点及影响：各等级之间____________，____________。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人之间不得____________。种姓制度激化了________________，日益引起人民的不满，反对________________特权的情绪不断高涨。
5．佛教。
(1)创始人及创立时间：古代印度是______教诞生地。该宗教产生于________________世纪，创立者是____________________，被尊称为________________。
(2)佛教的教义：佛教提出“____________________”，不拒绝低种姓的人入教，教义通俗易懂。
(3)佛教的传播：________________世纪后，佛教开始向外传播。
第二课　中华早期国家与社会变革
第1节　早期国家与社会
1．“三代”的内容及地位：______________、____________、______________在中国历史上被称为“三代”，这是中华____________的发展时期。这一时期在生产技术、社会制度和______________等方面的成就，为中华文明的长期延续打下坚实的基础。
2．夏朝的建立及意义：约公元前________年，________建立起我国历史上第一个王朝——________朝。禹死后，启继位。从此，______________制代替了______________制。
3．商朝、西周的建立及灭亡：约公元前1600年，________灭夏建________。公元前1046年，__________讨伐纣王，展开“牧野之战”，消灭商朝，建立周朝，定都镐京，史称______________。______________年，西周灭亡。
4．商朝的经济、文化。
(1)手工业：商朝时期，____________________发达。其中____________最引人瞩目。青铜礼器是王公贵族象征____________________________________的代表性器物。
(2)文化：商朝已经出现比较成熟的文字——______________。我国有文字可考的历史，就是从______________开始的。
5．西周的统治措施：为了巩固统治，西周进一步实行__________________，周王将直接统治的王都周围地区除外的其他地区先后封赐给______________和__________________，封他们为____________。通过这一制度确立了周王的________，开发了____________，使西周成为对周边民族具有较大影响的国家。
6．礼乐制度的内容及目的。
(1)内容：西周发展并完善了____________________，要求____________在衣、食、住、行等方面都要符合自己的身份，________________之间要有明显的区别。
(2)目的：有效地调节________________，稳定________________。
7．夏、商、周共同措施：为了维持________________和________________，都建立起_______________，制定了__________________。
第2节　诸侯争霸与社会变革
1．东周：公元前__________年，周平王建立东周，定都______。东周分为______和______两个时期。
2．“春秋五霸”：两种说法中都提到的是______________、______________和__________________；位于今天浙江的是________________。
3．齐国称霸：最先称霸的是__________。他采纳管仲的建议，改革______和__________，发展________，使齐国很快富强起来。他打出“________________________________”的旗号，在诸侯国中树立威信。公元前7世纪中期，在______举行会盟，正式确立霸主地位。
4．战国七雄：公元前______—前______年，是中国历史上的战国时期。这一时期出现的“战国七雄”指的是________、________、______、________、________、________、________。
5．变法运动出现的背景及目的。
(1)背景：春秋时期，我国开始出现________，并已使用________，这大大促进了生产发展。
(2)目的：战国时期，为了适应____________和____________的形势，一些诸侯国纷纷掀起变法运动，其中影响最大的是秦国的________________________________________________________________________。
6．商鞅变法。
(1)主要内容：①经济：允许土地________________；________________，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役。②军事：__________________，立有军功的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅。③政治：________________，由国家____________________管理。
(2)影响：秦国国力大增，成为战国中后期______________的国家。
第3节　孔子、老子和百家争鸣
1．历史背景。
春秋战国是____________的时期，也是____________非常活跃的时期，____________蓬勃兴起。
2．儒家。
