数学学科教案备课资源

最新栏目资源

• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 4.3 求一个数是另一个数的几分之几 核心素养教案（表格式）人教版数学五年级下册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 2.2.4一元二次方程的解法（4）教案
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 3.5 体积单位间的进率 核心素养教案（表格式）人教版数学五年级下册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 3.3 体积和体积单位 核心素养教案（表格式）人教版数学五年级下册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 3.2 长方体和正方体的表面积 核心素养教案（表格式）人教版数学五年级下册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 3.1 长方体和正方体的认识 核心素养教案（表格式） 单元整体设计 人教版数学五年级下册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 2.4 质数和合数 核心素养教案（表格式）人教版数学五年级下册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 2.3 3的倍数 核心素养教案（表格式）人教版数学五年级下册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 2.2 2、5的倍数 核心素养教案（表格式）人教版数学五年级下册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 2.1 因数和倍数的认识 核心素养教案（表格式） 单元整体设计 人教版数学五年级下册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 1.1 观察物体（三）核心素养教案（表格式）人教版数学五年级下册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 第9单元 数学广角—鸡兔同笼 核心素养教案（表格式）人教版数学四年级下册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 第一章 集合 小结 教学设计（表格式）中职数学人教版（2021）基础模块上册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 2.2.1区间的概念 教学设计（表格式）中职数学人教版（2021）基础模块上册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 2.1.1实数的大小 教学设计（表格式）中职数学人教版（2021）基础模块上册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 1.2充要条件 教学设计（表格式）中职数学人教版（2021）基础模块上册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 1.1.4 集合的运算（二）—并集 教学设计（表格式）中职数学人教版（2021）基础模块上册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 1.1.3 集合之间的关系 教学设计（表格式）中职数学人教版（2021）基础模块上册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 1.1.1集合的概念 教学设计（表格式）中职数学人教版（2021）基础模块上册
• 2026-02-01 [ 数学教案 ] 4.2 小数的数位顺序表 核心素养教案（表格式）人教版数学四年级下册