资源简介

拒绝毒品
【教学目标】
(一)知识与技能
1．了解毒品和毒品对生命、对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。
2．使学生憎恶毒品，在面对毒品时有一定的自我约束能力。
3．使学生对生命有一种负责的态度，自觉拒绝毒品，有一定的自我保护意识。
(二)过程与方法
1．通过以小组为单位完成学习任务，培养相互间交流合作的能力。
2．通过学习成果，可以锻炼学生的胆量和口头表达能力。
(三)情感态度与价值观
1．形成青少年"拒绝毒品，珍爱生命"的意识。
2．形成青少年自我保护的意识。
3．培养青少年积极投身禁毒宣传行列的小主人翁神圣使命感。
【教学重点】
了解毒品的危害，知道自己该怎样拒绝毒品。
【教学难点】
说出常见的毒品及其危害。
【教学过程】
一、导入新课
同学们，生活中的危险主要是威胁我们的身体安全，而社会中还有一些危害则对我们的心灵与身体都形成威胁，这就是“毒品”。
师板书：毒品
今天，当毒品魔鬼般的影子在我们身边游荡的时候，我们该怎样守护自己的生命？
二、新课学习
1．学生阅读材料《少女的悔恨》
(1)少女悔恨什么？
(2)吸毒给少女带来什么危害？
(3)把你知道的毒品罪恶讲给同学们听。师板：“罪恶”
2．毒品这样“罪害”，毒品到底是什么东西？
(1)教师帮助学生识别毒品。
(2)你还知道哪些有关毒品的知识？
3．毒品有什么危害？师板：“危害”
(1)学生阅读材料《兔子之死的故事》
(2)这个故事说明了什么？(毒品就是毒药)
(3)学生阅读《社区小故事》
(4)这个故事说明什么？(毒品就在身边，要提高警惕)
播放课件，激发情感
1．过渡：中国人民对毒品无论从古代，还是到现在有切腹之痛，大家知道鸦片战争吗？
2．生阅读师准备好的有关鸦片战争的课件。
3．鸦片战争给旧中国和人民带来什么危害？
4．学生交流身边的人吸食毒品带来危害的事例(课前准备资料)
继续学文，深化用理
1．过渡：毒品危害之大，给我们的民族，给我们的人民带来了深重的灾难，在经济日益发展的今天，为了社会的和谐发展，毒品可引起了党和政府的高度关注。
2．学生读《禁毒歌谣》
3．说明了什么？(毒品危害大)
4．所以我们应该怎样做？(拒绝毒品)
师板：拒绝
生谈：当毒魔靠近我们的时候，想想生命的宝贵，坚定意志，绝不让它跨进生命的大门。
讨论交流，活动导行
1．学生结合自己谈谈自己该如何拒绝毒品？(讨论，交流)
2．对自己的生命做出如何的承诺？
对学生的良好祝愿：我相信同学们对毒品有一个全新的认识，在对人生的道路上远离毒品，在你生命的意义上——珍爱生命。
师板：珍爱生命．
【课堂小结】
【课堂练习】
教学反思
板书设计
第二节 拒绝毒品
一、认识毒品
二、拒绝毒品
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