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第七章 人类活动对生物圈的影响
第一节 分析人类活动对生态环境的影响
一、教学目标：
知识目标：能举例说明人类的哪些活动能改善生态环境，哪些活动会破坏生态环境。
能力目标：1.通过利用报刊、书籍、互联等媒体收集有关人类活动对生态环境影响的资料，培养学生收集和提取有用信息的能力，并激发学生关注生物信息的兴趣。
2.通过对信息资料的分析，培养学生分析资料、判断是非能力。
情感态度与价值观目标：通过分析人类活动对生态环境的影响，能认同人类活动对生物圈的影响，并且能够认识到每个人都有保护生物圈的责任。
教学重点：1.分析人类活动对生态环境造成破坏的实例。
2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。
教学难点：引导学生形成环境保护意识。
教学过程：
教学环节 教学内容 备注
激情导入 从本章的开篇语导入。重点集中在课本112页的四幅图片:“罪恶的偷伐”、“沙尘暴滚滚袭来”、“小鸟何辜”、“何日重现太湖美”。 导入新课，激发学生学习兴趣
明确学习目标 1.说出我国计划 ( http: / / www. / fwdq / jhzj / Index.html" \t "_blank )生育的目标、要求及我国人口增长的趋势。2.能举例说明人类的哪些活动能改善生态环境，哪些活动会破坏生态环境。3.认同人类活动对生物圈影响的同时，培养学生 ( http: / / www. / xspd / Index.html" \t "_blank )热爱大自然，形成环境保护意识。 让学生明确本节课学习目标
自主学习 （一）请同学们认真阅读课本102--103页内容，完成下列问题：1.认真阅读课本102页“资料分析”中一组数据。思考完成102页3个讨论题（要求课本上做标记）2. 说说计划生育的目的和具体要求？（二）请同学们认真观察104页七幅图片，并思考回答每幅图片下面的问题（要求课本上做标记）通过分析对比请各举三个改善生态环境与破坏生态环境的实例。（三）请同学们接着阅读106--107页内容，说说什么是生物入侵？生物入侵有什么危害？ 提高学生自主学习的能力
小组合作 1.森林遭到了严重滥伐后 居民的生存环境将会发生哪些变化 动植物的生活将受到什么样的影响 2.分析一下沙尘暴的起因中哪些是与人类活动有关的？这将产生怎样的后果？3.除了用捕杀外，有些人还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境交会发生哪些变化？这些人为什么要这样做呢？4.请你分析一下造成这种状况的原因有哪些？假如你是当地的一名负责人你将采取哪些措施？ 培养学生合作意识
达标测试 1、课后练习第一题2、练习册选择题1--15 巩固所学知识
小组评价与总结 学生自己总结本节内容，教师作出评价
板书设计 第七章 人类活动对生物圈影响 第一节分析人类活动对生态环境的影响一．探讨人口增长及其对环境的影响二．分析人类活动影响生态环境的实例
作业 1、课后练习第2题2、练习册非选择题
教学反思

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