资源简介

(共27张PPT)

教学课件
肥皂泡
人教部编版 小学语文 三年级下册
冰心
新课导入


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
同学们喜欢吹泡泡吗？可是你亲自做过泡泡水吗？
今天，就让我们一起和作者从制作泡泡水开始，一起吹泡泡，感受其中的乐趣吧！


整体感知—— 学习目标
1．认识“廊 若”等10个生字，会写“皂 廊”等13个生字；
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读感受吹肥皂泡的乐趣以及作者的情感；
3．体会利用连接词进行有序表达的方法。


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布置作业
整体感知—— 作家作品
冰心，现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。


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láng
ruò
báo
整体感知——我会读
长
假
jiāo

廊
若
娇
薄
嫩
轻


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课堂小结
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布置作业
chàn
diān
颤
山
yīng

巍
巅
婴
儿
wēi
若
ruò

整体感知——多音字


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和

[ hé ]和缓、和睦
[ hè ]曲高和寡
[ huò ]和弄和弄
[ huó ]和面
整体感知—— 理解词语
和弄和弄：
颤巍巍：
山巅：
粘稠：
搅拌。
震颤而动作不准确的样子。
山顶、顶峰的意思。
本文指肥皂液粘性和浓度大，不易流动。


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整体感知——我会写


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布置作业
皂
廊
剩
碗
悠
若
整体感知——我会写


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课堂小结
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布置作业
透
仰
娇
串
扯
婴
希
整体感知——我会写


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布置作业
书写指导：
“廊”——半包围结构，注意里面是个“郎”字。
“巅”——上窄下宽，左下角是个“真”字，别漏掉一横。
“越”——半包围结构，注意“走”上面的笔顺：横、竖提、斜勾、撇、点。

朗读课文，掌握文章大意，了解豆荚里的五粒豌豆不同的生命历程，并完成以下任务：
1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的?
2.课文可以分成几部分？怎样划分？




整体感知—— 朗读课文，整体感知课文


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整体感知—— 理清文章结构

第一部分
吹肥皂泡的方法。（第1-3段）
第二部分
欣赏肥皂泡的美丽。（第4段）
第三部分
感受肥皂泡的乐趣。（第5段)

肥皂泡



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深入探究
冰心奶奶小时候最爱玩什么呢？


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“小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。”
你们玩的泡泡是买的还是做的？冰心奶奶玩的肥皂泡跟我们玩的有点不一样。有什么不一样呢？
深入探究


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“方法是把用剩的碎肥皂放在一个小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。”

玩肥皂泡最重要的动作是
深入探究


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吹。
吹的时候要注意什么？
这样就吹成了
一个轻圆的网球大小的泡儿。

“慢慢地”

吹完之后还要怎么做？
“轻轻一提”
“那轻圆的球便从管上落了下来，软悠悠地在空中漂游。”
“这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”
深入探究


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“五色的浮光”指哪五色？

“当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反射，折射光和反射的光在泡泡表面发生了衍射。使各种光分离出来，我们就看到了彩虹，彩虹的颜色是七色：赤橙黄绿青蓝紫。”

深入探究


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肥皂泡要想玩得好，还需要
扇。
扇的时候要注意什么？
“轻轻地”
“若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。”
“有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。”
深入探究


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想象着颤巍巍、光影零乱的大泡读这句话。
“这时，大家都悬着心，仰着头，停着呼吸……”

深入探究
美丽的肥皂泡就像淘气的孩子在捉迷藏，多开心，多快乐呀！所以冰心奶奶说：


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“小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。”
深入探究——写作借鉴
1.善用比喻和拟人，给人美感。
2.善用动作描写，生动具体。
3.大胆想象，创设意境，流露深情。


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本文文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，寄托了对美好生活的向往。
课堂小结


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布置作业
这些彩色的小泡泡吸引了我的注意力，让我的思绪也像那些彩色的小泡泡一样轻盈地飞翔着。有时，我也想象它们那样，在蓝天下飞翔，自由自在、无悠无虑的远行。我想像它们那样，去面对七彩的阳光。我想像你们一样，在风儿的翅膀上舞动，在蝴蝶的芳香中歌唱。
关于吹泡泡的佳句：
拓展延伸


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布置作业
我拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，轻轻地吹着气，一个小的气泡从管口冒了出来，逐渐的变大，被风吹得扁扁的。很快泡泡就变得又圆又大，像个巴掌般大小，彻底从管中脱离开了，在风中飘晃着，透明的薄膜闪显出七彩的光芒。
关于吹泡泡的佳句：
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肥皂泡

做肥皂：和弄和弄 融化
吹肥皂：慢慢地 轻轻一提 轻悠悠
扇肥皂：连接词：然后 ……再……
读拼音，写词语：
chě shànɡ tòu mínɡ

jiāo ruǎn féi zào
布置作业


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扯上
透明
娇软
肥皂
布置作业


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布置作业
仿照文中第五自然段，写写这些泡泡还可能飞到哪里去。

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