资源简介

《心锁环》教学设计
教学目标：?
1、了解心锁环的制作原理。?
2、学会制作心锁环，学会上锁和解锁。?
3、体会我国传统文化的趣味。?
4、养成勤于动脑的好习惯。?
教学重点：?
制作心锁环，学会上锁和解锁。?
教学难点：?
U形弯杆及圆环的处理、心形环的制作。?
教学准备：?
心锁环范作、相关图片资料、尖嘴钳、铁丝等。?
教学过程：?
一、激发兴趣，导入新课?
同学们一定玩过七巧板吧。我们可以用七块小板拼装出各种图案来，这种拼装类的智力玩具最早出现在我国的宋朝。我国古代还有哪些妙趣横生的智力玩具呢？让我们来了解一下。?
1、中国古典益智玩具种类繁多，七巧板也称七巧图，是中国著名的拼图玩具，因设计科学、构图巧妙、变化无穷，所以深受欢迎。传到国外后，风靡世界，号称“唐图”。?
2、在没有钉子、绳子的情况下，你能六根木条交叉固定在一起吗？相传是三国时期诸葛孔明根据八卦学发明的一种玩具叫孔明锁。原创为木质结构，外观看是十字立方体，易解能装，孔明锁类玩具比较多，拼装时需要仔细观察、认真思考，分析其内部结构。?
3、九连环是流传于山西的益智玩具，主要由九个圆环及框架组成。每一个圆环上都连有一个直杆，各直杆在后一个圆环内穿过，九个直杆的另一端用板或圆环相对固定住。九连环环环相扣，互相制约，只有第一环能够自由上下，在任何正常状态下，都只有两条路可走：上某环和下某环，别的环动不了。最关键的秘诀是：上中有下，下中有上。?
4、鸳鸯扣是解扣类益智玩具的统称。有M扣、8字扣等。中国古典的益智玩具还有很多，相信同学们一定能在游戏过程中开发智力、愉悦身心。?
5、现在大家的桌子上就有一个类似九连环但比九连环要简单的解锁玩具——心锁环。请大家试试不借助其他工具，也不破坏它的解构将心形部分分离出来。?
二、研究学习：?
大家如果对解环的方法还没有摸索出来，那没关系，今天我们就来学习制作这样一个玩具，让我们在制作过程中，发现解环和套环的秘密吧。?
1、请参照教材上的图片和说明，仔细观察每个小组桌上的心锁环，看看它是由几部分组成的、每个部分叫什么，在小组内说说。?
2、你觉得心锁环哪个部分制作起来最困难？（学生说一说）?
3、好，接下来请大家一起来看老师实物投影演示，看看老师是怎么做的？?
4、明确一下制作步骤：先取10厘米、12厘米、20厘米长的铁丝各一根，分别制作一字横杆、U形弯杆和心形环。
?①一字横杆（两端分别向上弯成圆环）?
②U形弯杆（两端向同一方向弯出圆环）?
③心形环（环内窄长的凹陷部分及心环形状的对称性）?
④将一字横杆置于U形弯杆两端的圆环内，心锁环就做好了。?
特别提醒同学们注意：?
要点1：Ｕ形环两端圆环的直径小于一字环两端圆环的直径。?
要点2：Ｕ形环开口的大小要小于一字环横梁的长度。?
要点3：心形环凹陷部分的开口宽度要小于Ｕ形环两端圆环的直径。
5、清楚了制作要点后，再看一遍制作示范的录像。?
三﹑动手制作：?
播放制作录像，学生动手制作，教师巡视辅导?两个同学一组进行合作，注意两个人分工要合理。?
制作时注意直线和弧线要分明，外形要保持美观。
?友情提示：?
合作完成心锁环，?安全使用尖嘴钳，?现场整理要及时，?良好习惯早养成。?
动作比较快的同学完成制作后就思考一下，根据之前的制作要点，能否尝试把心形环解锁？?
四、解锁步骤：实物投影演示?
1、同学们已经将心锁环做好了。接下来，可能会有同学问怎么玩呢？有没有哪位同学来给大家示范一下？（看一看）?
2、教师示范:?
①把心形环中间凹陷部分穿过U形环一端的圆环。?
②将一字环的圆环从上往下?穿过心形环中间的凹陷部分。?????
③将心形环中间的凹陷部分从左往右穿出U形环一端的圆环。?
五、展示并竞赛：?
每组选一名同学上台展示并解锁，看哪位同学制作精美，解的最快。?
六、拓展：?
通过制作和评价，我们了解了解环和套环的技巧，也就解开了心锁环的秘密。那么，你能改变锁环的形态利用铁丝制作其他造型的锁环吗？?
欣赏其他形状的锁环。?
看了刚才的图片，同学们一定在想，只要我们勤于思考、认真实践，就恩呢该设计出更多更好的玩具来。是呀，处处有心皆学问，只要我们有心观察、认真研究，就能用身边其他的材料来设计制作出更多更新的智力玩具！

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