(1)主张：孔子是________________的创始人。他强调“____________”，就是要______________他人；要“________________”，即加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。孔子主张以“________”教化人民，以“________”治理国家。《____________》一书记载了孔子的言论。
(2)影响：孔子的学说成为中国古代社会的__________________，对后世的________________产生了巨大影响。
3．道家：老子是__________学派的创始人。《老子》也称《____________》。老子认为一切事物都有________，而且对立的双方能够____________；崇尚“______________”，主张“______________”，反对统治者侵扰百姓。战国时期道家的代表人物是____________。
4．孟子：战国时期________的代表人物，主张实行“______________”。他提出“______________”“________________”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德准则。
5．墨家：创始人是______。他反对______，主张________________，视人如己，________________。
6．法家：战国末期法家的集大成者______________认为，既然社会形势变化了，就应该“______________”。他反对空谈仁义，强调以法治国，主张树立君主的权威，建立中央集权统治。
7．兵家：世界上最早的兵书是由春秋晚期杰出的军事家______________著的《________________》，他和他的后代被后世称为“____________家”。
8．百家争鸣的影响：在百家争鸣中，各派不仅阐述自己的主张，还相互________________，彼此吸收合理的成分，有力地促进了________________和__________________。百家争鸣是中国古代第一次______________________________的高峰，为中国古代文化的发展__________________，对后世有十分重要而深远的影响。
第三课　西方古典文明
第1节　西方文明的摇篮
1．两种文明的区别。
亚非古代文明多发生在________________。而西方文明则发轫于________________。西方文明之源是位于______________沿岸的________、________文明。
2．古希腊城邦的出现及特征。
公元前____________至前____________，希腊进入城邦时代。希腊城邦的突出特征是________________。__________是古希腊最重要的城邦。
3．雅典民主制度。
在__________________执政时期确立，而在________________当政期间达到全盛。雅典______________________公民普遍参与国家政治，共同决定内政、外交、和平与战争等重大问题。__________________是维护雅典民主的有力措施之一。
4．雅典民主政治的实质。
建立在________________的基础上，占人口大多数的__________、____________和____________没有任何政治权利。
5．斯巴达：实行________________，崇尚______________。
6．希腊灭亡：公元前4世纪，________________王国征服希腊，希腊的城邦时代随之终结。
7．亚历山大帝国：马其顿国王____________征服希腊不久，占领两河流域，灭掉波斯，建立起地跨________、________、________三洲的亚历山大帝国。
第2节　罗马帝国的兴衰
1．古罗马的兴衰历程。
(1)罗马城建立：公元前______世纪中期，在________________半岛中部，罗马城建立。
(2)罗马共和国建立：公元前____________年，罗马共和国建立。
(3)罗马帝国建立：公元前______世纪早期，罗马征服意大利半岛。________世纪，罗马成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，________________成为罗马帝国的内海。
(4)罗马帝国灭亡：____________年，罗马帝国分裂为东、西两部分。476年，西罗马帝国被______________所灭。
2．奴隶起义：公元前____________年，爆发了________________领导的大规模奴隶起义。
3．基督教的建立。
(1)时间：公元________________。
(2)地点：罗马帝国统治下的____________________。
(3)背景：犹太人长期遭受苦难，渴望“________________”的到来。有的传道者宣传说，____________就是“救世主”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“________________”。
第3节　西方文明之源
1．西方文化根源：________和________文明。
2．古希腊的文明成就。
(1)哲学：现代西方人所使用的“哲学”一词就来自____________语，原意是“____________”。古希腊人勤于思考、热爱辩论，涌现出如________________、________________等著名的哲学家。
(2)戏剧：古希腊是欧洲戏剧的故乡，诞生了“悲剧之父”______________和“喜剧之父”____________________。
