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1.2.1
生物与环境的关系（第2课时）
初中生物
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人教版版
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七年级上册
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第一单元
Contents
目
录
02
重点、难点
学习目标
01
03
新课导入
04
新课讲解
06
课堂练习
知识总结
05
01学习目标
02学习重、难点
03新课导入
蜂群中的蜂和蚁群中的蚁总在是辛苦奔忙，他们之间存在什么关系呢？
04新课讲解
生物因素对生物的影响
观看视频，你能总结出生物与生物之间有哪些关系吗？
04新课讲解
生物与生物之间的关系
种间关系
种内关系
捕食
竞争
共生
寄生
合作
斗争
生物因素对生物的影响
04新课讲解
生物因素对生物的影响
捕食关系
指一种生物以另一种生物为食的现象
04新课讲解
生物因素对生物的影响
竞争关系
两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象
04新课讲解
生物因素对生物的影响
寄生关系
一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所
04新课讲解
生物因素对生物的影响
共生关系
两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后双方的生活都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡
04新课讲解
生物因素对生物的影响
斗争关系
同种生物个体间为夺食物、配偶、栖息地而进行斗争
04新课讲解
生物因素对生物的影响
合作关系
同种生物个体间分工合作、互帮互助
04新课讲解
生物与环境之间的关系
观看视频，了解生物与环境之间的关系。
04新课讲解
生物与环境之间的关系
生物适应环境
一般植物具有较大的叶片，沙漠中的仙人掌和仙人球叶片变成刺状，从而减少水分的散失，适应沙漠干旱的环境。
04新课讲解
生物与环境之间的关系
生物适应环境
保护色：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。
不易被其他动物发现，对于躲避敌害或捕猎其他动物有利。
04新课讲解
生物与环境之间的关系
生物适应环境
警戒色：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。
容易识别，能够对敌害起到预先示警的作用，有利于动物的自我保护。
04新课讲解
生物与环境之间的关系
生物适应环境
拟态：某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态。
04新课讲解
生物与环境之间的关系
生物影响环境
蚯蚓使土壤疏松
大树底下好乘凉
植物能防风固沙
04新课讲解
生物与环境之间的关系
环境影响环境
环境也会影响生物，例如在受到污染的水中会出现畸形蛙等等
04新课讲解
生物与环境之间的关系
生物与环境是一个不可分割的整体；生物的生活受环境的影响,生物又能适应环境并能影响、改变环境,它们是相互作用不可分割的统一整体。
04新课讲解
技能训练
分组合作：分析图中所示生物与环境之间的关系
04新课讲解
技能训练
骆驼排尿少，出汗少，这样可以减少体内水的消耗，适应缺水环境。另外，骆驼一次能喝大量的水，并且能将水储存在胃里，这也是对缺水环境的适应。
04新课讲解
技能训练
骆驼刺的根系非常发达，这样可以吸收更多的水分；地上部分植株矮小，这样可以减少水的散失
海豹的皮下脂肪层很厚，具有保温作用，这是对寒冷环境的适应
04新课讲解
技能训练
蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松增加土壤的透气性。此外，蚯蚓吞食土壤，排出的粪便可以增加土壤的肥力，改善土壤的结构，有利于植物的生长
05知识总结
生物适应环境
生物与环境的关系
生物与环境
生物与生物
生物影响环境
环境影响生物
种间关系
种内关系
捕食
竞争
共生
寄生
合作
斗争
06课堂练习
1.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。在草原生态系统中，牛羊之间的关系是(
)
A.捕食
B.共生
C.竞争
D.寄生
C
2.植被覆盖率高的地区，雨水充沛、气候湿润，这种现象说明(
)
A.环境影响生物生存
B.生物能够影响环境
C.生物能够适应环境
D.生物生存依赖环境
B
06课堂练习
3.雷鸟的羽毛在冬天为白色，夏天变为灰褐色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是(
)
A.枯叶蝶停在树上像枯叶
B.变色龙的体色随环境颜色的变化而变化
C.仙人掌的叶退化成针形
D.蚯蚓活动使土壤更肥沃
D
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初它的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
谢谢!

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