资源简介

平结娃娃
教学目标?
学习最基本的绳结编制方法平结，并把它运用到平结娃娃编制中。?
培养学生的分析、探究能力和动手能力，养成耐心细致的好习惯。?
初步感受中国结的魅力，培养学生良好的审美能力和爱国情感。?
教学重、难点?
掌握平结的编制方法，把他运用到平结娃娃的编制中去。?
编制出匀称美观的平结娃娃。?
教学过程?
一、欣赏中国结导入?结有“吉”的谐音，蕴含了美好的寓意，看这些精美的中国结，吉祥结、寿字结、祥云结、团圆结还有我最喜欢的“平结”?咦，怎么这么简陋啊！?
没错就是这个平结别看他简单，可是特别好用，你看，稍加装饰便能变成一个可爱的平结娃娃了。?
今天我们就来学习平结，编制这样一个可爱的平结娃娃。?板书?平结娃娃??
二、新授?
1、初步学习看视频?
可是这个平结怎么编呢？?
我们来仔细的观察，注意一下动作的关键词,看完后我要考考你们记住了多少呢？??
2、仔细学习??关键词？怎么做?
摆?轴在上摆在另一绳的中间成十字线的一端?
转?将右侧线绕过中轴放下左下侧线的另一端?
压?换另一端线先向下压住转过来的右侧线?
绕?然后从下方绕过中轴后?
出?在圆环钻出??
拉?捏着绳线的两端拉紧，（强调要拉的紧密）??
3强调双向平结?
细心的同学，你有没有发现在编制的过程中转有什么的不同之处吗？?
对转的方向不同?
一左一右两个方向组合起来平结叫双向平结这样编制出来的娃娃的身体才会比较的平整，可是怎么判断转的方向呢？?看凸起??
4、师示范?
学会了平结，我们就可以尝试编制平结娃娃的身体了?
让我们一起念着口诀试一试编一遍（口诀，凸起，拉紧，推紧）?摆?左转?压?绕?出?拉?摆?右转?压?绕?出?拉?
一直编到约5厘米长身体的长度就够了???
5、娃娃的组装?
对比，身体做好了，仔细看看这是娃娃的那个部分呢？?原来是脚?
倒过来，这是头部，这是手，这是脚?在头和手脚上装上珠子?
出图，铁丝对折勾住线穿过珠子打单结固定，注意这时候身体的位置偏下，可以用力拉，把他调整的合适的位置??还有什么要注意的呢？?
打单结固定?，注意手脚的长度要匀称?（板书?匀称）??
三、学生制作?
今天我们就来制作一个好看的平结娃娃，?好看的标准是??紧密，匀称??
最后我们再来一起把平结编制的方法读一读?别忘了转向看凸起??
好了，开始????
四、评比?
好看的标准还记得吗?
1、组内?
请小组长在组内比一比，找出组内最好看的娃娃，代表你们组与其他小组比一比?选好，送上来?
2、班级比?
展示8只，请四名学生评一评?选出你觉得最好看的一个娃娃?
3、颁奖??同学上台?手链???组合???蜻蜓???男孩?
师总结
?其实大家的娃娃都编的很棒，只是要注意，结一定要编制的紧密才会比较的美观。?
你们想知道老师给他们的礼物都是什么吗？?
做了美化的平结娃娃?平结手链?单向双向组合手链?蜻蜓?
平结可不止这些本领，看，可以很华丽的编成壁挂，也可以很实用的变成壶身和壶盖的连接绳，还可以编成拖鞋，甚至是拎包。?
今天我们学编了中国结中的平结，大家通过实践操作，使我们的大脑和双手得到了锻炼?希望同学们用自己灵巧的双手编织出更多更好的作品来?把我们的生活装扮的更美好！?????
板书?
平结娃娃?????????
摆??
转???????????????????????????????
紧密??
压?绕?出??????匀称??
?拉

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