资源简介

制作丝网花
教学目标
知识目标:
学习制作丝网花的基本步骤、方法。?
能力目标:
掌握制作方法,培养学生研究意识、创新意识,提高学生动手、动脑能力。?
情感目标:
培养学生初步具有与他人合作的态度与能力,培养学生初步具有探究精神,让学生受到美的熏陶,体验劳动的快乐。
重点难点
重点:网丝的方法,花瓣组装的方法,
难点:花朵整形的技巧??
教学过程
活动1【导入】（一）创设情境，实物激趣导入　　
1、赏花说发现
看,老师这里也有许多漂亮的花,大家喜欢吗?它和刚才欣赏的鲜花相比,有什么优点?
(不易凋谢? 打理方便?? 颜色丰富? 很环保)
2、小结谈话:同学们观察得真仔细,这些花全是用丝网手工做成的,叫做丝网花。(板书?? 丝网花)今天我们就来学习制作丝网花(板书:制作)
活动2【活动】（二）拆花抢答　
1、 拆花谈话:不过,要制作丝网花,首先要了解它的各个部件。让我们先进入拆花抢答环节。(出示PPT)
指名读要求。
师:创造来自于发现,相信大家一定会在拆花过程中有所收获!
时间2分钟,开始!
2、小组拆花
3、出示问题,答对的小组加星。
(1)、丝网花由哪些部件组成?
(2)、做丝网花时,以下哪些情况需要注意?
(3)、制作时,你认为以下哪个步骤会很难?
活动3【练习】（三）、制作花瓣　　
师:遇到困难你们打算怎么办?(可以向他人请教)。
今天老师就为大家请来了一位专业人士,让我们睁大眼睛仔细观看,竖起耳朵用心聆听,边看边思考:制作过程需要哪几个步骤?
1、看视频
交流示范:绕圈——网丝——缠线——剪丝
师:刚才,同学们了解了花瓣的制作步骤,相信大家已迫不及待地想自己动手制作了吧!(出示PPT)
2、学生探究,自己试着做花瓣。
制作要求:小组合作完成5片花瓣,评选出最好的作品后,安静地举手示意老师。又快又好的小组获得双星。
温馨提示:遇到困难,可以小声地求助同学或老师。
(1)、学生制作。
(2)、比较、改进
(教师引导学生从下几方面来评价:(1)网丝松紧(2)网面是否平整等。)
3、欣赏千姿百态的花瓣
我们做的花瓣都是圆形的,可在我们生活中的花朵形状各不相同,让我们一起来欣赏一下吧!(出示PPT?图片出示不同的花瓣形状)
看,丝网花的形状也可以千姿百态。(出示PPT)
4、十秒变花瓣形状的游戏
师:你有什么好办法能做出这千姿百态的花瓣吗?下面我们就来来玩个游戏,看谁在十秒钟内变出不同的花瓣。准备好了吗?开始!师倒数
交流展示:你能说说这花瓣是怎么变成的吗?
(老师找到一位同学的花瓣,说说你是怎么做的?展示交流评价)
活动4【活动】（四）、学习组装花朵并造型
师:同学们,掌握了丝网花的制作过程,相信接下来的组装花朵也难不倒你们这些聪明的孩子。看:
1、出示导学图(花朵组装):你从导学图中学到了什么?
(第一步:套花蕊——扎花瓣——绑花托——装叶片??第二部:整理花型)
师:同学们,敢不敢挑战一下?好,请看要求?
2、出示要求:
(1)小组合作尝试组装花瓣,并给花朵整型。
(2)制作好的小组长派一名代表先将花插在花盆里。
(3)时间:十分钟
3、小组合作组装。
4、评价:如果给你十分,你给他打几分?为什么?
5、小结:刚刚同学们用自己的巧手制作出了美丽的花朵,只要熟练了,还可以随心所欲的制作出更多的花了。(出示PPT)
看,丝网除了做成花,还能做成很多其他作品呢。(出示PPT)
活动5【作业】（五）、总结拓展
1、同学们,制作出了这么美的花,你想用它来做什么呢?(美化环境,装点生活??义卖献爱心)
2、让我们用巧手装扮我们的环境,用创意点亮我们的生活,用爱心传递我们的真情吧!

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