资源简介

《学会感恩》主题班会活动设计
活动目的
让学生知道在自己的成长过程中有多少人付出了努
力和关爱，从而学会感恩：感恩父母、老师、感恩周围的一
切。
通过感恩教育，使学生们懂得人要有一颗善良的心，
善待周围的人。
使学生在和谐的氛围中学会感恩。
活动准备
准备材料:感人的事例、图片等。准备歌曲及背景音乐等等。
设计班会的步骤及串联词。
制作课件
活动过程
第一部分
活动开始
播放轻音乐，直到正式上课。（渲染气氛）
主持人：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们沐浴着爱的阳光长大，我们感恩父母、老师、亲
人...心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切。下面我宣布五完小三
班《学会感恩》主题班会现在开始！
第二部分
学会感恩
感恩父母
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
师：有这样一首诗，大家可能都会记在心里，那就是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，
意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是一首母亲的赞歌。心存感恩，我们应该感恩一直以来为我们默默付出、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
观看视频，感悟父母之爱
小组讨论：看完视频，你是否也想起了父母与你之间的一些温馨的画面呢？用一句话说一说父母的爱。
现场小调查
主持人：是的，世界上的父母都一样，他们陪我们欢喜、
陪我们忧愁。他们是如此爱我们，那你对自己的父母又了解多少呢？（出示问题，交谈）
生欣赏漫画，表达感激之情
师：此时此刻，你们有没有想对父母说的？
学生现场打电话表达感恩
交流：怎样用行动表达感恩？
师总结：（出示图片）一盆温热的洗脚水，一杯泡好的清茶，一个暖心的拥抱...每一个细节都在诉说着感恩！
感恩老师
生分享课前搜集的尊师故事
反面例子（出示判断题）
畅所欲言谈尊师
主持人:对于尼克同学的表现，我们来谈谈自己，作为
一名学生，我们应该怎么做才是真正意义上的尊师呢？
师总结：感谢几位同学的发言，我想作为老师，上课时，
看见你们认真听课；见面了你们能热情地打招呼；节日时，
能听到一声“老师，节日快乐”，老师便会沉浸在无限的幸
福中...
主持人:今天，我们要把这首歌献给敬爱的老师们----
齐唱：《我爱米兰》
主持人：希望今后大家能从小事做起，尊重我们的老师，
爱我们的老师
拓展延伸
师：其实在现实生活中我们该感恩的又何止父母、老师
呢？
生交流（陌生人、朋友、祖国、先烈、消防员...）
写下感恩的话并粘贴在爱心树上（播放背景音乐）
学生分享
第三部分
活动总结
师总结
歌曲《感恩有你》
主持人：本次班会到此结束，谢谢大家！

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