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  • 2025-10-30 [ 科学教案 ] 2.2《发现生长》教学设计
  • 2025-10-30 [ 科学教案 ] 2.1《我们的身体》教学设计
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  • 2025-10-30 [ 科学教案 ] 1.6《校园里的植物》教学设计
  • 2025-10-30 [ 科学教案 ] 1.1《我们知道的植物》教学设计
  • 2025-10-30 [ 科学教案 ] 1.2《观察植物》教学设计
  • 2025-10-30 [ 科学教案 ] 1.3《植物长在哪里》教学设计
  • 2025-10-30 [ 科学教案 ] 1.5《植物的变化》教学设计
  • 2025-10-30 [ 科学教案 ] 2.4《不同的天气》教学设计
  • 2025-10-30 [ 科学教案 ] 2.6《太阳和白天》教学设计
  • 2025-10-30 [ 科学教案 ] 2.7《夜晚的月亮》教学设计
  • 2025-10-30 [ 科学教案 ] 2.2《我们的校园》教学设计
  • 2025-10-30 [ 科学教案 ] 2.5《不同的季节》教学设计
  • 2025-10-30 [ 科学教案 ] 2.3《我们周围的空气》教学设计
  • 2025-10-30 [ 科学教案 ] 2.1《地球家园有什么》教学设计
  • 2025-10-29 [ 科学教案 ] 【教学评一体化】4.16《风的形成》单元整体设计+课时教案
  • 2025-10-28 [ 科学教案 ] 【教学评一体化】3.2《鸡与鸟类》单元整体设计+课时教案
  • 2025-10-28 [ 科学教案 ] 小学科学人教鄂教版四上7水受热遇冷会怎样 教学设计
  • 2025-10-28 [ 科学教案 ] 3.8 水中的微小生物 教学设计
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