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文明礼仪教育二年级《与伙伴友好交往》
课题
《与伙伴友好交往》
单元
第一单元
学科
文明礼仪
年级
二年级
学习目标
一、知识与技能1、初步了解与伙伴友好交往的好处2、注意掌握友好交往的基本知识。二、过程与方法通过生活经验，初步养成与伙伴友好交往的好习惯。三、情感态度与价值观掌握文明友好交往的技巧，做到与伙伴友好交往。
重点
通过生活经验，初步养与伙伴友好交往的好习惯。
难点
掌握文明友好交往的技巧，做到与伙伴友好交往
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示《友好相处》视频板书课题：《与伙伴友好交往》
观看视频齐读课题
通过观看视频，激发学生的学习热情，进而导入新课。
讲授新课
1．请同学们阅读《故事屋》师：小朋友说一说：你觉得小灰灰是个怎样的小朋友？生：小灰灰能够和美羊羊她们愉快地玩耍，是个可以友好相处的小伙伴。师：平日你跟小伙伴一起玩，能和谐相处吗？生：日里我能够和小伙伴们友好相处，一起开心地玩耍。2、下面是一些小朋友在一起玩时的不同表现，你给评评看，谁做得对，谁做得不对。①多多、星星、丁丁还有阳阳四个小朋友在一起争着荡秋千，谁也不肯让谁。②霏霏跟小朋友玩跳绳，大家一个一个跳。霏霏跳完又回来排在队伍的后面。③公园里，云云、甜甜和朵朵在争着玩鹏鹏的滑板车，谁也不肯让谁。④草坪上，一群小朋友正在玩老鹰捉小鸡。艾艾想当老鹰，大家不让，他便在一旁捣乱。上面四组，做得不对的是___________________我来分析多多、星星、丁丁还有阳阳四个小朋友在一起争着荡秋千，师：他们的行为对不对？为什么？生：他们的行为不对，因为他们没有做到谦让，没有做到与伙伴友好相处霏霏跟小朋友玩跳绳，大家一个一个跳。霏霏跳完又回来排在队伍的后面。师：霏霏的行为对不对？为什么？生：霏霏的行为正确，因为她讲究秩序能与小伙伴们友好的玩耍。公园里，云云、甜甜和朵朵在争着玩鹏鹏的滑板车，谁也不肯让谁。师：她们的行为对不对？为什么？生：她们的行为不对，她们不讲究礼让，不能一起好好的玩耍。草坪上，一群小朋友正在玩老鹰捉小鸡。艾艾想当老鹰，大家不让，他便在一旁捣乱。师：艾艾的行为对不对？为什么？生：艾艾的行为不正确，玩游戏不能只考虑自己，不能耍脾气，要和小伙伴们商量着来。3、判断下面的行为是否正确与小伙伴打架有好东西与好朋友分享4、我来说一说小朋友，你在跟伙伴们一起玩时，表现得怎么样，自己给自己公正地评评吧。5、师：说一说同学们，你有哪些与小伙伴友好交往的的小常识呢？说出来大家一起分享吧。1）要相互尊重、理解与信任。2）要善于发现别人的优点，向对方学习。3）要善于帮助别人，不能让对方一味的付出。4）要学会包容，不能打人、骂人，出现纠纷与摩擦，要学会妥善处理。5）……6、比一比：传话游戏：1）五个人一组，每组的第一个同学来抽一张纸条，记住纸条上的话，回到自己的位子上。2）第一个同学把纸条上的话传给第二个同学，一个一个传下去。3）哪组最先传完，哪组的最后一个同学先公布答案，如果答案正确，那组就是优胜小组。4）注意每人只能说一遍，如果说多遍或者忘了，就自己主动退出游戏。游戏的输赢不重要，请大家反思一下自己在游戏过程中有没有和小伙伴们友好相处？7、格言欣赏个人的生存离不开群体，离不开人与人的交往。孩子亦然如此，要从小培养他们善于与人合作、与人交往的能力。——叶子8、随堂练习：请你判断一下，下面小朋友的做法对吗？（1）小菲、张童、陈芳拿着各自的玩具玩耍，谁也不给谁玩。要学会分享，与小伙伴友好相处（2）小刚的篮球被篮筐夹住了，小明不但不帮忙，还在一边拍手叫好。与小伙伴友好交往，要学会帮助他人（3）彤彤的好朋友来家里玩，彤彤把自己的玩具拿给好朋友玩，从不小气。9、读一读小伙伴，在一起，开心玩，要和气；玩玩具，不争抢，相互玩，多礼让；遇问题，不着急，互协商，懂礼貌。
阅读故事思考问题谈看法评一评讨论交流判断正误说一说齐分享小游戏名言欣赏做一做读一读
通过故事初步感悟与伙伴友好相处的好处。让学生判断哪些行为是对的，哪些是不对。判断哪些是与伙伴友好相处的行为。让学生说一说自己的情况，通过分析自己生活中的表现给自己打分。掌握友好交往的方法，增强学生与伙伴友好交往的意识。通过活动进一步增强友好交往的意识，养成友好交往的好习惯。欣赏名言警句，增强友好交往的意识。巩固所学知识，加深对知识的理解。深化友好交往的意识。
作业布置
和爸爸妈妈分享你友好相处的小妙招，再看看他们有没有什么好建议。
课堂小结
本节课我们学习了与伙伴友好交往，只有友好交往我们才能交到好朋友，小朋友们要养成与人友好交往的好习惯，做一个能与人友好相处的好孩子。
