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• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】1.3《我的保温饭盒》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】1.2《不一样的饮水瓶》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】1.1《巧妙的设计》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】4.23《网上学习：我的绿色生活》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】4.22《生物资源的合理利用》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】4.21《守护蓝天》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】4.20《保护水资源》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】4.19《地球上的自然资源》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】3.18《专题探究：生态瓶的秘密》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】3.17《食物网中的生物》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】3.16《生物间的食物关系》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】3.15《动物对环境的适应》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】3.14《生物生存的环境》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】3.13《丹顶鹤生活在哪里》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】2.12《神奇的电磁铁》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】2.11《是什么转换成电能的》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】2.10《转动的风车》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】2.9《能量的转换》教案
• 2025-12-30 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】2.8《游乐场里的能量》教案
• 2025-12-30 [ 科学试卷 ] 第4章 多种多样的运动(4.2~4.4) 单元测试（无答案）