资源简介

流动的组织—血液
1教学目标评论 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559be3e901559c14e20101b2&sessionKey=q6bqj3D4jN3WG8uOvlwi" \l "## )
知识目标:
1、能够描述血液的成分和各组分的主要功能,并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。
2、用显微镜观察人血的永久涂片,能尝试识别红细胞和白细胞。
能力目标:
1、 能够简单分析血液常规指标,提高思维能力,分析和解决问题的能力。
2、 对三种血细胞功能的了解,学会运用知识,描述贫血、发炎、血流不止的现象及原因,培养自己看典型贫血化验单,发炎化验单的能力。
情感态度价值目标:
1、 通过对血液成分及各部分功能的认识,形成正确的血液观。
2、 培养乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度。
2学情分析评论 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559be3e901559c14e20101b2&sessionKey=q6bqj3D4jN3WG8uOvlwi" \l "## )
对于血液,学生既陌生又熟悉,陌生激发好奇心,熟悉引起学习兴趣。教师充分利用生活实例、多媒体课件和教学视频等,结合丰富多样的教学活动,加深学生对血液成分及其功能的进一步认识,为之后了解血管、血液循环、输血与血型,打下坚实的基础。
3重点难点评论 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559be3e901559c14e20101b2&sessionKey=q6bqj3D4jN3WG8uOvlwi" \l "## )
1、描述血液的成分和各部分的形态结构、数目及主要功能。(重难点)
2、识别红细胞和白细胞。(重点)
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】评论 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559be3e901559c14e20101b2&sessionKey=q6bqj3D4jN3WG8uOvlwi" \l "## )
人体生命活动需要营养物质和氧气,我们通过消化系统获得营养,通过呼吸系统获得氧气,同时,在细胞生命活动的过程中,还会产生以尿素为代表的废物,这些营养、氧气和废物是怎样送往全身或者运出身体
活动2【讲授】自主预习评论 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559be3e901559c14e20101b2&sessionKey=q6bqj3D4jN3WG8uOvlwi" \l "## )
(1)血液由______和_______组成。血细胞包括________、________和________。
(2)血浆的主要作用是________,运输_______________和________________。
(3)红细胞数量最多,呈______________状。成熟的红细胞没有____________,富含____________。血红蛋白是一种含___的蛋白质。它在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方又容易与氧分离,血红蛋白的这一特性,使红细胞具有_______的功能。
(4)白细胞比红细胞大,但数量__,有_____。当____侵入人体内部时,白细胞能穿过______,集中到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬。白细胞的数量高于正常值,可能是人体有了_____。
(5)血小板是最___的血细胞,没有______,形状______。当人受伤时,它能释放与凝血有关的物质,形成血块而止血。
活动3【讲授】新课教学+合作探究评论 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559be3e901559c14e20101b2&sessionKey=q6bqj3D4jN3WG8uOvlwi" \l "## )
引导学生自学课本P51的资料分析,并通过ppt出示血液分层实验结果,让学生观察、讨论、分析,完成讨论题。
知识点一:血液的组成
(1)含有抗凝剂的血液,离心或者静置一段时间后分成几层 为什么会出现分层的现象
(2)综合上面的资料,你认为血液可能是由哪几部分组成的 常规化验单上所列的血液成分,分别位于哪一层
(3)为什么把血液称做“流动的组织”
小结要点:1、血液的组成——血液是由血浆和血细胞组成,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
2、血浆的组成——水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等。
主要功能:运载血细胞,运输营养物质和体内产生的代谢废物。
活动4【讲授】新课教学+合作探究评论 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559be3e901559c14e20101b2&sessionKey=q6bqj3D4jN3WG8uOvlwi" \l "## )
知识点二:血细胞
观看视频,了解通过显微镜观察人血永久涂片的过程。
(1)你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞
(2)你是怎样区别红细胞和白细胞的
小结要点:
血细胞 形态特点 有无细胞核 数量 功能
红细胞 两面凹的圆盘状,富含血红蛋白(铁) 成熟后无 最多 运输氧
白细胞 个体最大 有 最少 吞噬病菌,对人体有保护和防御作用
血小板 个体最小,形状不规则 无 居中 凝血和止血
活动5【练习】随堂练习评论 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559be3e901559c14e20101b2&sessionKey=q6bqj3D4jN3WG8uOvlwi" \l "## )
(1)在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠,静止一段时间后,上层呈淡黄色半透明的液体是( )
A.红细胞 B.血清 C.血小板 D.血浆
(2)具有吞噬细菌功能的血细胞是( )
A.血浆 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞
(3)下列含有血红蛋白的是 ( )
A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
(4)血液的成分中具有止血作用的是 ( )
A.红细胞 B.血浆 C.白细胞 D.血小板
(5)用显微镜观察人血涂片时,视野中数量最多的细胞是: ( )
A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
(6)某人经常精神不振,易疲劳、脸色苍白,验血后,医生诊断为贫血,他的依据:( )
A白细胞过少 B血小板过少
C血浆过少 D红细胞或血红蛋白含量少
(7)完成下列概念图

活动6【作业】当堂作业评论 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081559be3e901559c14e20101b2&sessionKey=q6bqj3D4jN3WG8uOvlwi" \l "## )
(1)血浆、血液的功能
(2)血细胞的特点和功能

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