资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台《早期社会主义道路的探索》教学设计课程标准3-1-6叙述俄国十月革命取得胜利和社会主义苏联诞生的过程,评析十月革命的深远意义。3-1-7列举实例,分述苏联早期社会主义建设、印度争取独立运动、土耳其革命、美国罗斯福新政和德国纳粹党上台的历史背景和国情特点。教学目标1.掌握列宁时期实行的新经济政策和苏联的成立。掌握斯大林时期苏联的社会主义工业化建设的成就,了解农业集体化的内容,了解苏联模式;2.通过出示材料、播放视频、列表格等方式,引导学生整理苏联的措施和成就;3.通过介绍新经济政策,让学生认识到它是苏俄当时具体国情的需要,促进了经济的恢复和发展,了解列宁勇于创新的精神;通过介绍苏联在短时期内社会主义建设取得的成就,认识社会主义制度具有很大的优越性。教学重难点重点:新经济政策、苏联的工业化和农业集体化的内容难点::如何正确评价苏联模式教学过程教学环节导入环节课堂检测:()年,()领导的布尔什维克党发动了俄国()。革命胜利后,世界上第一个()国家诞生。1.同时期,俄国正参与哪一国际性战事?2.为了巩固新生政权,俄国作出了什么重要决定?3.英美等协约国为何拒绝了俄国停止战争的决定,而对俄国进行武装干涉?4.十月革命后,俄国还面临哪些困境?活动环节一、列宁时期(1)战时共产主义政策军事上:协约国发动了武装干涉,国内反革命也掀起叛乱。经济上:工厂停工,农业倒退,饥荒严重。战时共产主义政策余粮收集制。土地属于我们,但面包却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们;水属于我们,鱼却属于你们。——农民我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。——列宁这一政策用强制性经济手段来管理经济,损害了广大农民的利益,它破坏了生产力的发展。列宁时期(2)新经济政策随着国内战争结束,为了解决国内的经济困难和缓和政治危机(直接目的)。1921年3月8~16日,俄共(布)召开了第10次代表大会。根据列宁的提议,大会决定用固定的粮食税代替余粮收集制,以“新经济政策”取代“战时共产主义政策”。新经济政策的内容、作用、评价(表格形式)成就1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联”。二、斯大林时期(1)社会主义工业化虽然新经济政策使苏联得到复苏,但直到1928年,苏联的工业产值还不到德国的一半,美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机,99%的耕种靠畜力、人力完成。——《大国崛起》材料一:我们比先进国家落后五十年至一百年。我们必须在10年内跑完这一段距离。或者我们做到这一点,或者我们被人打到。——斯大林《论经济工作人员的任务》材料二斯大林说“没有重工业,那我们就不会有一切现代化国防武器,那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似:中国没有自己的重工业,没有自己的军事工业,现在只要谁高兴,谁就可以蹂躏它。”——《大国崛起》材料中告诉我们斯大林将采取什么措施建设苏联?社会主义工业化方针提出及内容名??称时??间主??要??成??就第一个五年计划第二个五年计划第三个五年计划成就:使苏联从一个落后的农业国变成一个强大的工业国。1940年,苏联的工业产值跃居欧洲第一位、世界第二位。斯大林时期(2)农业集体化背景:工业化的开展、城市人口的增长等使苏联对粮食的需求量越来越大,而粮食收购数量严重不足。目的:为适应工业化快速发展的需要提出:1927年12月,联共(布)“十五大”:把个体小农经济联合改造为大规模集体经济。内容:集体农庄是苏联农业集体化的基本形式。在农庄内,土地为国家所有,有农庄永久使用;牲畜等基本生产资料集体所有;成员集体劳动,按劳分配资料1:目前集体农庄运动中具有决定意义的新现象,就是农民已经不象以前那样一批一批地加入,而是整村、整乡,甚至整个专区地加入。资料1表明苏联中央在农业集体化决策上有什么变化?可能带来什么问题?