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地球家园之“世界环境日”
6月5日是“世界环境日”，今年中国环境日的主题是“践行绿色生活”。为了增强学生的环保意识，倡导节能减排、低碳生活理念，烈山区临涣实验小学组织各班学生开展了“世界环境日”主题班会活动。?
一、教学目的：?
1、培养学生的环保意识，认识破坏环境行为的严重性和危害性，提高保护优美环境必须从我做起的自觉性。?
2、了解“低碳减排、绿色生活”的概念和生活方式，了解环境保护的重要性，争做环保小卫士。
教学重难点：
认识破坏环境行为的严重性和危害性，提高保护优美环境必须从我做起的自觉性。?
?二、教学过程：?
1、谈话导入：?
同学们：上节课通过对地球家园一课的学习，我们了解到我的美丽的地球已经遭受到严重的破坏，今天是6月5日是“世界环境日”，让我们一起以“世界环境日”为主题继续了解怎样保护环境以及世界环境日的相关知识。人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河，离不开森林，离不开草原，离不开土地，离不开矿藏。环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。今天，让我们通过“低碳生活，绿色家园”的主题活动，来认识保护环境的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。?
介绍六五世界环境日相关知识。?
3、小品欣赏《工业三废》?
噪音：(大声地先学各种声音，如喇叭声等，对其他两废)朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声??好哇!这地球已经是我们噪音的世界。哈哈!多开心，多开心!我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我们能伤害人的听力、影响人的神经、妨碍人的消化系统和血液系统的正常工作，哈哈，多开心!?
废渣：(对噪音)老弟，比起我来，你差远了!我占的地盘比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞?我们从工厂、农场、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我们可以污染环境，，传播疾病，释放毒气，等到我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安身之地了。?
废气：(对噪音，废渣)哼!我废气比你们更有能耐。我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面后，破坏庄稼的生长，使树木死亡。经酸雨侵蚀后，连山都要崩塌。至于人嘛，哼哼!那就更敌不过我，一旦他们饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病，严重的还会引起死亡。看，我多能!哼!?
废水：(对废气)老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫。只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人们不要说饮用我，看见我就要怕三分。人饮用的水，只要有我掺杂点儿进去，就会得肠胃疾病、癌症等。我甚至能够施展魔法，让好端端的人变成畸形。哈哈!哈哈!?
噪音：(得意忘形地)弟兄们，走啊!?
?“三废”到处活动，于是，树木枯萎，人和动物均染上疾病，垂头丧气无精打采，一片颓废的景象。?
?(忽然，远处口号声由小到大渐起)加强法制建设，依法保护环境，谁污染谁治理，谁开发谁保护，谁破坏谁恢复，谁利用谁补偿。?
噪音：(着急在对废渣、废气、废水)弟兄们，听说人类现在很重视环境的保护，他们采取了很多措施来对付我们，不但一个国家、一个地区在行动，而且全世界都行动起来了。?
废渣：是啊，我听说目前世界环境日的主题是：促进低碳经济。?废气、废水：人们只要行动起来，我们就无立足之地了，怎么办呢??
口号声再起，“三废”连忙消失了。?
4、学生介绍环保知识、小故事，介绍“低碳生活”的概念。?
5、小组讨论：低碳生活，我们能做些什么??
6、学生介绍低碳生活的小窍门。?
7、小小儿歌诵《低碳生活，幸福少年》?
低碳生活，从我做起。?
节约用电，珍惜水源。?
爱惜粮食，不要浪费。?
多坐公交，少开汽车。?
多用手帕，少用纸巾。?
多爬楼梯，少乘电梯。?
自备手帕，自带筷子。?
自携水杯，自用布袋。
?低碳生活，幸福少年。?
7、欣赏PPT，继续了解世界环境日相关知识。

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