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三学一论坛大单元教学导学案
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学生姓名
辅导教师
单元主题 富强与创新 课 题 第二课 创新驱动发展
学习目标 【知识目标】 全面认识创新的重要性；理解实施创新驱动发展战略的现实意义；充分认识教育的重要性
【能力目标】 通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展
【思维目标】 体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中
学习重点 创新的重要性；建设创新型国家，教育的重要性。
学习难点 全面认识创新；万众创新，弘扬创新精神。
学 习 过 程 备注
◆正面思考 主动学习
【自学过程】（4号负责组织） 1．感受创新
①创新是引领发展的第一动力。是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的_________，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
②创新给我们带来惊喜，让我们获得_______，创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的__________和_________，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
③知识的创新提供新的_________，技术的创新促进_________，增加社会财富，制度的创新促进________，推动社会进步。
2．创新引擎
①创新驱动是国家命运所系。实施___________，推进_________为核心的全面创新，让创新成为推动发展的___________，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
②_______是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的________，更加呼唤改革创新的_________，改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。
创新强国
①____________能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
②建设创新型国家必须落实科_________，将科技和_______摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠_______和提高___________的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
③教育是民族振兴、社会进步的_______，是提高国民素质、培养创新型人才、________________的根本途径。
④建设创新型国家，要增强_________能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走_________________。
万众创新
①每个人都是创新者。企业是社会创新的重要力量。提升_________是企业持续发展之基，市场制胜之道。
②新的时代，既要尊重他人的知识产权又要__________的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、________。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用__________维护自己的权益。
四号评价人： 评价等级：
（A 等：书写特别工整，无错误、★题能背诵。 B：书写工整，有较少错误、★题能背诵。 C等：不合格、书写丑陋、错误多、★题背诵困难。）
反面质疑 交流辩论
判断并改错：(3号负责组织) 1.更多地引进科技能使我国成为科技强国。（ ）
2．人类生活各个领域都可以创新，也都需要创新。 （ ）
科技是民族振兴和社会进步的基石。（ ）
4．我国是科技大国，还没有成为创新型国家。 （ ）
3号评价人： 评价等级：
（A等：全对；B等错一个：C等不合格：错两个以上）
◆合学共商 论坛展示
合学共商： （2号负责组织，可以每个人在书上寻找一个题的答案，★题要背诵）
为什么要坚持创新发展?(P17-20,ABCDE)
推动人类社会向前 B、时代发展呼唤 C、国家命运所系
D、改革开放进入攻坚克难关键期E、综合国力竞争的决定性因素
怎样建设创新型国家?(P21-27,ABCDE)
落实科教兴国战略
B、增强自主创新能力
C、形成有利于创新的治理格局和协调机制
D、企业提升创新能力
E、尊重他人、保护自己
为什么要大力发展教育事业？（P22， ABC）
民族创新能力离不开教育
基石
寄托着家庭的期盼
2号评价人： 评价等级：
◆检测过关 拓展应用
单项选择题（1号负责组织） 1.我国是互联网大国，但在芯片等核心技术上却是一个小国和弱国。要从根本上解决核心技术问题，必须（ C ）
A.提高科技人员收入 B.加强知识产权的保护
C.走自主创新的道路 D.进一步扩大对外开放
2.创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。由此可见创新( A )
①能给我们带来惊喜 ②能让我们获得成就感
③能让我们的生命充满活力 ④能改变我们的思维方式和行为方式
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.“制度设计”“制度建设”“制度安排”“制度完善”“制度保障”“制度衔接”…学习习近平总书记 在各个场合的重要讲话，梳理中央全面深化改革领导小组成立以来历次会议的内容，“制度”从未像今天 样，成为全面深化改革的关键词；“制度创新”也从未像今天一样，成为牵动改革的牛鼻子。因为制度创新( D )
A.能提供新的思想和方法 B.能促进生产力发展
C.能增加社会财富 D.能促进公平正义、推动社会进步
4.回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的发明、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从 农业文明走向工业文明、信息文明。这说明( A )
A.创新是推动人类社会向前发展的重要力量
B.创新已经成为世界主要国家发展战略的重心
C.时代发展呼唤创新 D.创新发展是中华民族复兴的国运所系
5.近年来，无论是创客、互联网十、创新 2.0 等新概念，还是诸如劳动光荣、创造伟大、大众创业、万众 创新一类的语言都成了高频词汇。这表明(B )
①创新能够改变我们生活中的一切②生活的每领域，生命的每一步都呼唤着创新③创新是引领发展的 第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑④时代发展呼唤创新
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.分析中国城市科技竞争力指数发现，中国科技创新高度集聚和分化，极少数城市很好，大多数城市较差。这说明(D )
A.我国目前没有掌握极端技术 B.我国综合国力没有显著增强
C.我国自主创新能力十分薄弱 D.中国科技创新之路任重道远
7.2018年的政府工作报告强调，发展公平而有质量的教育，推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。这是因为( A )
①教育是民族振兴、社会进步的基石②教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼④我国的教育普及程度明显提高
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④
8.2018 年 2 月 1 日，重庆市江北区举行人才专家新春座谈会暨年度获评人才表彰仪式,23 名江北区“人才绿卡”获得者、10 名“创新型企业家”获得者、33 名“中青年拔尖人才”和 10 个“创新人才基地” 负责人受到表彰。表彰“创新型企业家”是因为(C )
A.核心技术是别人赐予的 B.企业不能创新只能跟着别人走
C.企业是社会创新的重要力量 D.企业家都具有创新精神
9.2018 年 3 月 5 日，李克强总理在政府工作报告中强调，推进普及高中阶段教育。发展民族教育、特殊教育、继续教育和网络教育。要办好人民满意的教育,究其原因在于(C )
①教育是民族振兴和社会进步的基石②各国之间激烈的经济、科技竞争，归根到底是教育、人才的竞争③解决了教育问题，我国其他所有问题都能解决④教育事业的发展有利于我国增强综合国力，提升国家地位
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
一号评价人： 评价等级：
（A等：全对；B等：错一个；C等：不合格，错两个以上。）
◆思维日记 智慧前行
这节课我学会了
该导学案总体评价人： 评价等级：

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