课堂总结
对本节课进行总结概括。
板书
与伙伴友好交往1、判断友好交往的方式2、掌握友好交往的技巧3、养成友好交往的习惯
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)
与伙伴友好交往
文明礼仪教育
二年级上
新知导入
新知讲解
故事屋
“妈妈，我要出去玩！”小灰灰叫嚷着。
“去吧，注意安全。”
“呃，好的。”小灰灰答应着跑出了家门。小灰灰一路小跑到了羊村，“美羊羊……喜羊羊……沸羊羊！出来玩啦！”
“咦！谁在叫我们？”美羊羊第一个跑出来。“噢！是小灰灰。”喜羊羊、懒羊羊和沸羊羊都跟了出来。“小灰灰，你爸妈跟我们可是敌人呢，你还来跟我们玩！”
“他们是，我不是呀！”
“那我们玩什么？”
“玩丢沙包！”小灰灰早有准备，从背后拿出了一个小沙包。
大家见小灰灰诚挚热情地相邀，就跟他开心地玩起来。
新知讲解
故事感悟
小朋友说一说：你觉得小灰灰是个怎样的小朋友？
小灰灰能够和美羊羊她们愉快地玩耍，是个可以友好相处的小伙伴。
平日你跟小伙伴一起玩，能和谐相处吗？
平日里我能够和小伙伴们友好相处，一起开心地玩耍。
新知讲解
下面是一些小朋友在一起玩时的不同表现，你给评评看，谁做得对，谁做得不对。
①多多、星星、丁丁还有阳阳四个小朋友在一起争着荡秋千，谁也不肯让谁。
②霏霏跟小朋友玩跳绳，大家一个一个跳。霏霏跳完又回来排在队伍的后面。
③公园里，云云、甜甜和朵朵在争着玩鹏鹏的滑板车，谁也不肯让谁。
④草坪上，一群小朋友正在玩老鹰捉小鸡。艾艾想当老鹰，大家不让，他便在一旁捣乱。
上面四组，做得不对的是___________________
我来评一评
合作探究
多多、星星、丁丁还有阳阳四个小朋友在一起争着荡秋千，谁也不肯让谁。
他们的行为对不对？为什么？
他们的行为不对，因为他们没有做到谦让，没有做到与伙伴友好相处。
我来分析
新知讲解
霏霏跟小朋友玩跳绳，大家一个一个跳。霏霏跳完又回来排在队伍的后面。
霏霏的行为对不对？为什么？
霏霏的行为正确，因为她讲究秩序，能与小伙伴们友好的玩耍。
我来分析
合作探究
公园里，云云、甜甜和朵朵在争着玩鹏鹏的滑板车，谁也不肯让谁。
她们的行为对不对？为什么？
她们的行为不对，因为她们不讲究礼让，不能一起好好玩耍。
我来分析
新知讲解
草坪上，一群小朋友正在玩老鹰捉小鸡。艾艾想当老鹰，大家不让，他便在一旁捣乱。
艾艾的行为对不对？为什么？
艾艾的行为不正确，玩游戏不能只考虑自己，不能耍脾气，要和小伙伴们商量着来。
我来分析
新知讲解
判断下面的行为是否正确
与小伙伴打架
有好东西与好朋友分享
√
x
新知讲解
小朋友，你在跟伙伴们一起玩时，表现得怎么样，自己给自己公正地评评吧。
我来说一说
新知讲解
同学们，你有哪些与小伙伴友好交往的的小妙招呢？说出来和大家一起分享吧。
1、要相互尊重、理解与信任。
2、要善于发现别人的优点，向对方学习。
3、要善于帮助别人，不能让对方一味的付出。
4、要学会包容，不能打人、骂人，出现纠纷与摩擦，要学会妥善处理。
5、……
新知讲解
比一比
传话游戏：
1、五个人一组，每组的第一个同学来抽一张纸条，记住纸条上的话，回到自己的位子上。
2、第一个同学把纸条上的话传给第二个同学，一个一个传下去。
3、哪组最先传完，哪组的最后一个同学先公布答案，如果答案正确，那组就是优胜小组。
4、注意每人只能说一遍，如果说多遍或者忘了，就自己主动退出游戏。
游戏的输赢不重要，请大家反思一下自己在游戏过程中有没有和小伙伴们友好相处？
格言欣赏
个人的生存离不开群体，离不开人与人的交往。孩子亦然如此，要从小培养他们善于与人合作、与人交往的能力。
——
叶子
课堂练习
请你判断一下，下面小朋友的做法对吗？
1、小菲、张童、陈芳拿着各自的玩具玩耍，谁也不给谁玩。
2、小刚的篮球被篮筐夹住了，小明不但不帮忙，还在一边拍手叫好。
3、彤彤的好朋友来家里玩，彤彤把自己的玩具拿给好朋友玩，从不小气。
×
×
√
要学会分享，与小伙伴友好相处
与小伙伴友好交往，要学会帮助他人
课堂练习
读一读
小伙伴，在一起，开心玩，要和气；
玩玩具，不争抢，相互玩，多礼让；
遇问题，不着急，互协商，懂礼貌。
课堂总结
本节课我们学习了与伙伴友好交往，只有友好交往我们才能交到好朋友，小朋友们要养成与人友好交往的好习惯，做一个能与人友好相处的好孩子。
板书设计
与伙伴友好交往
1、判断友好交往的方式
2、掌握友好交往的技巧
3、养成友好交往的习惯
作业布置
和爸爸妈妈分享你友好相处的小妙招，再看看他们有没有什么好建议。
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