资源简介

圣诞风铃销售计划制定
教学目标：?
1、让学生通过风铃制作，感受圣诞氛围，体验动手制作的乐趣。?
2、培养学生小组合作的能力，学会组内合理分工，听取小组成员意见。?
3、学会制定销售计划表，了解销售的基本环节。?
教学重难点：
让学生通过风铃制作，感受圣诞氛围，体验动手制作的乐趣。
课前准备：
分组、选好组长、18套风铃材料、剪刀、?吸铁石??PPT?销售计划表?
教学过程：?
一、?圣诞音乐导入?
1、播放《祝你圣诞快乐》，听到这欢快的音乐，你们知道什么节日快到了吗？?
2、过圣诞节你最开心的是什么？?
今天老师也给大家带来了一份礼物（出示风铃），它是我们班小朋友亲手制作的，特意让我带来送给你们，你们喜欢吗？那待会老师就把这串风铃送给表现最棒的小队。想不想也亲自动手做一做呢？?
二、?做风铃?
1、我们首先来看一看，这么漂亮可爱的风铃是如何做成的（放制作过程）?看清楚了吗？难不难？想不想挑战一下？?
2、（边说边出示要求）老师给每小队准备了三套材料，由于课堂时间有限，每个风铃已经是半成品了，?
出示要求：每小队三套材料，2—3人合作完成一个，先做好的小队由队长把
它们挂到黑板上?
学生动手制作（PPT放分解步骤）?
哪一小组做得又快又好？谈谈制作感受（有成就感、快乐、合作的乐趣??）?
三、引出销售话题?过渡：看来简单的风铃制作给大家带来了无限欢乐，大家在这么短的时间内就制作出了这么漂亮的风铃，你们做得过瘾了吗？还想做吗？如果我们人人再动手做已做，那肯定是圣诞节一道最亮丽的风景线，这么多的风铃，我们可以用来做什么呢？（送人、珍藏）还有很多呢？?
过渡：我们用它来赚取人生的第一桶金，给需要帮助的人送上一份爱心，那会是一件多么有意义的事啊，你们说好不好？?
有了产品，是否可以直接销售买卖了呢？在实际销售过程中还会遇到很多问题，怎样让我们的销售活动顺利进行，这就要制定一份详细的、较为完善的销售计划。?
四、?制定销售计划?
1、现在我们的风铃已经制作好啦，你们打算什么时候去买呢？?板书：时间（讨论：合理）?
去哪买呢？板书：地点（讨论：合适）?
2、确定了时间地点，我们小队是否可以出发去卖风铃了？（不能，各小队讨论一下，还需要做什么？）?
学生交流，随机板书?
一切准备就绪，哪一小队愿意先来表演一下？（请上，谁来客串一下当顾客？2人）看过之后说说他们销售得怎么样？你还有哪些建议？?
讨论，完整板书：?
人员分工：?
销售??宣传???财务?????管理????拍摄????机动?
物品准备：?
清单、笔???小蜜蜂???钱包、找零??风铃、摆摊布??相机?
3、我们确定了活动时间、地点，也做了充分准备，在活动中还要注意点什么？?安全、守时、团结协作、文明有礼、环境卫生?
小结：这就是销售计划中的第四板块注意事项（板书：注意事项）?
4、出示整张表格?
现在这样一张表格，你们会填了吗？?
出示要求：
各小队队长领取计划表；
2、队长执笔，队员共同商量，填写计划表?
3、有时间交流计划表?
四、?总结?
由于时间关系，课后请?
出示作业
继续完善圣诞风铃销售计划表；?
购买圣诞风铃材料，（控制成本很重要，要注意物美价廉）小组成员共同制作。（离圣诞节还有一个多礼拜时间，只有多做风铃才能获取更大的利润，但也要有滞销的风险意识）?
2、想想还可以制作哪些圣诞礼物进行销售，让我们的产品更丰富。（最后预祝大家销售成功）

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