资源简介 小学道德与法制教案课题我不拖拉课时第一课时审核人备课时间执教者主备人辅助备课教师教学目标使学生了解做事拖拉的危害,?教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始;培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。学习方法讲授法,自主探究法学习重点了解拖拉的害处,学会珍惜时间学习难点了解拖拉的害处,学会珍惜时间教学准备教师准备:多媒体课件教学流程(一)课前导入,猜谜激趣?1、很高兴认和平路小学的小朋友们,听说你们很会猜谜语,今天老师给大家带来了一个谜语,看哪个小朋友最聪明!?出示谜语:滴答滴答,声音急,催我早早睡,叫我早早起。(打一物品)?你们知道这是什么吗??对啦,它是小闹钟。出示闹钟。小朋友们,嘘(故作神秘)你们听。?2、播放“滴答滴答声”。小闹钟在催我们呢。时间就像流水一样一去不回头,因此我们要珍惜-----时间。要珍惜时间首先要学会做事不拖拉。(师板书课题)?理解课题:什么是拖拉呢?(做事慢悠悠的,不能按时完成。)(二)、小小故事会?我们的好朋友盼盼就是一个拖拉的小朋友,小朋友们听。?1、课件播放,盼盼做事磨磨蹭蹭,做做玩玩,像他这样,就是——(做事拖拉)可有个地方很欢迎他。?2、听故事《梦游拖拉国》?你看今天,时钟都已经指向6:50了,可他还躲在被窝里不肯起来,结果又进入了梦乡。这一回他梦见自己被邀请参加了拖拉国的运动会,他可高兴了,那盼盼在拖拉国的运动会上会发生什么事呢?打开书本,看图发挥想像,我们进行编故事比赛。(四人一小组)?3、推荐学生上台前来讲故事。?你们怎么能编出这么多拖拉的事情呀?原来呀,我们周围有很多人身上也有盼盼的影子。对不对?(三)、七嘴八舌话拖拉?1、播放课件,出示一同学饭未吃多少,其他同学已经吃好了;一同学边做作业边玩学具。说一说他们在干什么,这样做有什么后果??2、你做事拖拉吗?选一件你拖拉给你带来麻烦的事,告诉我们好吗??(学生谈自己拖拉的情况)教师适当延伸,带领学生体验拖拉的害处。?3、拖拉真是令人讨厌的坏习惯,据科学家研究发现,拖拉还是一种疾病。这病说大好象不大,但是说小也不小。老师这儿有个案子播放《寒号鸟的故事》,同学们寒号鸟为什么会悲惨的死去呀??生交流:因为寒号鸟拖拉时间,没有珍惜时间造好新房。?(四)小小讨论会?1、看来,染上拖拉病,可真要倒大霉呀!如果说我们小时候做事拖拉会影响自己的学习、生活,给我们带来许多麻烦,但是长大以后,做事拖拉也许就会造成非常严重的后果。大家来看看,下面的情况如果拖拉了会造成怎样的后果呢??(1)听(出示图片,播放救护车的声音)看,有病人来了,还伤势不轻呢!此时如果医生拖拉了呢?(?生说)?是呀,医生要是拖拖拉拉,病人就会失去生命,怪不得医生说“时间就是——”(生命)?(2)瞧,(出示图片,播放火烧的声音)熊熊的大火烧起来了,火越烧越旺,此时消防员叔叔拖拉了呢?(?生说)?水火无情,如果消防叔叔拖拖拉拉,就会造成更大的损失,人的生命和财产就会被火魔伤害,因此,消防叔叔说:“时间就是——”(胜利)?(五)、总结?时间对每个人都是公平的。不管什么行业,做任何事都不能拖拉。大家在课上都知道了做事不拖拉,这是不够的。课后我们可以请教爸爸、妈妈、或者是老师,看看有什么好方法可以克服做事拖拉的缺点,下节课我们再和朋友们分享。 个性设计板书设计我不拖拉“等一下”与“还没完”拖拉一下没关系吗?和“拖拉”说再见教学反思 展开更多...... 收起↑ 资源预览