资料2:据统计,在苏联农村中,从1929年7月到1930年7月,牛减少了32%,马减少了13%,猪减少了33%,羊减少了26%。资料3:1928年和1932年苏联的农产品产量1.切实保护农民的利益;2.减轻农民负担;3.充分调动农民的积极性;4.制定政策应充分考虑国情。二、斯大林时期(3)新的经济体制随着工业化和农业集体化的进行,新经济政策被逐渐废止。新的经济体制建立起来,被称为“斯大林体制”结束环节启示板书设计21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共25张PPT)2.为了巩固新生政权,俄国作出了什么重要决定?新知导入3.英美等协约国为何拒绝了俄国停止战争的决定,而对俄国进行武装干涉?1.同时期,俄国正参与哪一国际性战事?()年,()领导的布尔什维克党发动了俄国()。革命胜利后,世界上第一个()国家诞生。1917列宁十月革命社会主义苏俄(1917-1922年)沙俄(1547-1917年)4.十月革命后,俄国还面临哪些困境?第二框早期社会主义道路的探索斯大林一、列宁时期(1)战时共产主义政策新知讲解军事上:协约国发动了武装干涉,国内反革命也掀起叛乱。经济上:工厂停工,农业倒退,饥荒严重。战时共产主义政策余粮收集制土地属于我们,但面包却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们;水属于我们,鱼却属于你们。——农民我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。——列宁这一政策用强制性经济手段来管理经济,损害了广大农民的利益,它破坏了生产力的发展。新知讲解列宁深入调查,思索实行新经济政策 随着国内战争结束,为了解决国内的经济困难和缓和政治危机(直接目的)。1921年3月8~16日,俄共(布)召开了第10次代表大会。根据列宁的提议,大会决定用固定的粮食税代替余粮收集制,以“新经济政策”取代“战时共产主义政策”。一、列宁时期(2)新经济政策新经济政策内容作用评价工农业生产已基本恢复到站前水平,人民生活得到改善,苏维埃政权得到巩固是苏俄对社会主义建设道路的一次有益探索;指明了建设社会主义的方向;以固定的粮食税代替余粮收集制,允许使用雇佣劳动和出租土地,自由买卖纳税后的产品,实行自由贸易农业领域工业领域分配领域允许本国私人和外国的资本家经营中小企业实行按劳取酬的工资制想一想:新经济政策“新”在哪里?允许多种经济并存,大力发展商品经济新知讲解新经济政策实施后农业生产的恢复和发展情况新知讲解三个不同时期的俄国名称:沙俄(1547年—1917年)苏俄(1917年—1922年)苏联(1922年—1991年)1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联”。1924年列宁逝世后,斯大林逐渐掌握党政大权。斯大林:意为“钢铁般的人”,他出生于格鲁吉亚一个鞋匠家庭。20岁时候,就成为了一位职业革命家。1905年,他第一次见到列宁,从此成为了列宁的支持者。列宁逝世后,斯大林开始领导苏联的社会主义建设。二、斯大林时期(1)社会主义工业化虽然新经济政策使苏联得到复苏,但直到1928年,苏联的工业产值还不到德国的一半,美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机,99%的耕种靠畜力、人力完成。——《大国崛起》新知讲解材料一:我们比先进国家落后五十年至一百年。我们必须在10年内跑完这一段距离。或者我们做到这一点,或者我们被人打到。——斯大林《论经济工作人员的任务》材料二斯大林说“没有重工业,那我们就不会有一切现代化国防武器,那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似:中国没有自己的重工业,没有自己的军事工业,现在只要谁高兴,谁就可以蹂躏它。”——《大国崛起》材料中告诉我们斯大林将采取什么措施建设苏联?社会主义工业化方针名称时间主要成就第一个五年计划第二个五年计划第三个五年计划1928年-1932年从农业国变为工业-农业国1933年-1937年成为世界工业强国,工业产量跃居欧洲第一,世界第二1938年起实施,因卫国战争(二战中德国进攻苏联)爆发而被打断。