(3)体育：现代奥林匹克运动会和马拉松赛跑的起源可上溯到古代________________。
3．古罗马的文明成就。
(1)法律：罗马在公元前5世纪中叶就颁布了第一部成文法典，被称为《________________》。____________是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多西方国家法律的________。
(2)文字：罗马在____________上的贡献最有世界性。随着罗马的扩张，____________广泛传播，成为罗马帝国境内被征服地区使用的官方语言。______________是目前世界上流传最广和最通用的字母。
(3)建筑：罗马建筑讲究庄严厚重，多使用__________和______________。帝国境内的________________和________________就典型地表现了这一风格。
综合探究一　对比早期区域文明之间的异同
1．早期区域文明。
2．人类文明的发祥地：__________、__________、__________、__________以及欧洲的________________是人类文明的发祥地。
3．进入文明时代的标志：人类跨入文明时代的标志有________________、________________和________________。
4．古代埃及文明成就：创造了____________文字，发明了世界上最早的__________________，把一年分为12个月、365天。
5．古代西亚文明成就：发明了____________文字和____________文字，制定了世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典《__________________》，编制了_________________，发明了________________的制度。
6．古代印度：诞生了______教，发明了十个________________。
7．中国的文明成就：出现______________(文字)，在思想文化领域出现了________________的局面。
参考答案
第一单元　多元发展的早期文明
第一课　亚非大河文明
第1节　古代埃及
1．亚非　埃及　苏美尔　印度　中国
2．尼罗河
3．3100年
4．君主专制　统一的国家　社会矛盾　水利工程
5．法老　太阳神　行政大权　经济　军队　司法
6．(1)太阳历　罗马　公历　(2)金字塔　(3)医学
7．15　亚非两洲　6世纪　波斯
第2节　古代西亚国家
1．两河　新月沃地　人工修建的灌溉系统
2．(1)公元前3500年　(2)18　古巴比伦王国国王汉谟拉比
奴隶制
3．(1)汉谟拉比　成文　(2)维持奴隶主的统治　楔形
4．腓尼基　罗马人
5．希伯来　犹太人　苏美尔　腓尼基
第3节　古代印度
1．南亚　印度　恒　肥沃的土壤　丰沛的河水
2．公元前2500　城市国家　雅利安人
3．雅利安　种姓制度　婆罗门　刹帝利　吠舍　首陀罗　刹帝利　吠舍　首陀罗
4．贵贱分明　世代相袭　通婚　社会矛盾　婆罗门
5．(1)佛　公元前6　乔达摩·悉达多　释迦牟尼
(2)众生平等　(3)公元前3　
第二课　中华早期国家与社会变革
第1节　早期国家与社会
1．夏　商　周　早期国家　思想文化　
2．2070　禹　夏　世袭　禅让
3．汤　商　周武王　西周　公元前771
4．(1)青铜铸造业　司母戊鼎　身份地位乃至国家权力
(2)甲骨文　商朝
5．分封制　自己的子弟　少数的功臣　诸侯　权威　边远地区
6．(1)古代礼乐制度　贵族　贵贱长幼　(2)社会矛盾　社会秩序
7．社会秩序　对外征战　强大的军队　严酷的刑法
第2节　诸侯争霸与社会变革
1．770　洛邑　春秋　战国
2．齐桓公　晋文公　楚庄王　越王勾践
3．齐桓公　军制　内政　经济　尊王攘夷　葵丘
4．475　221　韩　赵　魏　秦　楚　燕　齐
5．(1)铁农具　牛耕　(2)社会发展　诸侯争霸　商鞅变法
6．(1)①自由买卖　奖励农耕　②奖励军功　③建立县制
直接任命官吏　(2)实力最强
第3节　孔子、老子和百家争鸣
1．社会大动荡　学术思想　各种学说
2．(1)儒家学派　仁　关心和爱护　克己复礼　德　礼　论语　(2)正统思想　思想文化
3．道家　道德经　对立面　互相转化　自然　无为　庄子
4．儒家　仁政　民贵　君轻
5．墨子　战争　爱一切人　互助友爱
6．韩非子　法与时移
7．孙武　孙子兵法　兵
8．论争和批判　思想文化　社会的发展　思想文化发展　奠定了基础
第三课　西方古典文明
第1节　西方文明的摇篮
1．大河流域　沿海地带　地中海　希腊　罗马
2．8世纪　6世纪　小国寡民　雅典
3．克里斯提尼　伯里克利　全体成年男性　陶片放逐法
4．奴隶制度　奴隶　妇女　外邦人
5．贵族统治　武力
6．马其顿
7．亚历山大　欧　亚　非
第2节　罗马帝国的兴衰
1．(1)8　意大利　(2)509　(3)3　2　地中海　(4)395
日耳曼人
2．73　斯巴达克
3．(1)1世纪　(2)巴勒斯坦地区　(3)救世主　耶稣　基督教
第3节　西方文明之源
1．希腊　罗马
2．(1)古希腊　热爱智慧　柏拉图　亚里士多德
(2)埃斯库罗斯　阿里斯多芬　(3)希腊
3．(1)十二铜表法　罗马法　基础　(2)文字　拉丁语　拉丁字母　(3)柱子　拱形结构　凯旋门　高架引水渠
综合探究一　对比早期区域文明之间的异同
1．(1)亚非大河　(2)西方古典　(3)古代埃及　(4)古代印度　(5)古代希腊　(6)自然环境　(7)区域意识
2．西亚　北非　南亚　东亚　爱琴海地区
3．金属工具的出现　文字的发明　国家的形成
4．象形　太阳历
5．楔形　腓尼基字母　汉谟拉比法典　太阴历　七天一星期
6．佛　数字符号
7．甲骨文　百家争鸣

展开更多......

收起↑