资源简介

确定发展目标 教案
一、课程标准
明确职业生涯发展目标的构成，能够正确确定自己的职业生涯发展目标。
二、教学目标
（一）知识目标
（1）了解职业生涯发展目标的构成以及构成要素之间的关系。
（2）了解中职生确定各个发展目标应注意的问题。
（3）理解职业生涯发展目标的确定必须符合自身发展的条件
（二）能力目标
（1）能够将职业生涯发展目标确定为长远目标、阶段目标和近期目标。
（2）能初步用近期目标指导自己的学习和生活，打好在未来工作岗位上建功立业的基础。
（三）情感、态度与价值观目标
（1）确立“适合自己的发展目标是最好的目标”的发展理念。
（2）形成脚踏实地实现发展目标的态度。
三、教学重点和难点
重点：职业生涯发展目标的构成以及构成要素之间的关系。
难点：职业生涯发展目标的构成以及构成要素之间的关系。
四、教学方法
自主学习、合作探究、讲授法、分析法、归纳法、举例法、活动法
五、教学手段 多媒体 导学案 微课
六、学情分析
《职业生涯规划》这门学科对于学生来说，既陌生又熟悉。虽然学生基础薄弱，但学习的热情比较高；虽然对于知识点的归纳总结能力不强，但学生能够积极思考。这群孩子比较朴实，会就是会，不会就是不会，因此微课教学比较适合他们，他们可以利用课下时间提前预习老师上课所要讲的知识点，并以小组为单位将疑问汇报课代表，课代表及时与老师沟通，虽然在大家看来，疑问比较多，问题比较简单，但老师只要多列举实例帮助他们理解，相信他们一定会有所收获。
七、教学过程
【导入新课】
微课导入，带着大家的疑问走入今天的课堂《确定发展目标》
首先介绍目标的含义。
【新授内容】
描画理想的轨迹——职业生涯发展目标的构成
（一）职业生涯发展的长远目标
1、含义：沿着职业理想指引的方向所确立的最远期的奋斗目标。
关键词：职业理想、远期、奋斗；并做简单分析
思维广角：有无目标反差大
2、探讨：长远目标的作用
★对于我们中职生来说，制定长远目标应注意的问题
（二）职业生涯发展的的阶段目标
1、含义：根据个人的具体情况所做出的实现长远目标的具体计划。
师生共同举例体会阶段目标的重要性。
身边故事：小胡的烦恼
2、探讨：阶段目标的作用
★制定阶段目标应注意：比长远目标要具体，要有明确的方向性和顺序性。
（三）职业生涯发展的近期目标
1、含义：是同学们当前面对的第一个目标。
2、近期目标最大的特点：只要自己努力就一定能实现，不仅看得见，而且摸得着。
举例说明，近期目标一定要明确。
★对于我们中职生来说，职业生涯发展的近期目标是什么?
（四）三种目标的关系
通过实验体会：要先设定好长远目标，根据长远目标设定阶段目标，再根据阶段目标，设定近期目标。这样我们的职业生涯才能充实而饱满。
斟酌现实的选择——职业生涯发展目标必须符合发展条件
职业生涯发展目标必须符合个人发展条件
合作探究：连连看
体会职业生涯发展目标一定要量身定做。
【课堂小结】
【学以致用】随堂练习
布置作业
八、板书设计
确定发展目标
一、职业生涯发展目标的构成
二、职业生涯发展目标必须符合发展条件

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