1925年,联共(布)十四大提出要使苏联“从一个输入机器和设备的国家变成生产机器和设备的国家”,确立了“社会主义工业化”的方针。方针提出新知讲解成就:使苏联从一个落后的农业国变成一个强大的工业国。1940年,苏联的工业产值跃居欧洲第一位、世界第二位。工业化期间修建的第聂伯河水电站庆祝钢铁厂成立的招贴画目标:从农业国变为工业国,由输入机器和设备的国家变成生产机器和设备的国家。重点:发展重工业。特点:重视重工业,轻视轻工业;采用计划经济,高度集中,统一管理,追求高速度,通过行政命令的方式控制国家经济发展。从“一五”计划的目标、重点等方面,概括苏联工业化的一些特点。 工业化是一个国家走向独立和富强的必由之路。每个国家的国情不同,所走的工业化道路自然也不一样。新知讲解背景:工业化的开展、城市人口的增长等使苏联对粮食的需求量越来越大,而粮食收购数量严重不足。实行农业集体化二、斯大林时期(2)农业集体化农业集体化目的:为适应工业化快速发展的需要提出:1927年12月,联共(布)“十五大”:把个体小农经济联合改造为大规模集体经济。内容:集体农庄是苏联农业集体化的基本形式。在农庄内,土地为国家所有,有农庄永久使用;牲畜等基本生产资料集体所有;成员集体劳动,按劳分配农业集体化宣传画农民加入集体农庄集体农庄庄员在田间用餐现实中的农业集体化资料1:目前集体农庄运动中具有决定意义的新现象,就是农民已经不象以前那样一批一批地加入,而是整村、整乡,甚至整个专区地加入。 ——斯大林《大转变的一年》(1929年11月)资料1表明苏联中央在农业集体化决策上有什么变化?可能带来什么问题?变化:苏联改变农业政策,加快集体化进程(全盘集体化)可能带来的问题:采用行政命令,不可避免出现强迫。一些地方或用武力威胁,或用不供给灌溉用水和工业品相威胁,强迫农民加入集体农庄。“谁不加入集体农庄,谁就是苏维埃的敌人”资料3:1928年和1932年苏联的农产品产量资料2:据统计,在苏联农村中,从1929年7月到1930年7月,牛减少了32%,马减少了13%,猪减少了33%,羊减少了26%。为什么会出现以上两则资料中的现象,你认为这会产生什么后果?严重挫伤农民的生产积极性,最终影响农业长久发展。由于有强迫农民加入集体农庄的行为,引起农民的不满与抵制;农业直接纳入国家全面管理下,为工业化提供了重要保证。影响:另一方面,采取行政命令和强制性手段,强迫农民加入集体农庄,影响了农民的生产积极性,苏联粮食产量长期停滞不前。积极性:局限性:启示1.切实保护农民的利益;2.减轻农民负担;3.充分调动农民的积极性;4.制定政策应充分考虑国情。随着工业化和农业集体化的进行,新经济政策被逐渐废止。新的经济体制建立起来,被称为“斯大林体制”。“斯大林体制”——高度集中,实行单一的公有制,用行政命令的方法管理经济。二、斯大林时期(3)新的经济体制板书设计课堂练习1.“按照计划重建一切的就是这些人,一个公司接着一个公司,一个企业跟着一个企业都布尔什维克化了。圣十字医院现在称为第二改良医院,里头有许多变动。一部分医生被解雇了,一部分自动辞职,日瓦戈决定留下来”。(摘自1958诺贝尔文学奖作品《日瓦戈医生》)。材料中“按照计划重建一切”是指俄国( )A.实行农奴制改革B.推行新经济政策C.发生了十月革命D.实施了五年计划D2.斯大林认为,重工业是工业化的基础,轻工业、农业是次要的、处于从属地位,各经济部门之间的比例协调关系可以不予顾及。他的这种想法导致了( )A.新经济政策成效显者B.经济大危机的爆发C.十月革命取得胜利D.国家轻重工业比例失衡D课堂练习3.列宁说:“国内战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了。”俄国“能够拄着拐杖走动”是因为1921年苏俄实行了( )A.战时共产主义政策B.第一个五年计划C.新经济政策D.农业集体化政策C谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第一课第二框早期社会主义道路的探索(教案).doc 第一课第二框早期社会主义道路的探索(课件).pptx