资源简介

中国结
学情分析
? ? ?通过三、四年级的学习,五年级的学生对于学生学习一些浅显的劳动知识,学会使用一些常用工具;对于纸工的剪、折、刻、划、贴等一系列技能,已经非常熟悉,也能够完全的看懂一些手工简单的编织符号。我们中华民族特有的传统艺术种类,而许多学生对这些传统艺术及其丰富的文化内涵了解甚少,甚至一无所知,为了是我国的传统艺术能在学生的心中展现它的特有魅力,以中国传统文化的传承为主线,培养学生热爱祖国、热爱传统文化的思想感情及审美情趣,引导学生对中国结这一传统工艺门类形成积极持久的兴趣,形成传承民族传统工艺的愿望。通过组织学生设计编织“吉祥结”,开展“情系中国结”活动,让学生能够爱上这些传统艺术。
重点难点
1、初步了解有关中国结的知识,在欣赏、编织的过程中,潜移默化地对学生进行热爱祖国传统文化的教育。
2、通过编织吉祥结,使学生了解吉祥结的相关知识,掌握编织技能,培养学生观察、动手、鉴赏等综合能力,提高学生劳动素质的效果。
3、在掌握基本编织技巧的基础上,充分发挥学生的创新能力,对多种变化吉祥结的编织进行探究,培养学生探究问题的方法和能力,感受、体验劳动所带来的快乐。
教学过程
一、走近中国结
民俗是民族文化之根。它们有着悠久的历史,承载着人们美好的愿望。保护、传承好年俗文化,是对一个民族的尊重。
1、学生交流课前收集的关于中国传统手工编织艺术——中国结艺的相关知识(中国结的来历、寓意及种类)。老师补充中国结的历史渊源及文化内涵。
2、通过让学生讲解“中国结在现代生活中的传承,中国结的寓意”等内容培养学生收集信息的能力。
师评价并作总结。
“结”——团结
颜色鲜艳,以红色为主——喜庆
简单结由一根绳线编结而成——统一的象征
“结”谐音“吉”——吉祥的寓意
多种简单结可以巧妙地搭配组合——和谐的象征
3、通过课前学生进入社会收集“中国结”的文化,接触社会,参与社会活动,了解社会并积累相应的社会经验。
小结:同学们,我们知道民俗是民族文化之根。它们有着悠久的历史,承载着人们美好的愿望。保护、传承好年俗文化,是对一个民族的尊重。我们就应该把它传承下去。
二、编制中国结。
1、出示图片? 提问:吉祥结有什么外形特征?
??参考:一、共有七耳——因此又称“七圈结”;
二、左右对称;三、中间含有“卍”的符号。
简介(结合课件演示):因为吉祥结中隐含着“卍”(读作“万”,很多工艺制品上都有它)的符号,所以它象征着幸福、圆满、长久、吉祥,是一个被视为吉祥的结饰。吉祥结与其他绳结和饰品搭配,可以制作出美丽多姿的工艺品来。
2、为学生播放“中国绳结——吉祥节”编织的视频录像注意观察编制中国结的方法
(总结做法板书:?? 绕 固 压 穿 拉)
3、再由教师在课堂上对“中国结”编织的方法进行示范和讲解。学生通过观摩,了解中国结设计与编织的基本程序与主要原理。
4、尝试让学生读图讲解。(出示图解)
5、师生共编制
?? 提示:编法——要用四个方向的双股绳来编。
???师巡视 并指导?
??提示注意点:
(1)要用大头针固定辅助,中间的四个大头针要靠拢。
(2)相成三个环耳的三段双股绳要做得长度相等。
(3)第二次编结重复第一次的操作,但编结前不可翻转(注意比较正反面的不同)。
师小结:中国结其实是一种古老的编织艺术,一根根五彩的丝线,悬垂在居室四周,古朴而风情流转。自然浓郁的生活气息以及吉祥漂亮的中国结,既为主人祈福来年的平安富贵,同时也体现着主人不同的个性与审美观念。别看轻这小小的中国结,它可是近年来国际时尚潮流的重要元素,已发展成为多个产品了。
6、与学生一起学习几种简单中国结的制作方法,并尝试进一步学习设计、编制更复杂的中国结。
如:编织几种简单的中国结——手链、项链、腰带、盘长结、发卡、花环。
三、情归中国结? 1、谈谈在看录像或老师教编织中国结整个活动过程中所得信息,抓住那些步骤学会编织的。
运用自身的编织理念,学生们设计出“中国结”的创意模型,充分发挥自己的想象力和独特创意,创作出富含传统与现代元素、古典与时尚元素等异彩纷呈、极具个性色彩的“中国结”作品。
2、各小组编织的中国结成果展示、经验交流、与他人分享劳动成果并谈谈活动体会。
3、将在活动过程中生成的问题与同学们共同分析以促进问题解决的程度。
4、学生互相学习在编织过程中优缺点以弥补自身不足。
师小结:中国结的每个结从头到尾都是用一根线编结而成,且各有名称,常与一些吉祥图案搭配在一起,如龙、元宝、铜钱、玉石、鱼、佛 像等,造型独特、绚丽多彩。人们便赋予了中国结非常丰富的内涵,古往今来,中国结中福禄寿喜财安康一直都是吉祥如意、财源广进、喜庆洋溢的象征,它也成了中国的象征。
四、浓浓中国情
1、在新年到来之际你准备把自己编织的中国结做什么用?
生:为父母、同学、老师……送上喜庆的中国结作品。
生:为边远山区的小朋友捐赠一本书和亲手做的中国结。
……
2、锻炼学生组织具有一定规模的活动的能力
一片爱心送亲人活动
调查学生周围受人尊重的人,让学生自己详细设计中国结赠送活动的方案,织学生代表送中国结送祝福赠言。
一片爱心赠朋友活动
让学生通过网络或报纸等方式联系缺少书籍的边远山区同齡小朋友,一对一结对子,了解他们的生活和学习环境,捐赠学习用品或一本书并附上自己亲手制作的中国结。
3、通过一个小小的中国结让这里的孩子和山区的孩子建立长久的联谊,让孩子们了解还有很多孩子在艰苦的条件下努力学习,从而珍惜眼前幸福的学习生活,同时得到帮助他人的快乐。
师总结:中国结除了其寓意吉祥受人喜爱之外,它还有着丰富的文化内涵,由于年代久远,其历史贯穿了人类始终,中国结漫长的文化积淀可以说它作为中华民族的一项历史文化遗产也是当之无愧的,现在中国结已经走向世界,希望我们把这种传统文化继承并发扬光大,让它走向世界,让更多人认识我们中国的传统文化。

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