人教部编版七年级上册第9课秦统一中国 课件(共23张PPT)

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人教部编版七年级上册第9课秦统一中国 课件(共23张PPT)

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(共23张PPT)
第9

秦统一中国
一、秦灭六国
背景:战国以来,各国间经济文化联系不断加强,政治上的分裂阻碍了社会发展,统一成为大
势所趋;商鞅变法使秦国逐渐成为七国中实力最强的国家;公元前
260年,秦在长平大破六国中实力最
强的赵国军队,坑杀赵军
40
万人,长平之战后,六国已无力抵御秦国的攻势。
经过:公元前
230-前
221年,秦先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
意义/影响、结果:结束了春秋战国以来诸侯国长期割据战争的局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,将中国历史推进到一个崭新的阶段。


最高
统治者
第三单元
秦汉时期
二、秦朝巩固统一的措施
1、政治上:确立专制主义中央集权制度
皇帝至高无上,总揽一切军政大权
皇帝处于什么样的地位?拥有什么权力?(P45页)
我统一天下
德盖三皇
功过五帝
伏羲、神农、燧人
黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
自今已来,朕为始皇帝,后世以计
数,二世、三世至于万世,传之无穷。
—《史记》

制、诏

1、政治上:专制主义中央集权制度
皇帝
丞相
太尉
御史大夫
监察
行政
军事
最高统治者
中央政府
地方政府
二、秦朝巩固统一的措施
情景再现:
丞相王绾说:“现在天下初定,应该实行分封制。”廷尉李斯说:“不行,当初周就是因为分封,诸侯的权力太大,造成长年战争的局面,现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好,向秦始皇推荐。
面对这样的情景,如果你是秦始皇,你会怎样解决?
分封制和郡县制之争
梦回秦朝
1、政治上:专制主义中央集权制度
皇帝
丞相
太尉
御史大夫
监察
行政
军事
最高统治者
中央政府


地方政府
郡县制
君主专制
中央集权
长官由朝廷直接任免
二、秦朝巩固统一的措施
郡县制与分封制
分封制
郡县制
划分原则
官员是否世袭
与中央关系
血缘关系
地域
世袭
不世袭
相对独立
中央直管
分封
郡县
郡县制推行的意义:郡县制的实行,加强了中央集权,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
故事:
公元前221年,有个秦国人坐着马车从咸阳出发去原齐国旅游,结果齐国的道路太窄,车过不去,他只好步行。后来,他路过齐国一家布店,兴致勃勃地去订做了一条长裙,取货时发现:竟然是超短裙!付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了,打算退货,裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了,因为文书上的文字她一个都不认识。
请问:为什么会出现上述情况?
尺寸不统一
货币不统一
文字不统一
车轨不统一
如何解决?
二、秦朝巩固统一的措施
Ⅱ、统一措施

文化:统一文字,
小篆作为通用文字颁行全国(后来流行更加简易的隶书),使政令能够顺利推行,人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展

经济:统一货币(以圆形方孔半两钱作为标准货币),统一度量衡有利于经济的发展
韩赵魏布币
楚贝币
圆形方孔半两钱



二、秦朝巩固统一的措施
度:长度单位
量:容积单位
衡:重量单位
作用:
促进了经济的发展。
二、秦朝巩固统一的措施
3.经济方面:②统一度量衡


辽东
临洮



交通:统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路使陆路交通四通八达
临洮
辽东

军事:
(1)开凿灵渠,统一岭南及东南沿海地区
(2)派蒙恬北击匈奴,修筑“万里长城”(西起临洮,东到辽东)扩大了疆域,有利于多民族国家的巩固
4.交通上:
①统一车辆和道路的宽窄,并修筑通全国的道路。
二、秦朝巩固统一的措施
秦始皇
秦始皇的烦恼:岭南运输供应不上,秦军在岭南地区已苦战三年仍无建树。北方的匈奴虎视眈眈,不时南下侵扰,怎样才能巩固来之不易的统一?
灵渠
漓江
湘江
5.军事上:①开凿灵渠,开发南疆
二、秦朝巩固统一的措施
灵渠在广西壮族自治区兴安县境内,是世界上最古老的运河之一,古称秦凿渠、零渠、陡河、兴安运河,于公元前214年凿成通航,距今已2200多年,仍然发挥着功用。
辽东
秦长城起止点分别在哪里?
5.军事上
:②派蒙恬北击匈奴,修筑长城




临洮
辽东
二、秦朝巩固统一的措施
秦灭六国
秦朝
嬴政
公元前

政治:建专制主义中央集权制
经济:①统一

②统一

文化:
统一

交通:统一车辆、道路的宽窄
军事:①南修灵渠
②北筑长城
建立
巩固
文字
货币
度量衡
221
本课小结
课堂练习
1.下列不属于秦始皇在中央设置的官职是(

A.丞相
B.太尉
C.御史大夫
D.郡守
D
2.秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是(

A.规定最高统治者称皇帝
B.国家一切大权掌握在皇帝手中
C.在中央设丞相、太尉、御史大夫
D.在地方实行郡县制
B

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