资源简介

年级：七年级 学科： 生物
本课第 1 课时 累计 9 节 检查人： 检查时间：
课 题 第二节 消化和吸收（2） 主备人 课型 新授课
教学目标 知识与技能：了解消化系统的组成，理解消化酶在食物消化过程中的重要作用。过程与方法：分析小肠的结构和功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。情感态度价值观：认同消化系统对事物的消化和营养物质的吸收，是保证身体健康的重要条件。
教学资源 PPT
重点难点 淀粉的化学性、消化过程以及学生探究能力的培养；酶的作用。
教 学 过 程
环节时间 教师活动 学生活动 设计意图 动态修改
组织教学 (2)复 习 (5)导入新课 (3) 师生问好！1、消化系统的组成？2、口腔可以消化哪种物质？唾液里面有唾液淀粉酶，可以初步消化淀粉，剩下的大部分淀粉，脂肪，蛋白质不能被消化，接下来会发生哪些变化？ 学生思考并回答听导言并思考，进入新课 复习旧知识激发兴趣，导入新课
环节时间 教师活动 学生活动 设计意图 动态修改
讲授新知 (8) (10) (8) 一、出示人体消化系统的组成和功能示意图，找同学说出食物消化的过程.分组讨论找出人体内的消化腺，并说出分泌的消化液和消化的物质。 消化过程口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺唾液腺分泌唾液，唾液淀粉酶初步消化淀粉胃腺分泌胃液，有蛋白酶可以初步消化蛋白质肠腺和胰腺能分泌肠液也胰液，还有多种酶，能消化糖类、脂肪、蛋白质肝脏分泌胆汁，不含酶，帮助消化脂肪。 通过分组讨论让学生自行概括消化腺的功能。培养学生的观察，概括，总结的能力。
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(5)总 结 (2)练 习 (5) 二、营养物质的吸收阅读资料分析教师总结本节课的重难点课后题 小肠是吸收和消化营养物质的主要器官生听总结做课后练习题 学生分析概括巩固新知识
板书设计 第二节 消化和吸收 一、消化道和消化腺的作用 二、营养物质的吸收
教学后记

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