资源简介

制定义卖活动的小组活动方案
------------方法指导课
?教学目标?
（一）?认知目标：?
了解活动方案的基本要素。?
（二）能力目标：?
1、?学会围绕本次义卖活动设计好本组的活动方案。?
2、?能对其他小组的活动任务安排提出意见和建议，并能修改完善自己的任务安排。?
二、?情意目标：?
通过学写本次义卖活动的活动方案，知道活动方案的重要性。?
三、?教学准备?
上学期的活动方案范例，每组一份义卖活动任务安排表和一份活动方案空白表。?
四、?教学重点?
能够合理安排好活动，学会围绕本次义卖活动设计好本组的活动方案。
?五、?教学难点?
活动方案中的活动安排?
教学过程：?
（一）?谈话导入?
1、?今天，我们继续进行主题为“我挣零花钱”的实践活动。?
2、?前段时间，我们收集和交流了有关“跳蚤市场”的信息，现在请大家阅读一份通知。
3、?出示?
通知?
本学期，六年级开展了小主题为“我挣零花钱”的综合实践活动。为配合本次综合实践活动，为六年级毕业搞活动时筹集资金，六年级准备在5月13日下午2：30—4：00，在学校中堂开设一次以小组为单位的“跳蚤市场”----我的义卖活动。义卖物品要求健康、卫生、安全，同时要求质量完好，必须保持七、八成新，每件物品都贴上标价，价格不超过10元。请各个小组制定好义卖活动的小组活动方案。??
4、?从这份通知你知道要我们做什么？?
5、?这节课我们就来学习如何制定义卖活动的小组活动方案。（贴课题）?
（二）?明确活动方案的基本要素?
1、我们曾经写过小组活动方案，它有什么内容？?
2、出示上学期的活动方案，归纳总结。（活动主题、活动人员、活动目的、活动内容、活动时间、地点、预期成果）其实就是要解决什么问题？（做什么？谁做？为什么做？怎样做？什么时候做？做得怎么样？）?
3、归纳出三点：活动方案的结构：做什么？怎样做？做得怎么样??
(三)指导制定活动方案?
我们先来看，我们要做什么？（读通知，从通知中提取有用的信息）?
我们这次活动的主题是什么？小主题又是什么？活动内容呢？进行这次活动的目的是什么？要有什么准备？小组讨论，请学生发言。
?六、?我们应该怎样做，才能把这次活动搞好呢？?
（1）?我们也通过上网，了解过“跳蚤市场”的操作，要把义卖活动搞好，我们要进行几个阶段的工作？（准备阶段、义卖过程、清理现场）?
（2）?小组讨论各个阶段需要做些什么工作呢？?
（3）?想想，准备工作有哪些？（收集制作整理义卖物品、标价、布置义卖场地）?
（4）?义卖过程有哪些工作呢？（叫卖、收钱）?
（5）?义卖结束要怎样做？?
（6）?以上的工作时间和人员怎样安排？?
（7）?学生讨论汇报后，出示表格：?
（8）?指导学生完成活动方案这部分内容的撰写。?
（9）?学生交流评议。?
（三）?小结?
1、?本节课我们学习了什么？?
2、活动方案的撰写：?
（1）活动方案的结构：做什么？怎样做？做得怎么样？?
（2）活动方案撰写的步骤和方法：先明确要做什么，然后思考怎样做（做的顺序、时间安排、人员分工等）

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